2006年01月10日
テーマ： 中国留学日記(317)
カテゴリ： カテゴリ未分類
ついにこの日が来てしまいました。
細胞生物学の授業。
黒板を見ると「白鼠」の文字。
ｷﾀ━―━―━―（ＴｍＴ)━―━―━―!!
今日はなんと、生きたネズミを使うそうな！？
以前先輩からそんな話は聞いたことがあったけど、ついに来たって感じです…。
実験の内容は以下のとおり。
ゴム手袋、はさみ、ピンセットを用意。
１、まず、生きた白鼠（事前に注射されているもの）を1匹用意。
３、はさみで白鼠の足を切り、大腿骨を摘出。
４、皮と肉を取り除き、骨を生理食塩水に漬ける。
５、小さく切り刻み、試験管に移す。
６、遠心分離機にかける。
７、液体を捨て、低滲溶液を入れ、30分置く。
８、固定液を入れ、遠心分離機にかける。
９、液体を捨て、８，９の繰り返し。
１０、出来上がった溶液をプレパラートの上に2,3滴たらし、顕微鏡で観察。
今日はプレパラートにのせるところまで。
残酷ですが、しょうがありません。
医者になるからにはこういう実験をしなくてはいけないと思います。
私と相方は白鼠を取りに。
尻尾をつかんで自分たちの実験台へ。
尻尾が指に絡みつきます…
ごめんね～。本当に…。
そして、先生が、1匹お手本を見せてくれました。
首根っこをつかまれたネズミはバタバタと暴れ、なかなかおとなしくしてくれません。（そりゃーそうだよね）
そして、尻尾を持ち上げて引っ張りあげています。
先生は「こうやるんだぞ」と途中までやって、後は生徒たちにバトンタッチ。
私と相方は一瞬戸惑ったものの覚悟を決めて、首をつかみました。ネズミのぬくもりが、ゴム手袋を通して伝わってきました。
ネズミは最後を知ったのか暴れまくりで、尿と糞が…。
(((((((/;_;)/ ﾋｨｨｲｲｰ!!
先生の言う通りやっているのですが、首をつかんで引っ張ってみたもののなかなか逝ってくれません、そしてさらにジタバタと暴れる始末。
二人でどうしよう、どうしようとおろおろしたものの、周りも同じような状態。 (ﾟﾛﾟ屮)屮
そこで、もう一度頑張って「えぃ！」とやってみたら、今度は瀕死状態…痙攣してます。
もうダメだ！ということで、
「先生～！」 ( ｣´0｀)｣ｵｫｰｲ!
最後は先生の一撃で安らかになりました。
＿|￣|○⇒＿|＼○＿⇒＿/＼○＿⇒＿__＿○＿
そこからは、白鼠にはさみを入れて、大腿骨を取り除いて…。
これまた一苦労。
まだぬくもりのある白鼠。
頭を隠してなんとかはさみを入れることに。
やっちゃいました、大腿骨をちょん切ってしまいました。
なので、もう一度。（今度は右足）
「深くはさみを入れないとダメだぞ」と言われ、思い切って上のほうまで。
･･･(ﾟ＿ﾟi)ﾀﾗｰ･･･
内臓出てきちゃってます。
その後、無事右足の大腿骨を摘出。
はさみとピンセット、ティッシュを使って、骨の周りの肉をきれいに取り除き、実験へ。
今回の実験は染色体の観察のために行ったのですが、実験の結果は来週観察するそうです。
まだ、手と鼻に白鼠の匂いが残っている気がします。
うちのクラスのアメリカ人とカナダ人は実験を拒否して出来上がった溶液をもらってました。それでいいんなら私だって人がやった結果をもらえばいいんだけど…。
白鼠さん、私たちの実験のために命をささげてくれて感謝しています。あなた方がいなければ、化学の進歩はないのです…。
動物愛護の方の抗議・反論は申し訳ありませんがお断りいたします。（学校の授業の一環ですので）
細胞生物学の授業。
黒板を見ると「白鼠」の文字。
ｷﾀ━―━―━―（ＴｍＴ)━―━―━―!!
