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近所の公園の桜が満開に近くなりました。新型コロナウイルスのおかけで、教室の運営も難しくなっています。その日その日をどうするか判断しなくてはいけないですね。3月は屋外で絵を描いています。そして仕上げの段階で桜を咲くのを待っていました。絵よりもやっぱり体を動かしたいみたい。滅茶苦茶はしゃいでます。室内では汚れが気になってやり辛いスパッタリングやドリッピング技法で桜を表現します。誰だ?割れたブロックに顔を描いたのは…絵もそこそこに、近くの大学へ続くバス道を散歩。「桜は続くよどこまでも」←龍馬伝以来、佐藤健ファンです、はい。今年は大学内の桜を観ることはできませんでした。(中に入れません。)雨が降ってる日は3つの窓と玄関ドア全開でやっております。感染予防のため、お休みを希望される方は日割りレッスン料を返金しております。随時お申し出ください。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.04.02
新型コロナウイルスで外出自粛要請が叫ばれる中、教室はなんとか工夫してやっております。お休みを希望のご家庭は後日振替日を設ける予定ですが、今のところほとんどの生徒さんが普段通りに来ています。晴れてる日は屋外で活動してますが、今日は雨でしたので玄関ドア、窓を全開して換気しながらやりました。先週公園で描いた下書きにペン入れしたり、着彩しています。今日はここまで。桜の木も描く予定です。大阪はまだ3分咲きといったところ。お天気も雨模様がしばらく続くので来週が満開かな。絵の具を乾かしている間、漫画を読みました。生徒さんたち、手塚治虫先生のブラックジャックにハマっています。一言もしゃべらずシーンとしてます。大変な時期ですがなんとか乗り切りたいです。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.03.27
新型コロナウイルスの感染予防のために、外出や教室の予定がキャンセルになる日々が続いています。こんな時だからこそ普段できてない事に着手できるかもしれませんね。私は動画編集を独学中です。お天気のよい日には普段通りに木の実を拾いに行っております。今はタイワンフウが落ちる季節です。コブシの蕾李(すもも)は3分咲き教室は休みですが、学校でやるはずだった図工の課題を持って来てやってる生徒さんもいます。お家の事情や希望を聞いて個別に対応しております。間違っていつも通りにやってくる生徒さんもいたりで、ちょっとホッとしたりしています。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.03.14
段ボール工作も終盤です。完成して時間がある人は短時間でできるミニ課題を。段ボール自販機完成こちらも完成ポストですガチャガチャですこちらで動画を見ることができます完成した人はアイロンビーズで遊びました。(低学年)鉛筆デッサンにも挑戦してもらいました。(高学年)コロナウイルスによる新型肺炎の影響で学校が休校となります。3月の教室をどうするか考え中です。この週末は気にせず来る生徒さんが多かったですけど。教室ではアルコールやマスクも用意してますが、せっかくマスクをしてもらっても途中で脱いでしまう生徒さんもいます。難しいですね。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.29
段ボール自販機が次々と完成♪トータル6~8時間くらいかかってます。こちらは貯金箱です。段ボールでコインのスライダーを作るのが難しかった。木の板の方がよかったかもね。針金で遊びながらも面白く生かせたかな。どんぐりランチャーです。一度に30個くらい飛ばせます。↓こちらに遊んでる動画を載せてます。https://www.facebook.com/atoriecomo/videos/2799858316770332/アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.25
