つむじやのlightful HAUS 　＊帰国後篇＊

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2008.11.13

また出会うためのメモ

(3)

テーマ：自分らしい生き方・お仕事(38842)

カテゴリ：遊学／環境教育／まなび

この間の立教大での報告会に参加してくださった方々、

本当にありがとうございました。

多方面から２０名の方にご参加いただいて、

いろいろな興味の対象にちょっとずつ触れられるよう

努力したのですが、いかがだったでしょうか？

サステイナビリティー学、体験学習、パーマカルチャー、４H、

ファシリテーション、参画のはしご、アグロエコロジー、などなど

ちょっと聞き慣れない言葉も多かったかもしれません。

実際に予定していた二時間は、スライドショーも入れると

でも、どれも私の研究には欠かせない要素だったので、

そういう考え方、アイディアがあるのだ

これらをミックスした包括的な学習デザインがあるのだ

と知ってもらえたことは大きいと感じています。

私がこれから関わり作っていきたい

『サステイナビリティー体験学習』というものを体系立てて

お話すると、ああいうことになるのです。。。。が

もちろん皆さんの興味にあわせて

いろいろ質問していただいたり、議論させてもらうことが

多いに参考になりました。

また、ご意見にも出ていたように

さらに生まれてきているのだろうと思います。

それらがお互いにシェアしあい、学びあいながら

より面白く多様な学習をつくっていくのが

Education for (+ by かもしれませんね) Sustainable Development

なのだと、感じています。

なかなかイメージがわかなかったかもしれません。

スライドショーでお見せしたような、

子ども達も大人も笑顔がはじける気持ちのよい空間を

もっと知ってほしい。

そこで、現場の写真や取材インタビューを交えて、

この事例研究を翻訳＋アレンジして出版しよう！

また、この発展系として学びのデザインについての

対談をしてみようか？

というお話が出ているので、ちょっと本腰を入れて

やってみたいな、と思っています。

それと、この週末、全国の環境教育関係者が

たくさん集まる清里ミーティングに参加してきます。

私にとっては３年ぶり３回目のミーティング、とっても楽しみです。

そういえば今週、神奈川の藤野の

パーマカルチャーセンタージャパンにお邪魔しました。

そのときに代表の設楽さんとお話する機会があり、

「（学びの）インプットとアウトプット、両方やりたいよね！」

ということで盛り上がったのですが、

まさに今回の清里ミーティングは、私にとって

その両方になりそうな気がしています。

いろいろな方向で、つむじがうずまき活性化する予感。

また出会うときには、一体どんなものが育っているでしょう。

ぐるぐると、お楽しみに。

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