2006年01月17日
カテゴリ： 授業
今日は医学細胞生物学の授業。
まず、植物と動物の染色体の分裂を観察。
そして、いよいよ先日犠牲になったマウスで作ったプレパラー観察することに。
油鏡を使い1000倍で観察。
これで、うまくできていなくて、染色体が確認できなかったらどうしよう。
＝＝＝(´□｀;)＝＝⇒ｸﾞｻｯ!
マウスを無駄死？((((＿ ＿|||))))ﾄﾞﾖｰﾝ
どれどれ、みえるかな～？
うん？なんだこれ、ごみか？関係ないものがたくさん見える～
ありました～！
ちゃんと染色体が見えるー
ヽ(‘ ∇‘ )ノ ﾜｰ
すごい！
教科書に載っているような染色体を自分の作ったプレパラートで見ることが出来た。
ちょっと残念だったのは私の使っている顕微鏡があまり調子がよくなく、いくら光の調整をしてもあまり明るくならなかったこと。明るければもっと鮮明に見えたんだけど。
化学って面白い。
金曜日は顕微鏡を使ってのテスト。
とにかくカバーガラスを割らないようにしないと！
まず、植物と動物の染色体の分裂を観察。
そして、いよいよ先日犠牲になったマウスで作ったプレパラー観察することに。
油鏡を使い1000倍で観察。
これで、うまくできていなくて、染色体が確認できなかったらどうしよう。
＝＝＝(´□｀;)＝＝⇒ｸﾞｻｯ!
マウスを無駄死？((((＿ ＿|||))))ﾄﾞﾖｰﾝ
どれどれ、みえるかな～？
うん？なんだこれ、ごみか？関係ないものがたくさん見える～
ありました～！
ちゃんと染色体が見えるー
ヽ(‘ ∇‘ )ノ ﾜｰ
すごい！
教科書に載っているような染色体を自分の作ったプレパラートで見ることが出来た。
ちょっと残念だったのは私の使っている顕微鏡があまり調子がよくなく、いくら光の調整をしてもあまり明るくならなかったこと。明るければもっと鮮明に見えたんだけど。
化学って面白い。
金曜日は顕微鏡を使ってのテスト。
とにかくカバーガラスを割らないようにしないと！
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