段ボール自販機が完成間近です。後一息だ!完成した子もいますよ。これは自販機でなくガチャです。完成したら、友達と遊ぶ約束をもうしてるそうです。背板がまだついていません。こちらも自販機ではなくポスト。中はいろんな仕切りがあって、どうのように使うかはまだ聞けていません。楽しみです。ここからは完成品です。ボタンを押すとお菓子が出てくるように動作確認もして持って帰っています。よくがんばりました!アトリエコモのフェイスブックでは動画もアップしています。↓こちらから見ることができます。https://www.facebook.com/atoriecomo/videos/2574219879372632/アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.24
段ボール自販機も恰好がついてきました。基本的な構造は同じなんですが、表側のデザインによって中の仕組みはそれに合せて大きさや工夫する内容が変わってくるのです。どうしてこの板をここにくっつけないといけないのか、完全に理解してないとうまくいかないのです。ん?引き出し大きすぎるのでは?こちらはドングリを飛ばす道具(ランチャー)です。みんなから「なんで、お前だけ違うもん作ってんねん!?」と言われながらも形になってきた。しっかりできてます。支える手が滑るので安全のためにもグリップいるかもね。できれば引いたときのストッパーとかトリガーとかあったらいいけど、危ないかな。アイデアスケッチでは照準器があったけどどうすんのかな?アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.18
ダンボール自販機など制作中。中の仕組みもできてきました。来週には完成する子も出てくると思いますが、ここに来て「絶対色を塗りたい」という子が続出。もう1週間延びるかも…図らずも夏休み工作レベルになっております。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.15
段ボール自販機制作中。のんびりやっております。今週は商品ディスプレイの部分を作ってます。お菓子をストックするところを作ってる子もいます。貯金箱です。コインを転がして鍵付きのボックスに入れます。レールの角度調整が難しいくて来週に持ち越し。段ボール素材はコインが引っ掛かりやすいです。急角度にすると転がりやすいけど、飛び出しやすい。簡単そうに見えてもうまくいかない事ありますね。私の試作です。ほぼ完成。ボタンを1回押すとお菓子が1個でてきます。5個ずつストックできます。コインを入れて返却レバーを回すと引き出しから取り出せます。貯金箱になります。ボタンはお菓子と直接あたる部分がかなり工夫が要ります。お菓子の形状や包装素材に合わせることになります。それなりの法則は見つけましたが。子どもたちと一緒に考え、手を動かします。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.11
段ボール自販機を制作中です。自販機以外のものを作ってる子もいます。お菓子の中身は食べて、代わりに段ボールやティッシュで詰め物をして商品模型を作ってます。お菓子を食べながらの結構楽しい作業。いたずらにも使えるな~と会話もはずむ♪機能別の仕切り板を接着中です。この生徒さんはガチャを作ってます。先にカプセル作り。カプセルを先に作らないと中身が作れない事に気づいたようです。動くボタンの制作もしました。ボタンを押すとゴムの力で戻ります。お金を入れるところも作ってますね。細いスリットにした方がお金を入れるところだとわかってもらいやすい。大きすぎるとお菓子を入れて遊んじゃう。お金をカップに入れて回して返却できるようにした人。ガチャのカプセル完成。中の仕組みは、私も全力で考え中💦宿題です。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo
2020.02.08
段ボール自販機、まだまだ制作は続きます。集中して取り組んでいるところ。途中休憩して遊んでるところ💦かなり熱中してます。いろんな素材を出しているとついつい…でもお話を作ったり、一生懸命結んだりくっつけたりしてるのを見ると、「やめなさい」とは絶対言えないです。今日はボタンの仕掛けや取り出し口の滑り台など作りました。こちらは郵便ポストなのですが、ポストの中に仕掛けなのか別世界なのか、何かあるようです。これはコインの仕分け装置を作ろうとしています。コインの高さに合わせて落ちる穴をカットしてるのですが、アクリル用のカッターを初めて使うので苦労してました。根気が要りますね。がんばろう!仕組みができたら色を塗りたいとか、ここにプラ板を貼りたいとか、やりたい事が出てきています。ひとつひとつ注文を聞いて材料を用意しています。家からいつも食べているお菓子をサンプルとして持って来たり、家にあった材料を持ってくる子もいます。いい感じです。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.01
