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2008.06.22

プレパレーション

(4)

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昨日の朝のニュースでわたしは初めて知りました。

プレパレーションとは、英語で「予習」という意味で、

子どもが注射などの治療を受ける際、人形や映像を使った

分かりやすい方法で事前に説明をし、なぜその治療が

必要なのかを理解してもらう、ということのようです。

大人の世界ではインフォームド・コンセントという単語が

使われ、治療の前に医師から治療説明を納得できるまで

聞く、ということは患者の権利として重要視されています。

あまりされてこなかったのかもしれません。

番組の中で、病気のせいで毎日注射を打たなくてはいけない

小さいお子さんを持つお母さまがおっしゃっていた内容が、

とても印象的でした。

「（痛くて嫌がるから）初めは寝ている間にやっちゃえばいい、

　と思ってましたが、きちんと説明をしたらちゃんと理解をして、

　自ら注射をすると言ってくれました。」

子どもだって理解できるし、理解すれば違うんですね～！

プレパレーションを実践している医師の方も、

「納得して治療を受けると、経過が違う」とおっしゃいます。

わたしが通っているアート教室では子ども対象の教室も

「子どもはなんでも分かっている。ただ、それを表現する

　手立て（言葉や絵の技術）があまりないので、こちらに

　伝わらないことが多いけれど、本質を理解している。」

とおっしゃっていました。

本当にそうなんだろうと思います。

理解できないかもしれませんが、素人に分かるような

説明のしかたをしてあげれば、大抵のことは理解できる

能力があるのだろうと思います。

そして、コーチングでもそうですが、

「納得しているか、理解しているか」というのは

同じ行動をしても、結果には大きな差がでるんだな～

ということも、改めて感じました。

子どもの治療だけに限らず、“やること”だけを伝える

のではなく、「どうして必要なのか」を理解してもらう

のは、やっぱり大切なことなんですね！

説明って面倒だったり、苦手だったり（←わたしー☆）、

時間もかかることだけれど、人間同士、コミュニケーションは

はしょらずいきたいもんですっ♪

もうひとつ感動したのは、そのプレパレーションのための

道具（立体模型や立体絵本、映像など）を作っているのが

大学の工学部の研究室だったということ！

工学部と子どもへの治療説明は、一見結びつかないのですが、

そうやって硬いことと柔らかいことが結びついていく研究って、

わたしは漠然と「人間ならでは！」という気がして、嬉しく

なってしまうのです♪ (^0^*)

※ プレパレーション
※ プレパレーション模型

* photo… *