子どもの地平と保育(私の研究ノート)

子どもの地平と保育(私の研究ノート)

May 11, 2008
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今年度になって保育園の環境を変えたら、子どもが落ち着いた!

ぜひ、見に来てください!と

園長の依頼をうけ、でかけてきた。

その保育園は3~5歳の各クラスの規模が56名という

人数で、以前までは3~5歳の3クラスを

それぞれ二つに分けて保育し、部屋も分かれていた。

今回、行ってみると各クラスの二部屋の一部屋を

ロッカールーム、着替え室に変えていて

もう一部屋をプレイルーム(食事も)として使用していた。



設定されていた。

机と机の間に低めの棚をおき、人数のわりには種類も

数もわずかな玩具を並べてあった。

園長は、生活の流れに秩序ができてきた。

まず、一部屋(ロッカールーム)の側で登園すると、その部屋の入り口で

ノートにシールを貼る、その次にロッカーにかばんをおく、着替えをするなどの

一部屋にしたことで流れがスムーズになり、子ども同士のトラブルも減り

とてもよくなった・・生活面で落ち着きが出てきた、と。

そうかもしれないが部屋の広さは、横長の最低限のスペースの部屋で

2割増しの人数を入園させているので、

おそらく、全員がプレイルームで遊ぶとなると、いったん



私には遊びの内容の豊かなイメージはまったく想像できなかった

「一斉がたの保育から子どもが遊びを自分で見つけられ

るようになった」園長はそう話された。

そうなのか・・・

何を選んでどうやって遊んでいるのか?



説明を詳しく受けても、今ひとつ子どもの姿は浮かんでこなかった・・






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Last updated  May 11, 2008 11:39:40 AM
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Re:保育室の環境を変えたら、子どもが落ち着きました!(05/11)  
1クラス56名!!あまりにの多さに驚きです。定員が多いのでしょうね。

人数が多いと大変だろうなぁと思うのと同時に、どのように毎日の遊びを展開されているのかなと興味を持ちました。 (May 11, 2008 10:44:29 PM)

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