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ちはる9677
きっと誰でも音楽家♪ レッスンのこと。音楽のこと。生徒のこと。自分のこと。 そんな話を、日々書いています。
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2008年01月11日
カテゴリ： １-2・音楽教室（保護者・生徒）
楽譜って、いわゆるノートですよね。
きれいに使うというよりも、書きこんだり、書きこまれたり、「自分の」楽譜になっていきます。
私の場合は、習いたての子には「色おんぷ」を導入します。
以前も書きましたが、「色おんぷ」で導入していくと、ほんとにみんな音符読みがあっというまに得意になっていくのが私の経験です。
わざわざ「ドリル」というものを購入させなくても、自分のテキストで音符読みなどをしっかりしていけば、十分と感じています。
これは、いろんな指導法がありますから、様々ですが。
基本の、テキストでやっていく曲に、色を塗らせたりします。
どうしても、たとえば、
この「ファ」の部分が、いつも戸惑う・・
「お～～怪しい部分！！」
と「意識」できるようにさせます。
すご～く、初期の子の楽譜はどんどんカラフルになっていきますが、一緒に作り上げていって、自分で理解していく方法をとっています。
もちろんその他のレッスンもしますよ（＾－＾）
基本の曲弾きはそのように導入していきます。
だから、楽譜は、「その子オンリー」の楽譜になっていきます。
先生が違えば注釈も違う、兄弟で同じ先生でも、たとえばわりと乱暴に弾く子には、「やさしく」の言葉が多い。でもその弟がいつもやわらかく弾く子なら「元気に」なんて書いたり、やっぱり同じ曲でも、違ったりします。
兄弟や家族で楽譜の共有、ほんとは素敵なことなんですよね～
きれいに使っていけば、楽譜は腐るものではないから、みんなで使って歴史を感じるのも素敵です☆
でも、楽譜、きれいに使えませんね～（＾－＾）
ただ兄弟３人で習いに来てくれたりすると、同じ本３冊買うのもな～とか・・
ここらへんは様子見ながら考えています。
年齢が近ければ、あえて違う教材を与えてみたりもしますが、指導者側としては、やっぱり
「考えて」「探して」やりやすい、指導しやすい「テキスト」というものもあったりして・・
最近は先読みして、楽譜は「ドリル」のようなものですので、ご兄弟ごとに新しい物の方がいい「かも」しれないです。と言うようにしています。
あまり注釈を書きこまない先生の楽譜なら、共有で使えそうですけど。
「もちろんかまいません」
とおっしゃりますが、これもまた、考え方色々。
３人習っていたらお月謝も結構な額です。
その上、楽譜も？？なんて考えられるのももちろんです。
多少レベルアップして理解した頃にはいいと思いますが、
せめて、初期のならいたての頃は、みんな
「自分の、あたらしい楽譜」
これもありだと思います（＾－＾）
生徒たち、やっぱり
「新しくなった本」
嬉しくてがんばります。（とくに初めの何曲かは！？）
「さあ、がんばろう」と気合いも入ります。
そんな気持ちもきっとあり。
と思います（＾－＾）
きれいに使うというよりも、書きこんだり、書きこまれたり、「自分の」楽譜になっていきます。
私の場合は、習いたての子には「色おんぷ」を導入します。
以前も書きましたが、「色おんぷ」で導入していくと、ほんとにみんな音符読みがあっというまに得意になっていくのが私の経験です。
わざわざ「ドリル」というものを購入させなくても、自分のテキストで音符読みなどをしっかりしていけば、十分と感じています。
これは、いろんな指導法がありますから、様々ですが。
基本の、テキストでやっていく曲に、色を塗らせたりします。
どうしても、たとえば、
この「ファ」の部分が、いつも戸惑う・・
「お～～怪しい部分！！」
