パルキッズ

児童英語研究所の教材。七田式です。

毎日、１時間半ほどＣＤをかけ流すことを目標にしています。意識してＣＤを聞いていなくてＯＫ！無意識の中で聞いていれば良いみたいです。親にとっては、とても使いやすい教材です。

ＤＷＥと比べると、キャラクターものではないし、ビデオも面白くないと私は思ったのですが、子供たちは気に入ってくれています。

ビデオ・・・単語のフラッシュがあるので、単語を覚えるのにはかなり良いです。我が家にはＤＷＥのトークアロングはありませんが、パルがあれば必要なさそうです。かなりの単語の入力ができそうです。
ただ、たま～にしか見せていないから、チヤやマアはあんまり入力できていないかも。

絵本・・・新しい章に入ったときは、チヤは珍しくてかなり見入っていますが、それも初日だけ。あとはCDをかけ流しているときも、めったにパルの絵本を開くことはありません。初日にどんな内容か、絵からだいたい把握しているようです。

ＣＤ・・・これが一番重要。子供たちが意識して聞いていなくても良いので、朝食や遊びの時間にかけ流しています。
単語フラッシュ、としおの一日、歌、等。
私が何も言わずに、次の章の内容をかけると、「あれ？新しいやつ？絵本出して！」とチヤに言われます。聞いていなさそうで、違う内容が流れてくるとすぐに気づくので、頭の片隅できちんと聞いているんですね。

（内容）
マザーグース・・・ＣＤにもビデオにも入っています。お気に入りの歌は、ビデオを何回も巻き戻して、チヤとマアで一緒に踊りながら歌っています。

としおの一日・・・けっこうチヤは気に入っています。「パルキッズ」ではなく、「としお」という名前の教材だと思っているようです。
「としお（英語風に）のＣＤきこ」
「としおの絵本見せて」
なんていわれます。

●●●パルキッズ・レベル１●●●
２００３年５月～２００４年４月に取り組みました。

●●●パルキッズ・レベル２●●●
・ステップ１：２００４年６月７日～

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