完成した鬼の絵です。怖いのや可愛いのや。みんな自分の鬼が描けたね。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.02.01
先週から段ボールの箱を使った工作をしています。試作で自販機を見せると、挑戦してくれる生徒さん結構多いです。ボタンの仕組みなどは、試作を観察して作っています。几帳面な生徒さんです。自販機に挑戦してますが、中の仕組みなどは見本など見ず、自分なりに考えて作っている生徒さんです。自販機ではなく貯金箱です。レールを作って転がるコインを見せたいようです。段ボールは全然関係なし!紙管を使ってドングリのランチャーを作っています。一度にたくさん飛ばす仕組みらしく、次回はこの2つを合体させて、4つの筒を一度にまっすぐ弾くようにするのだとか。みんな作り方が違うので、問題発生したらひとつひとつ相談に乗っています。主体的に取り組んでほしいと常に願っていますが、それができるようになるには基礎的な技術も必要かなとも思います。カッターを使って段ボールを思い通りの大きさや形に切るというような事です。基本的なスキルがなければ、思い通りに作れず、途中で諦めてしまいかねません。道具の使い方については繰り返し指導しています。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.01.28
段ボールを使って自販機を作る事に挑戦しています。今週は外観のデザインを決めて、取り出し口を作るところまでできたらよいかな。ざっくりなデザイン(^^;)OKです。できそうにない事はこの段階でアドバイスしています。開口部をカッターでカットします。間違った使い方をしてないか、私が一番注緊張するところです。穴を開けたら、マスキングテープで仮留めして箱を組み立てます。底の部分だけボンドで接着しておきます。上は開けておくと中身の作り込みがしやすいです。ボタンの載せる棚板を取り付けます。ボタンのストロークを考慮してペットボトルのキャップをマステで貼り付けておきます。棚板をキャップの上にぴったり置いて、段ボールを紐で縛って固定し、ボンドで接着します。こちらは次の工程。取り出し口を作っています。取り出し口の壁2枚と滑り台を接着中。こんな開口部も!細めの片面段ボールを使ってます。ボンドが乾いてからカットします。来週はボタンを制作します。うまくいきますように…(成功する補償は全くないので💦)アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo 非公開設定はずしました。
2020.01.25
今週から段ボールを使って自販機を作っています。やりたい事によっては結構難しいので私も時間をかけて試作品を作っています。自販機にこだわらず作りたい物がある子はそれでもOKです。制作中の写真は今回はありません。生徒さんに貼りついてアドバイスしたり、手伝ったりしてますので。制作途中の写真になります。今回は箱に自販機の機能をレイアウトして穴を開け外観を組み立てるところまでやりました。穴を自分で開けるのも子どもにとっては大変な事です。こちらは貯金箱を作る予定です。コインが転がるレール作りに終始しました。レールを作る方法はなんとか決まりました。長くまっすぐにカットするのが難しいですね。こちらも自販機とは関係なく、ドングリランチャーを作りたいという希望。ストックしている紙管をいろいろ出しました。ドングリを一度に大量に飛ばしたいそうです。秋に向けて楽しみですね。本日使った子どもでも使いやすい道具。左から段ボールナイフ、段ボール用はさみ、段ボール用カッターです。カッターは普通のものよりも刃が厚くしならないので使いやすいです。段ボールの穴あけはみんなほぼ自分でできたのでほっとしています。マスキングテープは仮止めに使います。ボンドを乾かす時に固定するためにも便利です。