こんな授業をしています。
以下の内容で行っていますが、必要に応じてグループ分けをし、
そのグループの実態に合った内容で指導しています。
★体力作り★
毎朝のマラソンです。学期に１度は記録会を行ったりします。
実はスクールバスで来る生徒を迎えに行くため、教員の手が足りず、
一人で通う生徒を走らせているという意味もあったりして。
★作業学習★
窯業や木工、農園芸のような作業を通して、手指の操作性を高めたり、
仕事をする意欲を育てるための授業です。
２年生頃からは就労に向けて現場実習をするのですが、
その準備のための学習という一面もあります。
★教科学習★
おもに国語、数学、音楽、美術、体育が設定されています。
国語、数学は基礎学力という意味で、将来にも就労にも必要になります。
音楽、体育、美術は卒後の余暇活動を充実させる意味も含んでいます。
★総合的な学習★
まだ十分に展開されてはいませんが・・・
たとえば修学旅行について調べ学習をし、行き先を検討する等があげられます。
最近はインターネットを使って調べたりしています。
★生活単元学習★
家庭科的な授業や社会科的、理科的な授業を組んでいます。
調理実習などはお弁当の作り方など現実的なものが多いです。
社会科的な学習では公共機関の利用について学ぶことが多いです。
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