天に星、地に花、人に愛

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我が家には、こんど中2、と、小学校新一年生になる男の子がおります。

兄のとき、進研ゼミをやりました。
6年間、何度も話し合いながら続けました。
開封されたのは、おまけのプラスチック教材だけ。
ワークは目を通されたことが年数回程度、
赤ペン先生は、1年の最初の1回しか出しませんでした。
「やめるから塾に行け！」と叫ぶ親に、「お願いだから、明日からちゃんとやるから、塾には行かせないで」という息子のゲーム三昧を容認しました。

中学受験は、日能研テストで偏差値２８
・・・というありえない状況の下、面接試験だけの学校に絞り、

良い学校にめぐり合えたので、なんと学年１４位。
偏差値はいえない学校ながら、明らかに姿勢が変わった息子を眺め、
人には合った方法があるのだ、と痛感したこともつかの間・・・。

下の子が小学生になるとき、「チャレンジやりたい」と言い出しました。
親は悩みました。
やる気を見せてくれるわが子を信じたい。
でも、もうだまされないぞ。
いや、この子は兄とは違う人格だ。
だけど、もう無駄な出費はイヤン・・・。

・・・結局契約しました。どうなることやら・・・。
決して上の子が起きることがなく、夫が投げて壊した

ところで、下の息子は向学心旺盛。
兄のしかられる姿を見ているからか、とても熱心に机に向かいます。
このタイミングを逃してはいけない、と、ワークをいろいろ試しています。
これ、おすすめです。レビューを見て買ったのですが、そのとおりでした。