今朝テレビで紹介されていた道具。段ボールのサイズを中身に合わせて折れ線用のミシン目を付けてくれる便利品。今まであったものよりも手軽でお安い。これなら一つあっも便利かなと思います。【定形外送料無料】日伸貿易 箱切り名人 小 段ボール 梱包 折り目 道具 宅配料金 節約 ミシン目カッター 段ボールサイズの調整見た目は今までのものとそんなにかわりませんが、刃が厚い。【メール便対応可】オルファ カッターナイフ「万能M厚型」 203BSアトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/★長らく放置していたツイッターを年明けから始めました。フォロアー全然いないので、よろしくお願いいたします。アトリエ コモの講師のツイッターhttps://twitter.com/nakamrayukocomo
2020.01.21
次々と面白い怒りの顔ができています。みんな迫力あるゾ。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/
2020.01.18
節分が近いということもあり、鬼からイメージした「怒り」をテーマに絵を描いています。 完成♪ 金色銀色の絵具も使っています。瞳は蛍光色のクレヨンです。 ここからはもう一頑張り。来週仕上がり予定です。 アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちら アトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/
2020.01.14
今週は怖い顔をテーマに現在下書き中です。小さい紙にアイデアスケッチを描いてから、画用紙に引き伸ばして書き写しています。鉛筆で形を取った後、クレヨンで線を明確に描いています。こちらは鉛筆の下書きです。子どもによって筆圧が違います。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/
2020.01.11
仏像、鬼瓦、歌舞伎役者、鬼を描いた日本画などを参考に、怒りの表情を描を描くことに挑戦しています。どうしても怖い顔を描けない生徒さんもいます(笑)頑張ってます(^^)アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/
2020.01.10
節分を意識して鬼を描こうかなと考えたのですが、もう少し表現を広げて怒りを描くことに挑戦することにしました。子どもたちが普段描く絵は笑顔が多いですが、ここは敢えて怖い顔を描いてみよう。伝統的なモチーフから参考になるものを集めました。アイデアスケッチ 資料を観察しながら自分なりに工夫します。いつもより筆圧を感じます。来週も引き続き取り組みます。アトリエ コモのホームページ https://www.atelier-como.com/ 教室についての詳細はこちらアトリエ コモのフェイスブックhttps://www.facebook.com/atoriecomo/
2020.01.07
稲わらを束ねた土台に縁起物を刺した正月飾りを作りました。粘土で餅花を作っています。色付けは手軽な食用色素で。鶴を折っています。折れない人は私と一緒に折ります。ネズミは落花生を芯にし綿を貼り付けたものです。鏡餅もありますね。それぞれの意味をお話しながらの制作でした。凧を付けている人は運が上がればいいな~と願いがこもっています。達磨をつけている人は頑張り屋さんですね。今日は仕事納めでした。みなさま、よいお年をお迎えください。
2019.12.28
クリスマス前の週は恒例のアイシングクッキーを作っています。毎年同じ事をしていますが、今年はもっと上手にとか、今年はデザインを統一してとか、今年はサンタさんにプレゼントするとか、一人一人目標を持って臨んでる姿を見る事ができてうれしくなりました。基本的にはフードパックに入れて持って帰るだけなんですが、ワックスペーパー、マスキングテープ、リボンなど数種類置いておくと、自然にラッピングデザインを考えるようになります。中にはクッキー作りもそこそこに、ラッピングに凝る人もいます。メリークリスマス…
2019.12.24
