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カテゴリ: 社会性の発達

日曜日のこの日、午前中、私が部屋の掃除などをしている間
息子は夫とひらがなつみきで遊んでいました。

以前やったようなしりとり ?を少しやったあと、
ひらがなの面ををでたらめに並べ、「 クロスワードパズル」だよ
と主張したり##して遊んでいました。

##5×5の格子状に積み木をならべ、
(2,2)、(2,4)、(4,2)、(4,4)<もっとわかりやすい書き方はないのか!>
の4カ所を「白札」にしているところがミソ。

その次に、夫がひらがなつみきの絵の面にある、物の名前を読み上げて
息子が対応するつみきをさがしてとる(そのうち、夫も参戦)という
かるた風の遊びを始めました。

遊びの途中で、掃除が終了したので、
夫が読み上げた札を私がいち早く見つけて、
「見つけた」といって、とろうとしました。

そのときの息子のセリフが、
「かあちゃんは、仲間に入っていないでしょう。
とっちゃだめ」
でした。

いつの間に、こんなセリフを覚えたんだろうとちょっとびっくりしました。

保育園の先生に連絡帳で聞いてみたところ
息子自身が「仲間に入ってないでしょう」といわれていることは
なさそうなのですが、まわりで、そういうやりとりを耳にしている可能性はあるそうです。

一緒に遊ぶときには
「いれて」「いいよ」のような、やりとりが必要であることは
認識できている様子の息子。
保育園でも上手に指導していただいて、
子供同士のやりとりができるようになるといいな。






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Last updated  2007.12.11 12:23:28
コメント(6) | コメントを書く
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Re:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
ぼた  さん
年少って一番「入れてって言わないで入ってきた」に厳しいお年頃みたいですよね。てっちゃんも恐らくその類のことを言われたのに無視して(本人的には恐らく気がつかないで?いきなり)足蹴にされて大泣き事件というのがあって、その時に担任の先生に言われました。
http://plaza.rakuten.co.jp/anonymousz/diary/200708020000/

こういう時に、支援があれば「SSTのチャンス」になりえるし、ないと二次障害への入口になりかねないし・・・理解が深まって欲しいと切実に思います。 (2007.12.11 13:02:49)

Re:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
☆よし さん
先に取られた悔しさもあるんでしょうね!!
でもその場にあった適格な言葉、すごいですね!
成長しているんですよね。
ウチは「そんなの関係ねェ」って保育園で覚えて
初めて言われた時はビックリしました。
小島よしおのギャグと知らなかったので。。。 (2007.12.11 15:17:31)

ぼたさん<:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
chem0707  さん
ぼたさん
>年少って一番「入れてって言わないで入ってきた」に厳しいお年頃みたいですよね。・・・足蹴にされて大泣き事件というのがあって、その時に担任の先生に言われました。

再び、読んできました。
うーーん、たしかに加配の存在、
保育園に理解があるかどうかの違いは大きいのかもしれません。
(もっとも、息子の場合「社会性の遅れ」があまりにも大きいため
だれの目にも「放っておくことがよろしくない」ことが顕著であるだけのように思いますが・・・)

>こういう時に、支援があれば「SSTのチャンス」になりえるし、ないと二次障害への入口になりかねないし・・・理解が深まって欲しいと切実に思います。

本当にそうですね。
理解が深まってくれるといいですね。
その後、保育園の先生の対応はいかがでしょうか?


(2007.12.13 20:15:29)

よしさん<:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
chem0707  さん
☆よしさん
>先に取られた悔しさもあるんでしょうね!!

ああ、なるほど。
そうかもしれません。

>でもその場にあった適格な言葉、すごいですね!
>成長しているんですよね。

どうなんでしょうね。
「話しているほどには、わかっていない」というのが、
常なので、気をつけなくては、と思っています。

>ウチは「そんなの関係ねェ」って保育園で覚えて
>初めて言われた時はビックリしました。

クラスの子供達は、テレビからことばを覚えて使ったりするんですねぇ。

息子がクラスのともだちから言葉を覚えてくる日なんてあるのかしら・・・・

(2007.12.13 20:24:10)

Re:ぼたさん<:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
ぼた  さん
>理解が深まってくれるといいですね。
>その後、保育園の先生の対応はいかがでしょうか?

加配の先生はアルバイトで、連絡帳については手厚くなっていないので、状況がよくわからない(結局、親の私から把握できる範囲では何もかわっていない)状況です。
お迎えで、変な風に話しかけたからか、年中の女の子が持っていたひもに「ばし」っとたたかれたのも見てしまったり。。。ただ延長時間なので、この件についてだけ言えば、手薄な時間まで預けているリスクと考えていて、通常保育時間(9時ー5時くらい?)でSSTの機会を見逃さず!というのを期待しているのですけどね。。。

時々、先生が間に入って「なかよく遊ぶ」手助けをしている様子がかかれていることもあります。例えば、てっちゃんがお砂場で「こわされる」と思ったから壊される前に「来ないで」と言っていたので「壊してから言おうね」と伝えたとか。。。(見ながら書いていないので正確には違うかもですが、そんな感じで。) (2007.12.17 13:06:18)

Re:ぼたさん<:仲間にはいってないでしょう!(12/09)  
ぼた  さん
読み返したらちょっと変なので、、、

お迎えで、(てっちゃんが)変な風に話しかけたからか、(年中の女の子に)持っていたひもで「ばし」っとたたかれた、というのも見てしまったり。。。

です。近づきすぎたのかも。

あと参観に行った感じでは、アルバイトの先生、よく見て下さっている印象です。ただ、時間帯の都合で、アルバイトの先生に直接話す機会はなかなかなく、また、アルバイトの先生に連絡帳を直接書いて頂ける訳ではなく、人が増えたぶん担任の先生が「連絡帳を書く時間」が増えた訳でもないようです。
でもでも、前より丁寧に見ては頂けていると思うのです。。。 (2007.12.17 13:11:41)

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