ずぼら日記

夫、不在の休日の朝、なぜか休みだと早起きする息子の暇つぶしに
久しぶり（２ヶ月ぶりぐらい？）に公文のおけいこをさせました。

この日は、たし算のおけいこ数枚と
ひらがなの練習1枚をやりました。

ひらがなは、「やさしいひらがな1集」の３９枚目(全４０枚）で
ひらがな清音すべての文字がびっしりはいっていて、
かなり根気を要します。

数字の「筆順」どおりになぞるだけですが
１０分近くかけてやりとげていました。
かなり頑張ったと思います。

ひらがなを「書く」能力に関しては、このあたりが、限界というか
無理させないように、楽しんで取り組めるように、
やらせていくのがいいのだろうなと思いました。

年中にあがれば、ベネッ○教材でもひらがなの「書き」がはじまってきますし
そのペースで学ばせるのが息子にちょうどいいのかもしれません。

一方、どう指導していくのがいいのか、悩んでいるのが算数です。
別の日のブログで、 小学生向けの教材をはじめることを検討中である と書いていますが
この日、「たまたま、まだあるので」とりくませた『たしざんおけいこ1集』は
もはや、息子のレベルにあっていません。

この問題集を買ったころでもすでに簡単すぎると思っていたのですが、
問題集があまり進まないうちに、計算能力だけは「足す１、足す２」どころか、
２桁の繰り上がりのある足し算を暗算でしてしまう、程度にまで伸びてしまいました。

どうも、「公文のおけいこ」のつくりが、算数に関しては息子には合っていないようです。
合っていない最大の理由は、単純な繰り返しが多すぎること。
そして、書かせる量が多いこと。

当初、この「書かせる量が多い」ことにひかれて、
「書く」練習のために、公文のおけいこをはじめたのですが、
いくら数字好きとはいえ、延々「＋１」の計算をしてページをうめるのは
息子の計算能力からして、退屈だろうと思います。

おまけに、問題と問題の行が接近していて、
年少の息子が答えをきれいに書くのが難しい。
（同じ年齢向けの、百均の問題集は、もっと「すかすか」です）

公文さんの「書くことが基本だよ」という、メッセージが伝わってくる
つくりなのではありますが、
「書く能力」と「計算能力」の間の”ギャップ”がとても大きい
息子にやらせるのにはかなり無理があります。

それでも、どうせやらせるのなら、何かの練習にしたいと思い
「枠を意識して数字を書かせる」ことに使えないかと考えました。
答えと答えが重ならないように、定規で線を引いて、
「はみ出さないように書いてね」と指導したら、
そうやってやるものだと思い込んでしまったようです。

私が目を放しているすきに新しい（まだ、枠を書いていない）用紙に、
自分ひとりでとりくみはじめ、
線も定規を使って自分でひきはじめました。

「おお、定規を使って線をひけるなんてすごいじゃないか」とちょっと驚いて
定規の使い方を教えてみたりしました。

そういうわけで、「区切り線」を含め、すべて自力で書いた息子の「作品」を
ここにアップしたいと思います。

あまりきれいな字とは思えないのですが、
これだけ書ければむしろ立派なほうなんでしょうか？
「普通」のわからない母でした。

（ちなみに、区切り線を引き終わったところから、時間をはかりはじめ
「答え」部分を書くのにかかった時間は５１秒でした。
右下の走り書きは私の書いたメモです）