クリスマス直前の課題は毎年アイシングクッキー作りです。事前準備が大変なのですが、楽しみにしてる生徒さんもいてなかなかやめられないです。衛生管理だけは気を付けています。この時期に作業机のビニールクロスを新調してます。クッキー型も毎年少しずつ増やしております。何度もやってる生徒さんは舌を巻く上手さ。
2019.12.21
わら束をベースにした正月飾り(試作見本)です。竹ひごに縁起物を作って取り付けわらに差して作ります。干支のネズミは生徒さんが空いた時間を利用して事前に作っています。これは粘土を色付けして餅花を作っています。千羽鶴は是非マスターしよう。
2019.12.17
クリスマスカードにもできる課題です。黒い線で描かれた絵を窓付きの袋から引き出すと色のついた絵になるマジックスクリーンです。主な材料は画用紙とプラ板仕掛けのある袋の型紙は結構試行錯誤しています💦
2019.12.14
窓付きの袋に入った絵を引き出すと色が着くマジックスクリーンをクリスマスカードとして作りました。絵は自分のオリジナルでもよいし、いろんなイラストをトレースしてレイアウトしてもいいです。トレースはプラスチックケースをひっくり返して中に小さなLEDライトを入れた即席トレース台で。イラストなどはひっくり返して濃い鉛筆でトレペに写し、トレペの黒鉛を紙に爪などでこすりつけて下書きの線にします。先に着色部分を塗り、プラ板を被せて黒い縁取りを描きます。簡単な仕掛けですが、初めて見せられると大人でも「あれ?どうなってんの?」と必ずといっていいほど驚かせることができます。
2019.12.10
某子ども会よりクリスマス工作用の材料の発注を受けました。子ども会の役員は私もやった事があるのでそのご苦労は十分理解してるつもりです。地域の文化祭でも提供します木の実をボンドで貼るだけの簡単工作です。保護者が手取り足取り指導せずとも子どもたちはどんどん勝手に作れるようになってます。いつもの木の実にクリスマス仕様の飾りをプラス。リースは段ボールか蔓が迷いましたが、段ボールの方が簡単で低学年でもできます。段ボールのリースは白と緑のリバーシブルになっており好きな色を選べます。ついつい手間のかかる事をしてしまいます。子どもたちへのクリスマスプレゼントということで。予算と参加人数のみ伺って中身は任せていただいています。
2019.12.09
紙芝居を作る課題です。絵は墨汁を使ってモチーフを塗り残すような感じで描いています。モチーフは月、ハート、星、植物、動物、ヒトの6つで全員同じテーマで一緒に描きすすめます。描いた絵の順番を考えて、文章を別の紙に描いて貼ります。お話として続いていてもいいし、続かなくてもいい。想像力を膨らませて…こちらミステリー小説になってます。これは人食いライオンの話。怖い話が好きな人多いね。星のカービィが自分のところに来たうれしい話。ペットが死んでお墓を作る悲しい話。お墓参りの経験があるそうです。お話がすぐに思いつかなくて、家でゆっくり考える子もいます。みんな凄いな~!!
2019.12.07
落葉の絵も今日で終わりです。仕上げますよ~落葉とか紅葉をモチーフにすると赤、橙、黄、茶などが多い絵になるのかなと大人は考えてしまうけど、子どもたちにはそんな既成概念はないですね。いつもと同じように好きな色をチョイスしていきました。描くのが面倒になったら(集中力が途切れたら)休憩してもいい感じでのんびりやってるので、結局三週間もかかってしまいました。合間には折紙したり、ドラえもん学習シリーズ読んだり、ネズミのミニ工作したりと自分がやりたい事で気分転換しています。今日はクレヨンのくずを集めてオリジナルのクレヨン作ってる子もいたな~(電子レンジで温めて固めます)
2019.11.30
今月は紅葉した落葉を描いています。失敗を恐れずどんどん色を置いていこう。今日から塗り始めた生徒さんもいます。下地とベースの色を塗った段階です。描いた線と関係なく色を塗ってもいいよ。ここからは完成作品です。写真ではテクスチャーが解りづらいですが葉っぱがざらざらしてクレヨンの粒々もあり繊細な感じです。これでもかというくらい塗ったな~
2019.11.29
落葉の絵も仕上げの段階です。色を塗ることで見えなくなった線を強調したり、塗り重ねてしまったためになかなか鮮やかな色が出てないところにクレヨンを足したりします。細かい所を描いては全体の色を見たりと考えながら仕上げていきました。完成した人から来年の干支のネズミを作りました。ピーナッツを芯にして綿を巻いていきますが、準備していた綿が摘んだままのオーガニックコットンだったので綿打ちからすることに💦思ったより時間がかかってしまいました。正月飾りに仕立てる部品のつもりで作ったんですが、2人はどうしても持って帰りたいと。次に来る時に持って来てね~
