弁護士安田健介が日々考えていること

　　　暗記　活用

　　　と　小中学　の　学力　を　文部科学省

　　　は　おおざっぱに　わけていて

　　　それは　それなりに　わかるが

　　　ことは　単純ではない　のだ

　　　さいきん　インドの　算数　や

　　　フランス　の　算数　の　知識

　　　を　すこし　得た　ところ

　　　おおいに　考えさせられたのだ

　　　インド　算数　と　フランス　算数

　　　おおいに　ちがい　あれども

　　　暗記　マニュアル　と　活用　ノウハウ

　　　応用　の　力　を　重視していることは

　　　おなじ　だ

　　　活用　応用　いずれも　まだ

　　　すでに　ある　知識　活用　の　修得

　　　のことだが

　　　そこから　ぬけだして　あらたな

　　　知識　活用　を　生み出す　創造力

　　　こそ　決定的　に　重要　なり

　　　初等教育　の　修得　とか

　　　は　低い　レベル　の　問題　なのだ