2006年01月17日
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カテゴリ: ヤマハ
今日は、JOC前の最後のグループレッスンでした。
というわけで、1人ずつ弾く時間がありました。

ともゆきは、帰る時に
「僕が一番ヘタだった。」と言い出しました。
私としては、最近の練習の様子からすると、ともゆきなりに頑張った演奏だったのに、なんでそんなことを言い出すのだろう?と思ったら・・・

他の子は、左手もたくさん動いていたり、リズムが複雑だったり、おしゃれな和音を使っていたり。
確かに、私が聴いてもそう思いましたから、ともゆきがショックを受けるのもしょうがないのかもしれません。

でも、先生からちゃんとOKが出た曲です。
変更されなかったのは、そのままで良い、と思われたからだろうし。

でも、曲としては、ともゆきらしい曲に仕上がったと思います。
伴奏もメロディーには合っているし、簡単な分、わりと余裕?で弾けてます。

「おかあさんは、良かったと思うよ。」と言っても、
「僕が一番・・」と言われると、それ以上何もいえません。
いまさら、曲をいじることは出来ませんしね。

というわけで、来年はもっともっと凝った曲に挑戦してください。





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最終更新日  2006年01月18日 11時23分15秒
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それはすごいことですよ!  
COCO さん
なおさん こんにちは

「凝った曲=ステキな曲」とは限らないし、
「伴奏やアレンジが凝っているから、テープ審査に・・・」ということではないと思います。
ともゆきくんが、ともゆきくんらしく・・・
自分の気もち・感じたことを曲にできているかどうかということが一番大切なことだと・・・

でもね~
ともゆきくんってすごいですよ!!
わたしの子供なんて、今だになんの疑問も持たずに『1・4・5・属7』くらいの和音で伴奏をつけた曲を作っては、先生に
『2・6とか、ドッペルとか・・・どんどん使えないとダメよ!!
 ニイニャもちゃんと創作の先生について勉強した方がいいのかもね~??』
と、毎回しかられていますもの(ここはあえて叱られるといいたいところです)・・・
で、作り直したと思ったら、コード進行が違うだけでやっぱりいつもと同じ和音で・・・
2年生で、お友達の演奏を聞いてそんなふうに思えるって言うのは、すごいことだと思いますよ!!
ともゆきくん、がんばれ!! (2006年01月18日 13時30分04秒)

こんにちは!  
私も、COCOさんと同感です(^-^)
うちの場合、姉はクラスの中でも複雑な曲を作った方でした。途中で難しい転調をしたり、左手メロディーの部分を作ったり・・・。でも弾くだけで精一杯で、結局本番は曲のイメージ通り弾けず、悔いが残る事に。逆に息子の方は、ハ長調のド~ソまでしか使わない単純なメロディー。伴奏も1と属7しか使わないという簡単な曲だったのですが、何故か、みなさんの耳に残るフレーズだったと言う理由でテープ審査に進みました。なので、曲の難しさってあまり関係ないんだなぁと改めて思いました。

なおさんが聴いてみて、ともゆきくんらしい曲って、とてもステキな曲なんでしょうね~!聴いてみたいです(^-^)

それにしても、お友達の演奏を聴いて、そんな風に思うともゆきくんってスゴイ!と思いました(^-^)
本番、素敵な演奏ができる事をお祈りします♪ (2006年01月18日 18時24分58秒)

カキコありがとう♪  
なお@  さん
☆COCOさん
1曲目は、ト長調で1度と5度(ソレと#ファレのみ)
2曲目は、ニ短調で1度(レラのみ)
3曲目だけは、他の曲のコード進行を真似しているので、いろんな和音を使っていますが、単純な分散和音
よくよく分析してみると、確かに単純な曲かも(笑)
だって、ともゆきの引き出しにはそのくらいしかありませんものね。
でも、COCOさんにそういってもらえて、少し気が楽になりました。

☆そら☆sora☆さん
うんうん、単純なメロディーの方が、耳に残るってことありますよね。
うちの子のが素敵な曲かどうかは怪しいですが、本番にうまく録音できたら、またアップするので聴いてくださいね。
次は、12調に転調するんだ!!とか、10分かかる曲を作るんだ!!とか、訳の分からないことを言っていましたので、次回作を楽しみにしています(笑)
(きっと、その時には、面倒になって適当に作りそうですが・・・) (2006年01月19日 13時58分12秒)

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