2019.11.26
落ち葉を描いています。今週は砂を混ぜた下地材を塗り、背景から色をのせていくやり方で描いています。いつもと違う順番で描けるかな?来週も引き続き取り組みます。
2019.11.23
落ち葉の絵の彩色に入ります。下地にジェッソに砂を混ぜたものを塗りました。塗る場所は自由です。墨汁の線を消さないように注意して。地面を想定して背景に塗る人もいれば、模様を作るために塗る人、葉っぱのテクスチュアにする人いろいろです。下地が乾くまで遊んで、次は背景色。図案を気にせず好きな色を塗ろう。できる人は完成の色を想像して色を決めよう。2色以上混ぜすぎず混ぜながら塗ろう。(これがなかなかできない💦)墨汁の線が見えるように濃すぎない色にしよう。(水をうまく使うのも難しい💦)背景色が乾くまで遊んだら、モチーフの色を塗ります。塗り始めたところで時間となってしまい、完成は次回に…
2019.11.19
今週は紅葉した落葉を拾ってきて描いています。拾った落葉はそのままにしておくとすぐに乾燥して脆くなり、色も褪せてきます。霧吹きなどで湿気を補って袋に密閉して冷蔵庫に入れておくとしばらくは拾った時の状態を保てます。ま、落葉を保存しようと思う人はあまりいないでしょうね(^^;)アトリエとしては1週間くらい持たせたいです。今日のあそびはノブドウの種を採る事それと、落葉にらくがき…
2019.11.16
今朝拾ってきた落ち葉を描いています。描く前に分類して名前を調べたりもしています。子どもたちに「この葉っぱは?」って聞くと全部「もみじ~!」となっちゃいます(笑)緑の葉っぱは我が家の庭から採ってきたもの。割箸を使って墨汁で下書きなしで描きます。失敗を恐れずたくさん描こう。実物よりも大きく描こう。其々の葉っぱの特徴を描き分けよう。描く場所がなくなったら、向こう側にあるように描いてみよう。集中力が途切れたら休憩。銀杏の殻を専用の道具で剥いてみよう。(賞味期限切れなので食べられません)今日モチーフにした素材(葉と実)ユリノキモミジバフウタイワンフウクヌギカキサクラハナミズキイロハモミジトウカエデナンキンハゼマルバシャリンバイオタフクナンテンヤマアジサイヒメツルソバタイサンボクイチョウヨウシュヤマゴボウノブドウギボウシカレープラント(カレーの匂いするの草を育てていて子どもに人気♪紅葉と関係なし!)「先生いいな~、こんなに拾えて。僕学校に行ってるから拾われへん」って言われました。だったら公園行って遊びなさい!来週は色を塗りますよ。
2019.11.12
大阪府立港南造形高校の入試説明会に行きました。一番の目的は受験生の実技試験の体験を見学することです。実はこの高校には大学時代の同級生が3人教員として働いており、もしかしたら遭遇するかもと思っていましたら、1人に会うことができました。多くの先生方や在校生がサポートする中で、バリバリメインで指導してましたので本当に恐れ入りました。行ってよかったです。私の教室では小学生までしか指導してませんが、卒業生で大阪の美術系の公立高校を目指したい子がいれば、アドバイスできると確信しました。希望者は個別対応していきたいと思います。
2019.11.09
1時間30分で紙芝居を作ろうという試みです。荒井良二さんの「絵本じゃあにぃ」を参考にしています。(番組は既に終了し、本も中古品しか手に入りません)クラフト紙に墨汁で絵を描きます。私からお題を出します。月、ハート(心臓)、星、植物、動物、人…墨で描くときは背景を塗りつぶして対象物は塗りつぶさず浮かび上がらせるかんじです。線で絵を描くことに慣れていると最初は難しいかもしれません。描かない所が絵になります。絵が乾いたら、6枚の絵の順番を考えてそれぞれの絵に言葉を加えます。6枚が一つの物語になっていてもよいし、繋がらなくてもよいです。絵に何か意味付けするだけでも構いません。始めは遊び半分でしたけど、コピーを考え始めると結構真剣にやってる子も。普段ふざけてる子もこんな感性をもっているんだなぁと改めて驚きました。6枚の絵は画用紙で紙ばさみを作って、そこに入れて持って帰ります。ちゃんとタイトルを書いてる子もいました。素晴らしい!