今日はなんと、生きたネズミを使うそうな！？
以前先輩からそんな話は聞いたことがあったけど、ついに来たって感じです…。
実験の内容は以下のとおり。
ゴム手袋、はさみ、ピンセットを用意。
１、まず、生きた白鼠（事前に注射されているもの）を1匹用意。
３、はさみで白鼠の足を切り、大腿骨を摘出。
４、皮と肉を取り除き、骨を生理食塩水に漬ける。
５、小さく切り刻み、試験管に移す。
６、遠心分離機にかける。
７、液体を捨て、低滲溶液を入れ、30分置く。
８、固定液を入れ、遠心分離機にかける。
９、液体を捨て、８，９の繰り返し。
１０、出来上がった溶液をプレパラートの上に2,3滴たらし、顕微鏡で観察。
今日はプレパラートにのせるところまで。
残酷ですが、しょうがありません。
医者になるからにはこういう実験をしなくてはいけないと思います。
私と相方は白鼠を取りに。
尻尾をつかんで自分たちの実験台へ。
尻尾が指に絡みつきます…
ごめんね～。本当に…。
そして、先生が、1匹お手本を見せてくれました。
首根っこをつかまれたネズミはバタバタと暴れ、なかなかおとなしくしてくれません。（そりゃーそうだよね）
そして、尻尾を持ち上げて引っ張りあげています。
先生は「こうやるんだぞ」と途中までやって、後は生徒たちにバトンタッチ。
私と相方は一瞬戸惑ったものの覚悟を決めて、首をつかみました。ネズミのぬくもりが、ゴム手袋を通して伝わってきました。
ネズミは最後を知ったのか暴れまくりで、尿と糞が…。
(((((((/;_;)/ ﾋｨｨｲｲｰ!!
先生の言う通りやっているのですが、首をつかんで引っ張ってみたもののなかなか逝ってくれません、そしてさらにジタバタと暴れる始末。
二人でどうしよう、どうしようとおろおろしたものの、周りも同じような状態。 (ﾟﾛﾟ屮)屮
そこで、もう一度頑張って「えぃ！」とやってみたら、今度は瀕死状態…痙攣してます。
もうダメだ！ということで、
「先生～！」 ( ｣´0｀)｣ｵｫｰｲ!
最後は先生の一撃で安らかになりました。
＿|￣|○⇒＿|＼○＿⇒＿/＼○＿⇒＿__＿○＿
そこからは、白鼠にはさみを入れて、大腿骨を取り除いて…。
これまた一苦労。
まだぬくもりのある白鼠。
頭を隠してなんとかはさみを入れることに。
やっちゃいました、大腿骨をちょん切ってしまいました。
なので、もう一度。（今度は右足）
「深くはさみを入れないとダメだぞ」と言われ、思い切って上のほうまで。
･･･(ﾟ＿ﾟi)ﾀﾗｰ･･･
内臓出てきちゃってます。
その後、無事右足の大腿骨を摘出。
はさみとピンセット、ティッシュを使って、骨の周りの肉をきれいに取り除き、実験へ。
今回の実験は染色体の観察のために行ったのですが、実験の結果は来週観察するそうです。
まだ、手と鼻に白鼠の匂いが残っている気がします。
うちのクラスのアメリカ人とカナダ人は実験を拒否して出来上がった溶液をもらってました。それでいいんなら私だって人がやった結果をもらえばいいんだけど…。
白鼠さん、私たちの実験のために命をささげてくれて感謝しています。あなた方がいなければ、化学の進歩はないのです…。
動物愛護の方の抗議・反論は申し訳ありませんがお断りいたします。（学校の授業の一環ですので）
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