と「意識」できるようにさせます。
すご～く、初期の子の楽譜はどんどんカラフルになっていきますが、一緒に作り上げていって、自分で理解していく方法をとっています。
もちろんその他のレッスンもしますよ（＾－＾）
基本の曲弾きはそのように導入していきます。
だから、楽譜は、「その子オンリー」の楽譜になっていきます。
先生が違えば注釈も違う、兄弟で同じ先生でも、たとえばわりと乱暴に弾く子には、「やさしく」の言葉が多い。でもその弟がいつもやわらかく弾く子なら「元気に」なんて書いたり、やっぱり同じ曲でも、違ったりします。
兄弟や家族で楽譜の共有、ほんとは素敵なことなんですよね～
きれいに使っていけば、楽譜は腐るものではないから、みんなで使って歴史を感じるのも素敵です☆
でも、楽譜、きれいに使えませんね～（＾－＾）
ただ兄弟３人で習いに来てくれたりすると、同じ本３冊買うのもな～とか・・
ここらへんは様子見ながら考えています。
年齢が近ければ、あえて違う教材を与えてみたりもしますが、指導者側としては、やっぱり
「考えて」「探して」やりやすい、指導しやすい「テキスト」というものもあったりして・・
最近は先読みして、楽譜は「ドリル」のようなものですので、ご兄弟ごとに新しい物の方がいい「かも」しれないです。と言うようにしています。
あまり注釈を書きこまない先生の楽譜なら、共有で使えそうですけど。
「もちろんかまいません」
とおっしゃりますが、これもまた、考え方色々。
３人習っていたらお月謝も結構な額です。
その上、楽譜も？？なんて考えられるのももちろんです。
多少レベルアップして理解した頃にはいいと思いますが、
せめて、初期のならいたての頃は、みんな
「自分の、あたらしい楽譜」
これもありだと思います（＾－＾）
生徒たち、やっぱり
「新しくなった本」
嬉しくてがんばります。（とくに初めの何曲かは！？）
「さあ、がんばろう」と気合いも入ります。
そんな気持ちもきっとあり。
と思います（＾－＾）
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そうなんですよね
すみれにローズマリー
さん
楽譜買うのってためらう方もいるんですよね。
いろんな考えの人がいることが解ってから、ある時からうちでは楽譜代込みのレッスン代をいただくようになりました。 ちょっと赤字？って感じがしますが、このほうが絶対指導しやすいです。
へぇ、色おんぷかぁ。。 使ったことありませんでしたが、ちょっとチェックしてみよぉ。。。
(2008年01月11日 12時05分13秒)
いろんな考えの人がいることが解ってから、ある時からうちでは楽譜代込みのレッスン代をいただくようになりました。 ちょっと赤字？って感じがしますが、このほうが絶対指導しやすいです。
へぇ、色おんぷかぁ。。 使ったことありませんでしたが、ちょっとチェックしてみよぉ。。。
(2008年01月11日 12時05分13秒)
こんにちわ♪
9677♪音楽教室日記
さん
楽譜代込みのレッスン料というのも一つの案ですね～！なるほどな～～。
でも、赤字感はただよいますね～・・。
兄弟の場合はコピーしたりもしますが、毎回コピーもうっかりするし、結構大変で続きません・・。
なるべくお安め？楽譜を選択したりしますが・・中には、全部１冊やってない事にご不満感もあったり・・。
レッスン内容だけでなく、やっぱり他の様々事情も気を配らなくては状況ですね・・・ (2008年01月11日 12時46分59秒)
でも、赤字感はただよいますね～・・。
兄弟の場合はコピーしたりもしますが、毎回コピーもうっかりするし、結構大変で続きません・・。
なるべくお安め？楽譜を選択したりしますが・・中には、全部１冊やってない事にご不満感もあったり・・。
レッスン内容だけでなく、やっぱり他の様々事情も気を配らなくては状況ですね・・・ (2008年01月11日 12時46分59秒)
