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こんにちは♪ ご訪問ありがとうございます。 母として、妻として、女性として、社会人として、いつも笑顔を忘れない、そんな強い人にあこがれます。 大切な家族のこと、日々感じたこと、児童英語のことなどについて綴っていきたいと思います。
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2009.05.20
カテゴリ： 児童英語
5/20 GEクラス
今日は母の日クラフトに続き、母子分離のクラフトDay。
これまで、毎回15分程度Craft Timeを取り入れてきましたが、
4月期から、その回数を減らしています。
なぜなら、Craftを始めた理由は、
・指先を使い、作る喜びが味わえる工作ですが、家ではなかなか出来ないこと。
・工作を通して、色や形、貼る・切るなどの動詞を定着させたかったこと。
・子供の好きな工作＝英語レッスンも楽しい、と思って欲しかったこと。
ただ、
15分のCraft Timeの効果は少なくなってきたと感じました。
それでも、母の日や季節のイベントではやはりCraftは取り入れるつもりですが・・・。
その上、
今日は母子分離なので、『え～、ママと別々なの？』と言ったSちゃんに向かって、
『そうだよ。でも今日は沢山工作やるよ～』といった時の”にっ”と笑った顔を見て、
『やっぱり子供達は工作好きなんだわ～♪』を一気にテンションが上がりました。
作る題材や作り方は講師の頑張りどころですが、
やっぱり、何かを作るのは楽しいことなんですよね♪
今日の題材は、これからレッスンで使う音楽CDや英語DVDを入れるためのケース。
中央に絵を描いて、周りをスパンコールで飾るというもの。
これから、借りた英語DVDや英語CDを入れるのに、オリジナルケースが欲しいと思って。
そこは、サポートに入っているママ達に甘えてしまいました。
(ありがとうございます♪)
子供達が、私の英語に馴染んできているな、と嬉しくなったフレーズがありました。
『If you have this white paper, please raise your hand』
(この白い紙持ってる人、手を上げて)
さっと4人の子が手を上げてくれました。
英語を理解したかは分かりませんが、何度も言っているフレーズなので、
状況と私のジェスチャーで理解したのだと思います。
これって、日本語と英語をあまり区別せずに聞いている、ということ。
すごいことですよね。
そうそう、宿題についての補足。
今週は10から0まで数えてくるのが宿題です。
何でも良いんです。私がよく使う方法をご紹介しますね。
★ラムネを10粒準備します。最初に英語で10まで数えて(Let's count them！)
その後、ひとつ食べる毎に10、9、と数をカウントダウンしていく。
★『おやつの時間だよ～。10秒数えるうちに手を洗っておいで～』10、9・・・。
★エレベーターを降りるときに階が変わるたびに9、8、・・・
サポートに入ってくれたHくんママ、Tくんママからこんなコメントをいただきました。
(どうもありがとうございました♪)
Tくんママ、提案ありがとうございます。
こんな風に、私が見過ごしている事も沢山あるはず。
教えてもらえると助かります。
■Hくんママ
～レッスン内容～
1.ｃｈａｎｔｓ ホームワーク
2.Ｃｏｕｎｔ1-20
3.ｃｒａｆｔ
4.ＳＵＰＥＲ
1.今日は短縮して名前と年令だけ答えました。
ホームワーク（20まで数える）何を数えたか一人ずつ答えていきました。
2.歌に合わせて1～20を数えたり、明日香さんが10カウントする間に、かけっこを
して席に戻るなどをしました。
←一番大きな声でカウント出来たSちゃんにシールのご褒美
3.CDケース作り～好きな絵と名前を書いて、明日香さんと一緒に20カウントした
キラキラ飾りをつける。みんな一生懸命で、飾りも沢山（カウントした以上に）
上手に貼れましたよ
4.歌に合わせてダンス～初めてだったので難しかったみたいですね。
～宿題～
Count down from 10 TO 1
10～1のカウントをしてきて下さいね
以上ですが、うまく表現できなくてスミマセン
■Tくんママのコメント
［感想］
1.ｃｈａｎｔｓ ホームワーク
今までのように決まったフレーズを順番にやるのとはちがうので、質問→内容を
理解しての返答というのがちゃんと出来ていたと思います。
まだまだ戸惑いながらではありますが
2.Ｃｏｕｎｔ1-20
たまたま宿題をしてこれなかったお友達も、その場でスリッパを数えてクリアし
たことで、安心していました。
渡された用紙に、やってきた事を描いてあげる（か、描かせておく）と子供たち
も楽しいし、安心できると思いました。
3.ｃｒａｆｔ
CDがもらえるということもあり、みんな張り切って作っていました。
作品に必ず名前を書かせるという点で、明日香さんへ提案です。
まだ一人で書ける子はなかなかいないので、昨日席わけで使ったネームカードを
お手本にさせると良いと思います。
ただ、昨日のものは、小文字を使うタイプでした。
ご家庭で名前を書かせる場合、大文字のみで書かせる方が多いのではないでしょ
うか？
戸惑っている子も多かったので、ネームカードを統一するか、もしくは家庭での
書き方を統一するかしてもいいのかなぁと。
これはあくまで、母子分離で子供が一人で書くという状況を考えた場合のことな
