心のつながりあっての学力向上！

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2006年05月21日

カテゴリ：カテゴリ未分類

不安定な家庭環境

親からの愛情不足

大人中心の生活

祖母祖父母不在

遊びや食事を含めた生活の変化

ゲームなどのひとり遊びの増加

習い事など多忙なゆとりのない生活などなど

昔と比べて、子どもを取り巻く環境は大きく変わっている

その中で　学校の役割は大きい！

学力はもちろんのこと、躾や道徳面などなど・・・

学校で、教師と子どもが関わる時間が一番長いのは授業である

授業で子どもとかかわりながら、学力をつけなくてはいけない

当然、教師にとって授業が大切であることは言うまでもない

しかし、今、いろんな複雑な問題をかかえている子どもたち

その一人一人と教師が関係をつくっていく

子どもの複雑な環境を知らなければ　本当の指導はできない

子どもがどうしてそういう行動をとるのか？その背景には何があるのか？

それを知って理解してこそ　子どもの心に語りかける指導ができる

また　その親ともよりよい関係をつくっていかなくてはいけない

教師が子どもと心と心のつながりをどのようにつくっていくか？

今の教師には、勉強の教え方（授業）だけでなく、

教師と子どもとのつながり方！

教師の子どもとのコミュニケーション力が重要になる

親とのコミュニケーション力も重要になる

子どもに日記（例えば交換日記のようなもの）を書かせ　子どもの思いを知る

連絡帳や学級通信などで親へ連絡したり　家庭訪問したりする

子どもと心とのつながること！親とのよりよい関係をつくること！

教師のコミュニケーション力！これこそ！これからの教育だ！！！

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