2019.11.08
地域の秋のイベント・ふれあいフェスティバルに参加しました。ワークショップは恒例の木の実のクラフトです。今年は事前にクヌギなどに目玉を描いたキャラクターどんぐりやテントウムシを用意してみました。手軽に可愛いクラフトができます。キャラクターどんぐりは大人気ですぐになくなってしまい、お手伝いの生徒さんがどんどん追加で作ってくれました。自分が作るのを待ってるお客さんがいるのが嬉しかったり楽しかったりするんですね。こちらは作品展示です。今年はいろんな方に助けて頂き、感謝感謝です。搬出入で車を出してくれ展示を手伝ってくれたSさん、ワークショップの値段や材料のマナー喚起の注意書きを描いてくれたHちゃん、追加のキャラクターどんぐりをどんどんつくってくれたKくん、体調悪いのにがんばって手伝いにきてくれたIくん、生徒さんが遊びに行ってる間受付を担当してくれた卒業生のIさんとそのお友達、受付や呼び込みやってくれたRくん、片付けを最後までやってくれたHちゃんにKちゃん、チキンナゲット差し入れてくらたはびはぴ倶楽部のみなさん、みんな本当にありがとう!!
2019.11.03
こども二科展に3名の生徒さんが入選しました。11月3日まで大阪市立美術館地下展示室で観ることができます。おめでとうございます!よかったね。
2019.10.30
今年採取したドングリで工作をしました。やじろべえを作っています。土台もクヌギやマテバシイで飾ってます。キャラクターどんぐりは私が作ったものですが、たくさんつけてくれました(^^)こちらはあおむしを作ってます。見本が気に入って一度に3匹作るという欲張りさんです。どんぐり独楽です。簡単そうに見える工作ですが、つるつるしたドングリに穴をあけるのは最初は難しいのです。この工作を通して、ピンバイスや小刀に少し慣れたようです。(小刀は竹ひごを尖らせるのに使います。)
2019.10.29
羽曳野市市民文化祭の児童画展に行ってきました。羽曳野市内の小学校の授業で制作された作品の中から選ばれたものが展示されています。教室の生徒さんから入選したよ~って聞いてたので、これは観に行かなくてはなりませんね。でも入選者がいなくてもいつも行ってます。学校の先生方がどんなふうに子どもたちに制作指導されているか見られる貴重な機会です。4人の生徒さんが入選されていました。2年生3年生3年生4年生みんな素晴らしい!入選おめでとうございます
2019.10.27
今週は暗い場所で光を放つ蓄光顔料を使ったスライムを作っています。材料はスライムを作るためのホウ砂、PVA(洗濯のり)、蓄光顔料の他、食用色素やラメ粉(画像外)などです。出来上がったスライムは誰のかわからなくなるので、最初に入れ物にイラストを描いてもらってます。ハロウィンの季節なので参考に図案を用意しました。光るスライムと合わせると面白いかも…です。最初は写しとるだけですが、何枚も描くうちに自然とレイアウトとか考えるようになります。特に高学年はこだわりが出てくるように思います。まずは光るスライムを作ろう。蓄光顔料はホウ砂水溶液に混ぜるとなかなかスライムになったとき中に入っていかないので、洗濯のりの方に先に混ぜておくのがコツです。最初は全体が光るように万遍なく混ぜます。できた!2個目はいつもの通り色を使ったものを。これを光らせるにはちょっと工夫が必要です。実験的に色素と蓄光顔料両方を混ぜて作ると、光らないんですね~残念。カラースライムと光るスライムを合わせると…光ります。こちらは透明のスライムに蓄光顔料を振りかけて練り混ぜたもの。これは強く光ります。ムラムラ感がいい感じです。ブラックライトも人気。光源を見ないように注意して。途中からラメの粉も参戦。いっぱいできたね。写真では解り辛いですが、かなりキラキラしててます。イラストのレベルも上がったゾ。今回、顔料、食用色素、ラメの粉と子どもが扱うには難しい材料を使っています。どうしても蓋を閉め忘れたり、材料をすくうスプーンを色別に使う事を忘れて混ぜてしまったりします。最初にきちんと扱い方をよく説明し、理解させることが大事です。また大人が管理しきれない時は材料の種類を制限することも必要でしょう。
2019.10.26
蓄光顔料を使った光るスライムを作りました。持ち帰り用のプラカップにハロウィーンのイラストを描いて怪しげな雰囲気を光と絵で演出。スライムは何個も作ると誰が作ったのかわからなくなるので、最初に自分のだと区別できる入れ物を作ってもらってます。「絵のないコップが俺の」ってのはなしね。1個目は蓄光顔料だけを入れて作りましょう。光ったのを確かめたら2個目はカラーのスライムを作ろう。光るスライムは紫外線をあてると…暗いところでこんな風に光ります。2個目。早速赤の食用色素と蓄光顔料を混ぜて作るも、あまり光らなかった。。。光るスライムと光らないものを別々に作って混ぜてみた。光り方が怪しげです。面白いね。こちらはデコレーションしてます?もっと光らせたくて、ネイル用のブラックライトを持ってきました。光源は見ちゃだめだよ。これはかなりパワフルに光ります!
