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新学期は、3月2日から始まってたんだが、忙しいのと、パソコンの前に座って楽天を開ける気にならないでいたら、3月も終わりになりそう。なので、義務感から日記をアップしなきゃ、と大慌てでパソコンに向かってるナウ。今週は、PM2.5がひどくて、マスク着用で通勤した。マスクを付けると息ができないので、苦手。日本は韓国ほどひどくはないんだろうか。今学期は、初日から泣いた。交換留学で1年間、日本へ行く学生から手紙(日本語でびっしり書かれた)をもらい、研究室で読んで大泣き。今、教えている学生たちは、日本語専攻じゃないので、入学してから卒業するまでずっと関わることはほとんどないので、親しくなる学生は少ない。手紙を読んで、私が日本語教師を目指そうと思った時のことや、新米日本語教師の頃を思い出した。学生にムッキ~~と腹を立てないで、今学期は、学生に寄り添ったやっぱり楽しい授業をしようと思った。勉強は楽しくなきゃ!!と、初日に泣きながら決意を新たにしたせいかどうか、今学期の学生たちは、ちゃんと真面目に勉強をする学生が多く授業中にも前のめりで座ってるような学生が多いので、楽しい授業が多い。今学期、びっくりしたことは、日本留学を希望している学生がとても多いこと。少しレベルがあるクラスなんだが、クラスの7割の学生が日本、あるいはアメリカ、イギリスに留学希望を持っていた。日本語専攻じゃないので、自分の専攻の留学のために、日本語を勉強している学生たち。お金があるんだね。とびっくり。また、ある超初級クラスの男子学生は、毎時間、授業が終わるとラインのトーク画面を私に見せて せんせー、どんな意味ですか? ←もちろん、韓国語。と、聞いてくる。日本へ旅行に行った時、USJで日本の女の子と知り合い、付き合ってるらしい。彼は日本語が全くできないが、女の子のほうが韓国語が少しできるらしい。言葉ができなくても、コミュニケーションがとれなくても楽しくて楽しくて仕方がない模様。ちなみに彼は、イケメン。彼がナンパしたそうです。先週、別の大学の学生から、日本語の宿題で、韓国で在職中の日本人にインタビューしなさいという課題があるので、先生、お願いします。と、見知らぬ大学生からメールが来た。どうやって私のメールアドレスを知ったのかと聞いたら、大学のHPで探しました。と。地方に住んでいる大学生が、日本人、それも在職中の日本人を探してインタビューするなんて、大変なことだと思う。なんで、こんな宿題出すかな? その先生の宿題の目的は何なの?と、学生たちにブチ切れそうになった。教養科目の日本語なので、日本語は全くできない(学期が始まったばかりだし)学生が韓国語で日本人にインタビューして、それをクラスでパワーポイントを使って韓国語で発表することにどれほどの意味があるんだろう?学生が可愛そうなので、インタビューには応じてあげたけど、私以外に、こんな犠牲になった日本人が15人くらいはいると思う。
March 24, 2017
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カカオでお雛様の写真が送られてきて、今日が3月3日だと気がついた。 友達の家の蔵の中から出てきたお雛様で 友達も初めて見たそうな。 何十年ぶりに飾られたお雛様。 喜んでるといいな(^∇^)
March 3, 2017
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