2006.09.27
テーマ： 音楽のお仕事♪(1755)
カテゴリ： カテゴリ未分類
「先生～
」 夕方、幼稚園に実習に行っている生徒から…
チョッと嫌な予感
「伴奏の無い曲に、伴奏つけて子供の前で弾かないといけなくなりました…」「で…？」
「先生、伴奏考えて下さい」「楽譜持ってないよ！」
「今からFaxします」 …明らかに確信犯 しかも、今夜中に
分かっていて…ピアノを叩く私。彼女の弾ける技術を考えると…とっても簡単にしないと！
清書。そして彼女にFax。
折り返し 「有難うございました。助かりました。今から練習します」
彼女は、ヘッドホーン付きキーボードを持っているので、練習開始。
今は学生だから許される行為だが、社会人になったら…そう世の中は甘くないゾ～
ホントは私が
厳しくしないと、いけないのかも…
」 夕方、幼稚園に実習に行っている生徒から…チョッと嫌な予感
「伴奏の無い曲に、伴奏つけて子供の前で弾かないといけなくなりました…」「で…？」
「先生、伴奏考えて下さい」「楽譜持ってないよ！」
「今からFaxします」 …明らかに確信犯 しかも、今夜中に
分かっていて…ピアノを叩く私。彼女の弾ける技術を考えると…とっても簡単にしないと！
清書。そして彼女にFax。
折り返し 「有難うございました。助かりました。今から練習します」
彼女は、ヘッドホーン付きキーボードを持っているので、練習開始。
今は学生だから許される行為だが、社会人になったら…そう世の中は甘くないゾ～
ホントは私が
厳しくしないと、いけないのかも…お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
やさしい先生☆
dekaちゃん
さん
コードネームを次の講習で
リスト大好き
さん
これって、多少なりとも音楽的知識が必要ですが、コードを押さえるだけの伴奏もいいと思うけどなあ。
(2006.09.28 03:21:06)
お褒め頂いて…
utahime28
さん
何度説明しても…
utahime28
さん
リスト大好きさん
和音記号も（１度・４度・５度）、コードネームも１年生の時の「音楽理論」で説明しているのに…
チットも繋がっていません。。
音を聞いて、ハーモニーが綺麗かどうかの区別も出気ない…これから耳の訓練もやっていきます。。 (2006.09.28 07:56:00)
和音記号も（１度・４度・５度）、コードネームも１年生の時の「音楽理論」で説明しているのに…
チットも繋がっていません。。
音を聞いて、ハーモニーが綺麗かどうかの区別も出気ない…これから耳の訓練もやっていきます。。 (2006.09.28 07:56:00)
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utahime28
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