2019.10.22
段ボールの生き物増殖中…そろそろ展示方法をかんがえくちゃ。
2019.10.19
作品展に向けて完成した作品も増えてきました。↓たくさん作る生徒さんはこんなかんじ。全部1人で作ってます。端材で自由に思いついた植物を作ったり…こちらも端材で完全アブストラクト!何ができるのか?みんな古墳と呼びますが古墳ではないです。こちらはワークショップの準備です。手の空いた生徒さんがお客さんに見てもらう作品見本を作っています。有料なので真剣です。今回は団栗独楽もやってもらいます。独楽が得意な生徒さんがいて、彼に任せるつもりです。
2019.10.11
段ボール工作のアップが滞っていますが、いろいろチャレンジしてますよ。タコだ~結構大きいです。塗る作業と着色する作業。早く乾燥させるにはどんな塗り方をすればいいのか…裏表両方塗りますよ。色を変えてもいいですよ。違う動物を描いてもいいですよ。サボテンなんですが、不思議な色です。どんどんできてます。恐竜の背景となるように、噴火する火山を作り始めました。早くも二つ目に突入してる子もいます。
2019.09.28
先週作ったエスキースをばらして、大きな段ボール板に拡大して書き写しカットします。この作業は年齢によっては難しいので、子どもたちの希望を聞いて私の方で手伝うこともやっています。自力で全行程やる事にはこだわってません。むしろできないところは、できる人に頼む事も大事だと思ってます。早くできた子は他の子のを手伝うこともあります。ダンボール用のナイフでカットします。全部自分でカットした2年生の女の子です。凄いわ。着色する前に下地剤を塗ってます。今日から始める子もいます。私がカットのお手伝いをするときれいに切れるんですが、やっぱり子ども自身でカットした方が線がゆらいで味があると思います。来週には完成しそう。
2019.09.21
先週作ったエスキースを基に段ボールに大きく引き伸ばして輪郭を写し取ります。まずはエスキース(模型)をばらして、紙に写し取り段ボールでのレイアウトを決めます。縦横の比率の計算は私の担当。この線画を見ながら、段ボールに写します。カットは段ボールカッターで。これは100円ショップで購入。片刃ですが、両刃のものより安全で安価です。カットできたら、ジェッソを塗ります。早い人はもう着色です。目、鼻、口などは次週。
2019.09.17
段ボール工作をします。いつもはリサイクルも兼ねて箱段ボールを潰して使うことが多いのですが、今回は大きめの段ボール板を買いまして、少し大きな作品に挑戦します。もちろんいつもの段ボールも併用します。いきなり大きいものを作ると失敗確実なので、エスキースを作りました。溝を作って刺し込むジョイントを練習してから作りました。次回はこれらを大きな段ボールで作ります。ちゃんとできるかな…
2019.09.14
マスキングテープを使った遊び感覚の平面作品です。迷路にする生徒さんが多かったですが、純粋にテープでお絵かきする子もいました。おしゃべりしている時間が多かった課題です。
2019.09.10
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