日本語教師のヨックン。

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2009年11月23日

自分たちで。。

(4)

テーマ：中国＆台湾(3344)

カテゴリ：日本語教師の仕事

　今年の２年生たちは、今、新しい試みをしている。

　３つのクラスが、毎週の週末、教室に集まってそれぞれ日本語の活動をしている。

　あるクラスは、日本語劇を演じ合ったり、クラス内のスピーチコンテストをしたり、

　またあるクラスは、日本語の連想ゲームやディベートをしたり、

それぞれ趣向を凝らして、クラスメート同士で日本語上達の道を歩んでいる。

　ジェスチャー・ゲームをしているクラスもある。

　「彼氏と待ち合わせをしたが、約束の時間になっても、彼氏は来ません。
　　私はだんだん腹が立ってきました。そして、雨が降り始めてきたので、
　　かばんの中を探しましたが、傘はありませんでした。

　こんな内容を一人の学生が何も話さず、ジェスチャーだけで表現し、

　他の学生は、彼が何をしているかを日本語で当てるというもの。

クラスをいくつかのチームに分けて、対抗戦形式で争っているようだ。

　クラスの中の誰かの顔を、日本語で表現し、

　それを聞きながら、黒板に聞いたままの絵を描いて、

　最後に、それが誰かを当てるというゲームもしている。

　全部、私が授業の中でやり方を教えたものだが、

　それを自分たちで続けてくれていることが嬉しい。

　何よりも、もっと上手になりたいという気持ちが尊い。

　２年生たちは120人。

　会話を練習する機会が限定されている。

そういう環境の中で、自分たちで自発的に日本語を上達させようとしている。

　素晴らしい学生たちだな。。

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最終更新日 2009年11月23日 13時44分05秒
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■コメント

連想ゲーム

kamiogi さん

こんにちは。
先生のIDEAに就いて、学生さんがそれぞれの創造力を発揮するのですね！
考えるだけで、楽しく成りそうな授業ですね！
啓発の意味では、アメリカ的で、開放的な教育は素晴らしい！ (2009年11月23日 19時45分58秒)

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■自発的。。

ヨックン9901 さん

●kamiogiさん
＞こんにちは。
＞先生のIDEAに就いて、学生さんがそれぞれの創造力を発揮するのですね！
＞考えるだけで、楽しく成りそうな授業ですね！
＞啓発の意味では、アメリカ的で、開放的な教育は素晴らしい！
-----

これまで授業の中の30分ぐらいを使って、ジェスチャーや連想ゲーム、伝言ゲームなどをやってきました。

それを今では、学生たちが、自分たちの自発的なクラス活動で、楽しみながらやっています。

楽しく、笑いながら日本語を話している姿は、私たち日本人にとって、とても嬉しい光景です。。 (2009年11月23日 23時36分03秒)

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ジェスチャー

manmaru2897 さん

懐かしいですね、ジェスチャー。
子供の頃、よくテレビで見ていました。
そういえば、先日、赤組のキャプテンの水の江滝子さんが亡くなりましたね。
一時代を築いた人でしたね。
ジェスチャーを授業に取り入れるなんて、すごく面白いと思います。 (2009年11月24日 14時15分14秒)

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■ターキー。。

ヨックン9901 さん

●manmaru2897さん
＞懐かしいですね、ジェスチャー。
＞子供の頃、よくテレビで見ていました。
＞そういえば、先日、赤組のキャプテンの水の江滝子さんが亡くなりましたね。
＞一時代を築いた人でしたね。
＞ジェスチャーを授業に取り入れるなんて、すごく面白いと思います。
-----

「ジェスチャー」と「お笑い三人組」は面白い番組でしたね。

１年生と２年生の間は、楽しんで日本語を覚え、日本語を話したり聞いたりすることに慣れることが大事だと思います。

自分たちで、授業時間以外にそういう活動をするなんて、素晴らしいと思いました。。 (2009年11月25日 18時34分54秒)

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