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January 29, 2007

１月取手セミナー承認

カテゴリ：カテゴリ未分類

参加してくださったＫＥＩ先生のセミナーレポートです。

昨日は、ピアノ教師のためのコーチングレッスンセミナー＠取手の３回目でした。

今回のテーマは『承認』。承認には「存在承認」と「成果承認」の２つがあり、より重要なのは「存在承認」だというお話でした。

「存在承認」つまり、自分が此処にいることを相手に認めて貰いたいという心の欲求、、それをどう受けとめ返すことができるか。。考えれば簡単なことなんです。挨拶をする、名前を呼ぶ、労う・・・あまりに当たり前過ぎて普段意識の外にあること。だから、ついつい疎かになってしまうのかもしれません。でも、これはとても大切なことなんですよね。。

一方「成果承認」つまり、ほめるということ。これは、私たちピアノ教師にとってはお得意の分野（稀にそうじゃない先生もいらっしゃるようですが・・(^^;)）ほめて、おだてて、その気にさせる・・ま、私が持っている最強のアイテムでもあります(^_^)v

さて、この「ほめる」ということにも「ほめかたのツボ」があるのだそうです。やたらめったらほめれば良いか、、というと、そうではないんですね。。

そこでタイプ分けです。簡単に説明をつけると・・・

Ａタイプ・・・目標が高く、その目標が達成できたときに褒められたいタイプ。例えばその子の目標が「悲愴を弾くこと」だとします。練習の過程で良く出来て褒められてもちっとも嬉しくない。ちゃんと最後まで出来てから（目標を達成してから）褒める。

Ｂタイプ・・・つねに褒められたいタイプ。「悲愴を弾くこと」が目標としたとき、その練習の過程でも上手くいったらその都度ほめる！！褒められれば褒められるほどやる気が出て伸びる子。簡単に木に登ってしまうタイプですね☆

Ｄタイプ・・・ピンポイントで褒められたいタイプ。「悲愴を弾くこと」が目標だったとして、Ｂタイプと違うことはより具体的に「Ｏ小節目のこの音、良かったよ」とか「和音のバランスが良くなったよ」というように、何処が良かったのかをしっかり褒める。

ちなみに、それぞれのタイプには呼び方があって、Ａ＝コントローラー　Ｂ＝プロモーター　Ｃ＝サポーター　Ｄ＝アナライザー　というのですって。

みなさんは、どのタイプですか？　　

私はね、ＢとＣの混合タイプ。常に褒められていたい。で、どちらかというとＣが強いので、ある日突然「もうや～めた！！」って切れることがある。（これを読んでfcla関係者はニヤけていることでしょう(^^;)）

このタイプ分けテストは、こちらのＨＰでできますのでお試しあれ～♪
http://mixi.jp/view_diary.pl?id=327494443&owner_id=6720262

ＫＥＩ先生ありがとうございました。また次回もがんばります。

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