ので、そこまで必要ないかもしれませが、ちょっとやりずらそうに感じたので書
かせて頂きました。
以上、長々と読みにくくてすいません。
みんなイキイキと楽しんでました◎
今日は母の日クラフトに続き、母子分離のクラフトDay。
これまで、毎回15分程度Craft Timeを取り入れてきましたが、
4月期から、その回数を減らしています。
なぜなら、Craftを始めた理由は、
・指先を使い、作る喜びが味わえる工作ですが、家ではなかなか出来ないこと。
・工作を通して、色や形、貼る・切るなどの動詞を定着させたかったこと。
・子供の好きな工作＝英語レッスンも楽しい、と思って欲しかったこと。
ただ、
15分のCraft Timeの効果は少なくなってきたと感じました。
それでも、母の日や季節のイベントではやはりCraftは取り入れるつもりですが・・・。
その上、
今日は母子分離なので、『え～、ママと別々なの？』と言ったSちゃんに向かって、
『そうだよ。でも今日は沢山工作やるよ～』といった時の”にっ”と笑った顔を見て、
『やっぱり子供達は工作好きなんだわ～♪』を一気にテンションが上がりました。
作る題材や作り方は講師の頑張りどころですが、
やっぱり、何かを作るのは楽しいことなんですよね♪
今日の題材は、これからレッスンで使う音楽CDや英語DVDを入れるためのケース。
中央に絵を描いて、周りをスパンコールで飾るというもの。
これから、借りた英語DVDや英語CDを入れるのに、オリジナルケースが欲しいと思って。
そこは、サポートに入っているママ達に甘えてしまいました。
(ありがとうございます♪)
子供達が、私の英語に馴染んできているな、と嬉しくなったフレーズがありました。
『If you have this white paper, please raise your hand』
(この白い紙持ってる人、手を上げて)
さっと4人の子が手を上げてくれました。
英語を理解したかは分かりませんが、何度も言っているフレーズなので、
状況と私のジェスチャーで理解したのだと思います。
これって、日本語と英語をあまり区別せずに聞いている、ということ。
すごいことですよね。
そうそう、宿題についての補足。
今週は10から0まで数えてくるのが宿題です。
何でも良いんです。私がよく使う方法をご紹介しますね。
★ラムネを10粒準備します。最初に英語で10まで数えて(Let's count them！)
その後、ひとつ食べる毎に10、9、と数をカウントダウンしていく。
★『おやつの時間だよ～。10秒数えるうちに手を洗っておいで～』10、9・・・。
★エレベーターを降りるときに階が変わるたびに9、8、・・・
サポートに入ってくれたHくんママ、Tくんママからこんなコメントをいただきました。
(どうもありがとうございました♪)
Tくんママ、提案ありがとうございます。
こんな風に、私が見過ごしている事も沢山あるはず。
教えてもらえると助かります。
■Hくんママ
～レッスン内容～
1.ｃｈａｎｔｓ ホームワーク
2.Ｃｏｕｎｔ1-20
3.ｃｒａｆｔ
4.ＳＵＰＥＲ
1.今日は短縮して名前と年令だけ答えました。
ホームワーク（20まで数える）何を数えたか一人ずつ答えていきました。
2.歌に合わせて1～20を数えたり、明日香さんが10カウントする間に、かけっこを
して席に戻るなどをしました。
←一番大きな声でカウント出来たSちゃんにシールのご褒美
3.CDケース作り～好きな絵と名前を書いて、明日香さんと一緒に20カウントした
キラキラ飾りをつける。みんな一生懸命で、飾りも沢山（カウントした以上に）
上手に貼れましたよ
4.歌に合わせてダンス～初めてだったので難しかったみたいですね。
～宿題～
Count down from 10 TO 1
10～1のカウントをしてきて下さいね
以上ですが、うまく表現できなくてスミマセン
■Tくんママのコメント
［感想］
1.ｃｈａｎｔｓ ホームワーク
今までのように決まったフレーズを順番にやるのとはちがうので、質問→内容を
理解しての返答というのがちゃんと出来ていたと思います。
まだまだ戸惑いながらではありますが
2.Ｃｏｕｎｔ1-20
たまたま宿題をしてこれなかったお友達も、その場でスリッパを数えてクリアし
たことで、安心していました。
渡された用紙に、やってきた事を描いてあげる（か、描かせておく）と子供たち
も楽しいし、安心できると思いました。
3.ｃｒａｆｔ
CDがもらえるということもあり、みんな張り切って作っていました。
作品に必ず名前を書かせるという点で、明日香さんへ提案です。
まだ一人で書ける子はなかなかいないので、昨日席わけで使ったネームカードを
お手本にさせると良いと思います。
ただ、昨日のものは、小文字を使うタイプでした。
ご家庭で名前を書かせる場合、大文字のみで書かせる方が多いのではないでしょ
うか？
戸惑っている子も多かったので、ネームカードを統一するか、もしくは家庭での
書き方を統一するかしてもいいのかなぁと。
これはあくまで、母子分離で子供が一人で書くという状況を考えた場合のことな
ので、そこまで必要ないかもしれませが、ちょっとやりずらそうに感じたので書
かせて頂きました。
以上、長々と読みにくくてすいません。
みんなイキイキと楽しんでました◎
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