小学校で殴られた記憶はない。

中学１年生の時、掃除時間に、やや言葉の不自由な教生先生の「モノマネ」をしていたら、後ろからいきなり担任にぶん殴られた。

高校３年の時、理由は忘れたが物理の事業中に、先生が持っていた教科書で殴られて、教科書の表紙と中身がバラバラに。

「拾え！」って中身を拾わされた。

親父にもひっぱたかれた様な気もするが、記憶にない。

そもそも親父は子供をひっぱたくタイプではなかった。

母は子供が小さいときは、結構ひっぱたいた。

「スパルタ式」と称してパチン。

特に姉は引っぱたかれていた。

それも小学生止まりだったと思う。

中学の部活はハンドボール部。

小学校の頃、剣道をやっていたのでその勢いで「剣道部」に入ったが、ともかく練習がきつかった。

１年生だった頃の３年生は、大阪府の大会で「準優勝」したと記憶している。

先生はひっぱたかなかったが練習は厳しかった。

夏休みの終わりに、退部。

ハンドボール部に入った

一応、剣道部の顧問の先生に「ご報告」にいったら「お前は、どこでも続かん。」とイヤミを言われた。

確かに入った理由は、すぐ上の先輩から「土曜日の練習、済んだら、いつもカレー食わしてもらえるぞ。」に釣られて入部した。

カレーは１度も食べさせてもらえなかった。

それでも３年間続いた。

強い「部」じゃなかった。

土曜日・練習していると、「鬼のＯさん」って卒業生がやってきて、鍛えて（？）頂いた。

「きそれん（基礎練習）」って体力作りはヒィヒィ言った。

今じゃ「間接を痛める」って理由でやらない「ウサギ飛び」を校庭と校舎つなぐ「階段」でやらされた。

しかも「水を飲んだらバテる。」って迷信を信じさせられて、夏のクソ暑いときにも、水分補給なしでやった。

「鬼のＯさん」が在学中のハンドボール部は相当強かったらしい。

「Ｏさんの地獄の特訓」って部員には恐れられていた。

のどもと過ぎれば・・・。

大概の人は「嫌なこと。」は忘れる。

「時間クスリ」って奴。

辛いこと、苦しいことばかり思い出したら、生きて行けない。

思い出は何時も「色々、あってけど、まあまあ良かった。」

テレビで悩み多き学生を何人も見てきた「先生」がおっしゃった。

「それは勝者の理論なんです。」

殴られるような体罰を受けても、それを乗り越えて今に至った人は「勝者」だとおっしゃる。

「敗者を出さない、切り捨てないのが教育です。」

その通り。

アンケートではと意外に「愛ある体罰」容認派が多かった。

それこそ「勝者の理論」だと仰った。

強いものしか生き残れない競争社会。

世界が競争社会だから、当然日本もその中に組み込まれていく。

弱者は（敗者ではありません。）？

勝者の影で、細々と生きてゆくのか？

それで正しいの？

前提が勝者の理論だけなら「階段！うさぎ跳び１００回！水飲むナァ、バテるぞぉ」ってな「愛のムチ（無知？）」はなくならない。

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