Re:♪楽譜を共有するのは？(01/11)
のぞまま0303
さん
先生も先生なりのお気遣いがあり大変ですね。
娘の先生もお金のかかることに対しては、とても申し訳なさそうにおっしゃいます。
我が家の娘達は「新しい本」で気合を入れ直す感じなので、二人とも必要です♪ (2008年01月12日 00時23分19秒)
娘の先生もお金のかかることに対しては、とても申し訳なさそうにおっしゃいます。
我が家の娘達は「新しい本」で気合を入れ直す感じなので、二人とも必要です♪ (2008年01月12日 00時23分19秒)
のぞまま０３０３さんへ
9677♪音楽教室日記
さん
のぞままさんの先生もそうでしたか☆
きっと一般感覚のある先生は意識していることだと思います♪
やっぱり、新しい楽譜の高揚感はありますよね～。今でも！私もそうですよ。
我が家は一人息子ですが、兄弟いたら、２倍３倍ってことですよね・・恐ろしい(T_T)
つい、保護者よりの気持ちになりますが、よいと思う事は伝えつつ、よい折り合い？？見つけつつ・・やっぱりこれも、コミュニケーション大切ですね～♪ (2008年01月12日 01時30分20秒)
きっと一般感覚のある先生は意識していることだと思います♪
やっぱり、新しい楽譜の高揚感はありますよね～。今でも！私もそうですよ。
我が家は一人息子ですが、兄弟いたら、２倍３倍ってことですよね・・恐ろしい(T_T)
つい、保護者よりの気持ちになりますが、よいと思う事は伝えつつ、よい折り合い？？見つけつつ・・やっぱりこれも、コミュニケーション大切ですね～♪ (2008年01月12日 01時30分20秒)
色おんぷ
すみれにローズマリー さん
＞私の場合は、習いたての子には「色おんぷ」を導入します。
＞以前も書きましたが、「色おんぷ」で導入していくと
とありましたが、 以前に書いたブログは何日に書かれたものですか？ちょっと探せないんですけど。。教えてください。 (2008年01月14日 12時19分11秒)
＞以前も書きましたが、「色おんぷ」で導入していくと
とありましたが、 以前に書いたブログは何日に書かれたものですか？ちょっと探せないんですけど。。教えてください。 (2008年01月14日 12時19分11秒)
すみれにローズマリーさんへ
9677♪音楽教室日記
さん
Re:すみれにローズマリーさんへ(01/11)
すみれにローズマリー
さん
9677♪音楽教室日記さん
ごめんなさい。
こんなところで質問していいですか？
この、色おんぷは、ある程度進んだ生徒さんでも効果はありますよね？ この場合、楽譜のおんぷに色を塗っていってかまわないですか？ それで、読めるように、、なる？？
(2008年01月15日 13時12分24秒)
ごめんなさい。
こんなところで質問していいですか？
この、色おんぷは、ある程度進んだ生徒さんでも効果はありますよね？ この場合、楽譜のおんぷに色を塗っていってかまわないですか？ それで、読めるように、、なる？？
(2008年01月15日 13時12分24秒)
Re[1]:すみれにローズマリーさんへ(01/11)
9677♪音楽教室日記
さん
わたしの場合ですが・・
大人になって初めて読まれる方にも、大きい子で、カ線が怪しい子にもつかいます。
大人の人には、ふりがなをするとなぜよくないか？など理屈を言ってご本人の、理解？を得た方が、いいかんじに取り組んでくれたり。
持っていきかたは慎重で、「この曲でミを探そう」みたいにゲーム的にしたり。カ線だけゲーム的にしたり、全曲色塗りはきついですからポイント絞ったり。
ただ、歳がいけば「プライド」が邪魔したりするので、持っていきかたは慎重にしています。
が、とても私は効果的にすすめられていますよ♪
結局は、続けていくうちに、必然的に「読む」事をしていくことになるので出来るようになっていると思っています。
