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2008年04月の記事
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横浜 上級セミナー 木下コーチ
木下尚子 ４月１８日（金） 横浜ヤマハ上級＊人の行動の原動力ともいわれている「承認の力」を上級の皆さんと２時間楽しく学ぶことができました。 ＊「ノンバーバルな承認」は、用意した１０個の欄が足りなくなるほどたくさんの項目を皆さんが出してくれました。顔の表情やアイコンタクト、体を使った動作など女性ならではの心配りを感じさせる項目が目立ちました。 ＊「言葉を使った承認」では、子どものころにピアノの先生から褒められたことをお聞きしました。ほめられたことを覚えていない先生も多かったのですが、その当時の先生の一言がとてもうれしくてピアノを続けているというY先生の発言がとても心に残りました。 ＊ I（アイ）メッセージとYOUメッセージを複合する使い方はすぐに応用できるので使ってみたいという振り返りがたくさんありました。 ＊ その人の小さな事実や変化をのがさず観察していく意識とそれを言語化する力は日々練習を重ねることが上達のこつです。また、人にはそれぞれ認められるとうれしい「つぼ」がありそこを見つけていくことも大切なことと思います。承認することが自分のエネルギーをも高めてくれることを実感した２時間でした。
April 25, 2008
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横浜 中級セミナー 保科陽子
行ってきました～４月１３日 横浜中級セミナーテーマは 潜在能力を引き出す指導法 です。これは、私が今まで受けてきたこの手のテーマの講座８時間×８日 プラスα（レクチャー等）を凝縮してみなさんの指導法に役立ててもらえればという私の恩送りミッションでもあります。２時間という少ない時間ですが、要領よくお伝えできたら！横浜中級クラスもＭＩＸＩや本などをとおして徐々に人数も増えてきました。ありがたいことです。せっかく来ていただくのだから、お得なセミナーになったらいいな～というわけで、今回はお得感からセミナー報告してみます。（笑）○お得 １セミナー開始前の時間、早く来てくれた参加者の先生のために前座を用意しました。 ４月、新規生徒さんや体験の申込など多いのでは？？ その際にみなさんはどんな営業ツールを使ってますか？ シェアーしあいましょう！！着た先生からどんなものを使っているかシェアーしてもらいました。・イベント時の写真・ＤＶＤ・教室のルールの書かれた用紙・教室に情報をいろいろ張っていて、それを見てもらうなどなど 逆にどんなツールがあったらいいですか？の質問に・実際来てくれている生徒さん・保護者の方からの感想集などあったら様子がわかっていいのでは？という意見が。なるほど～とみんなでうなづきました。陽子も先日できたてほやほやの教室パンフレットをご紹介。お役に立てたらいいな～と思いました。そして人数も集まり、セミナー開始です。○お得 ２ アイスブレイク まさにお得情報をシェアしました。 「お金が集まってくる作戦」 なんだ？いきなりと思った方。 これもちゃんと潜在意識と関係があるのですよ。 さらにこれはすでに実証済み。 トイレにまつわる陽子とある先生取り組の話をしました。 もちろんちゃんと臨時収入が・・・そして本題。○お得 ３ 潜在意識・潜在能力の話をレクチャー（この手のセミナーは高額のものが多く、しかも数日にわたってとか多いのです。実際陽子も何十万も投資してきました。） なので超凝縮版です！濃いですよ～～○お得 ４ 潜在意識８つの法則をご提供。 ばっちり左脳に理論的にいれます！さらに○お得 ５ ご自分の今の潜在意識の活用現状（自分と対生徒用）もチェックできちゃうアセスメントワーク付き 一つ一つの法則をレクチャーしながら、事例も紹介。 最後にはワークもできちゃうというこのお得感。そして○お得 ６ ここはコーチの戦略を少し使いました。 みなさんの行動を促進するため・さらにやろうリスト・やめようリスト・かえてみようリストを 作成 これにより行動の促進を考えました。 う～ん。コーチング付き！ で、あっという間に終了。感想みなさんこういう分野に大変興味を持っているということが分かりました。この中級セミナーの先生はたまたまサポーター系の先生が多く、あたたかく、おだやかな空気が漂っています。プラス思考の先生がめちゃ多いことがわかりました。やめよう・かえようリストはあまりでず、さらにやろうリストに・プラス思考でいく・プラスの言葉がけをしていくなどがいっぱい出てきてさすが～～と思ってしまいました。同時に何だがうれしくなりました。こりゃ～音楽に世界も明るいぞ！！
April 14, 2008
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セミナーレポート
活動報告2008年3月21日 横浜ヤマハ中級 「タイムマネージメント」 担当 木下 参加者 10名「コーチングピアノレッスンVol、２」の128P『優先順位を整理する』を中心にピアノ教師として、また母として妻として色々な役割がある参加者と一緒に時間を有効に使うアイデアを色々と出し合いました。タイムマネージメントの目的は「自分自身をマネージメントしていく」こと。言い換えればエネルギーを管理していくこと。自分が本当にしたいことを実現するためのエネルギーを管理していくことですが、そのためには目標を持つことの大切さをお話しました。5分間コーチングでは、初めての参加者の先生が積極的に話し役になってくださいました。「話していくうちに、だんだん自分の考えを自分で整理していることに気がつきました。」との感想をいただきました。以下は皆さんから出た時間を有効につかうアイデアです。・ メモに書く・ 優先順位をつける・ 楽に過ごせる時間を作り出す・ 役員を引き受けない・ 手帳を有効活用する・ 朝に一日の計画を立てる時間をつくる・ 週単位で考える・ 空き時間をつくる（レッスンで）・ 休み時間をつくる（レッスンで）・ 寄り道しない・ 洗濯を夜にする・ 昼ね（赤ちゃんが）の時に、メモをつくる・ 夕食を作りながら一週間の計画を考える・ 家の中をかたづける・ 人の手を借りる・ ガーデニングの手を抜く・ 早寝早起き・ 午前中を有意義に使う・ 人付き合いを整理する・ 携帯電話のスケジュールを利用する・ よふかしをしない・ 家族と家事を分担する・ まとめ買いをする（買い物の回数を減らす）など
April 2, 2008
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