読めない子は、つい「暗記」に走りだしますよね・・。そうなると、自力で読む力がなくなったり・・。レッスンって、声かけ次第だったり、かけひきだったり・・・
おつかれさまです（＾－＾）♪音符の苦手な生徒さんですか？？うまくはまってくれたらいいですが・・
お役に立てなかったらごめんなさいm(__)m
(2008年01月16日 09時01分40秒)
大人になって初めて読まれる方にも、大きい子で、カ線が怪しい子にもつかいます。
大人の人には、ふりがなをするとなぜよくないか？など理屈を言ってご本人の、理解？を得た方が、いいかんじに取り組んでくれたり。
持っていきかたは慎重で、「この曲でミを探そう」みたいにゲーム的にしたり。カ線だけゲーム的にしたり、全曲色塗りはきついですからポイント絞ったり。
ただ、歳がいけば「プライド」が邪魔したりするので、持っていきかたは慎重にしています。
が、とても私は効果的にすすめられていますよ♪
結局は、続けていくうちに、必然的に「読む」事をしていくことになるので出来るようになっていると思っています。
読めない子は、つい「暗記」に走りだしますよね・・。そうなると、自力で読む力がなくなったり・・。レッスンって、声かけ次第だったり、かけひきだったり・・・
おつかれさまです（＾－＾）♪音符の苦手な生徒さんですか？？うまくはまってくれたらいいですが・・
お役に立てなかったらごめんなさいm(__)m
(2008年01月16日 09時01分40秒)
Re[2]:すみれにローズマリーさんへ(01/11)
すみれにローズマリー
さん
9677♪音楽教室日記さん
早速、試してみたところ、凄くいい感じ。
楽譜を見ながら弾いてくれたので、これはいける！と思いました。幼児科上がりの耳のいいお子さん程、楽譜苦手モードがあったので、いろいろやったのですがなかなかでした。でも、この色おんぷはいい感じ！ おおおお！ ありがとうございます！！
(2008年01月16日 18時21分38秒)
早速、試してみたところ、凄くいい感じ。
楽譜を見ながら弾いてくれたので、これはいける！と思いました。幼児科上がりの耳のいいお子さん程、楽譜苦手モードがあったので、いろいろやったのですがなかなかでした。でも、この色おんぷはいい感じ！ おおおお！ ありがとうございます！！
(2008年01月16日 18時21分38秒)
Re[3]:すみれにローズマリーさんへ(01/11)
9677♪音楽教室日記
さん
おぉ・・よかった♪
幼児科さんあがりですか・・それは、音符よめないですね。わかりますわかります♪
たまに、幼児かさんでも細かい音符読み独自でやられてる先生のクラスは読めるんですけどね。
現状はやっぱり、レッスンで一番やらない部分ですし・・。
読めてしまえば、耳のトレーニングや雰囲気がいい子が多い幼児かさんあがり。あとは、音符読みがしっかりできたら鬼に金棒ですよね♪
読むくせさえつけば、きっと早そうですね♪
幼児かさんあがりは半年もやれば、形になりそう♪その子にもよりますが・・。
お疲れ様です♪いい感じにできたらいいですね～♪ (2008年01月16日 22時25分36秒)
幼児科さんあがりですか・・それは、音符よめないですね。わかりますわかります♪
たまに、幼児かさんでも細かい音符読み独自でやられてる先生のクラスは読めるんですけどね。
現状はやっぱり、レッスンで一番やらない部分ですし・・。
読めてしまえば、耳のトレーニングや雰囲気がいい子が多い幼児かさんあがり。あとは、音符読みがしっかりできたら鬼に金棒ですよね♪
読むくせさえつけば、きっと早そうですね♪
幼児かさんあがりは半年もやれば、形になりそう♪その子にもよりますが・・。
お疲れ様です♪いい感じにできたらいいですね～♪ (2008年01月16日 22時25分36秒)
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