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[壁]=ﾟ▽ﾟ)ﾉｺﾝﾆﾁﾜ♪2003年12月生まれの(^◎^)の母してﾏｽ☆妊娠・出産の経験感想や、育児・離乳食など【妊娠・出産・育児】に関する内容のHP。。【素通りOK】ﾃﾞｽので、お気軽に遊びに来て下さい♪
はっぴぃる～む102
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煮すぎたうどん 清水2064さん
To the way of a gre… pixy241724さん
気ままにちい散歩 ちい0413さん
鬼嫁が行く！かも？？ ☆鈴音さん
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2006.11.08
カテゴリ： *成長編（～3歳）*
今日の子育て支援参加組数は、ワタシ達を入れて4組。
【今日は、在園児が室内で過ごすことになったので、
のびのびと園庭遊びをすることにしましょ～！（笑）】
子育て支援組が、園庭を貸切です・・・☆
コブタは、Sくんとブランコ遊びを。
子供の背中を押しながら、Sくんママさんとお喋り＾＾
その後、2組の親子さんが来て、
砂遊びをさせながら、4人のママさんと先生とお喋り。
あるお母さんは、
つい最近まで長袖Tシャツ1枚で過ごさせていたけど、
今日はさすがに寒いから、半袖の肌着を着せた・・・とのこと。
最近まで長袖Tシャツ1枚で・・・っていうのもすごいけど、
肌着は半袖・・・というのにも驚きだったワタシ。
「ワタシ、長袖肌着の上に長袖Tシャツ着せているんですけど。。
しかも、2週間前から・・・＾＾；」
【子供は薄着で】は、わかっていながらも、
自分が寒がりなことで、その感覚が麻痺している！（笑）
長袖を何枚も着せていると、袖がゴワゴワしてきて、
手洗いをする時とか、腕を捲くったりする時に、
思い通りにいかないことがあるので＾＾；
大人から見れば【ちょっと薄着すぎかな？】って位が、
子供には丁度いいんです＾＾
それだけで、子供は充分暖かいんです＾＾」
なるほど・・・そうなんだぁ・・・。
「あ！でも、いきなり薄着にさせると風邪をひくから、
少しずつさせていった方がいいですよ＾＾」
この前、長袖の肌着を買ってきたけど、
半袖の肌着を買い足した方がいいかな・・・☆
先生のありがたいアドバイスでした＾＾
「ワタシ、本当に寒がりで、
今、毛布2枚に羽毛布団かけて、
さらに靴下はいて寝ているんですよ＾＾；」
当然、みんなから「え～～？！」って驚かれました＾＾；；
でも、そのことで、話は【冷え性】の話になり（笑）、
さらに【母親の体調管理】の話になり、
さらにさらに【体重管理】の話になりました。。。
コブタの【何か出そう・・・（＝トイレ）】で、話を抜け、
戻ってきた頃には【幼稚園での生活】の話題になっていました。
みんな、来年は幼稚園入園。
4組中1組のママさんは、上に小学生のお子さんがいるので、
幼稚園って、どういう風なんだろう・・・っていうのが、
ある程度理解しているママさんです。
そのママさんと、先生のご意見を聞いて、
ワタシを含む3組のママさんは、思わず【えぇ～～～～～～！？】
まずトイレ。
【トイレに行くこと】をキチンと先生に言えることから、
パンツ・ズボンを下ろし、
便座に座り（もしくは和式だとしゃがむ）、用を足し、
自分で拭いて、パンツ・ズボンを穿き、
手を洗って拭く・・・
この一通りの流れが【既に出来ている】という前提で、
先生は接することが多いという。
なので、子供自身、用を足した時に拭きが甘かったりすると、
ウンチの場合、パンツに多少拭き残しがついていたり、
上着を上手にズボンの中に入れていないままだったり、
手を洗う時、キチンと袖を捲くって洗っていないと、
袖がびしょびしょに濡れていたりする・・・という。
【トイレに行きたいこと】を、なかなか言えない子は、
少しちびってしまい、パンツを濡らしてしまったり、
もし、お漏らしをしてしまった場合には、
換えのパンツがないことから、
そのままの状態で過ごさせてしまうこともあるという・・・。
先生自身も、子供1人1人を確認をすることが難しい為、
トイレに行きたい様子を把握するのが出来にくく、
トイレから帰ってきても、
肌着はズボンの中に入れているかな？とか、
手はキチンと拭けているかな？など、
細かい確認をすることは・・・ない！
【トイレ報告から終了までの流れを一通り出来ている】
これが大前提らしい。
園のトイレは小さいから、
パンツ・ズボンを全て脱がなくても、下ろせば出来る。。
でも、家のトイレは大きいから、
全部脱がないといけない。。
家でその練習をさせるのは、ちょっと難しい。
ちなみにコブタは・・・というと、
【何か出そう・・・】と言ってトイレに行き、
ステップにのぼってスイッチをつけ、
さらにそのステップをトイレに持っていき、
パンツ・ズボンを全て脱ぎ、
補助便座をセットし、自分で座り、
おしっこした後は自分で拭き、流し、
再びステップを使い、スイッチを消し、
パンツ・ズボンを穿いて、袖を捲くって手を洗う。。
【手を洗う】は、蛇口が届かないので、
ワタシが水を出している状態。
それ以外は、何とか一通り出来ている。。。
園では、自動か、もしくは蛇口は子供が届く高さだから、
幼稚園だったら、自分で水を出して手を洗うことが出来るかな？？
そしてもう1つ・・・
・自分の持ち物を全て把握していること
自分の持ち物をかばんに入れる時、
先生が、1人1人チェックをしないことが多く、
最悪の場合、なくしてしまうケースもある。
家に帰って、親がカバンを空けると、
フォークや箸などがなかったり、
ハンカチがなかったり。。
持ち物1つ1つに、名前をつけていても、
戻ってくることがなかったりするという。。
その他にも、細かいことが出てきました。
全ての幼稚園が、そうである・・・という訳ではないみたいですが、
でも殆どの園は、【1人で出来ること】が基本で、
補佐的な役回りは、入園して最初の数ヶ月だけらしい。。。
以前、この日記で【入園前の参考に・・・☆】
という内容を書きましたが、
この話を聞く限り、【参考】どころではない！と思ってしまいました。
ちなみに、お世話になってる子育て支援の園では、
常に【補佐的】な状態なので、
キチンと服が着れているか確認をしてあげたり、
持ち物は全て入れたか確認した上で（親御さんに）帰したり、
トイレに限っては、1人1人の進み具合で、
確認をしてあげているみたいです。
幼稚園と保育園・・・ココが違うところなんですかね～？！
でも先生曰く、
「ココに来ているみんなは、幼稚園に行っても大丈夫！
って、思ってますよぉ～＾＾
親としては、すごく不安で心配だと思いますけど、
私が見る限り、全然大丈夫！って思っています＾＾」
ワタシの中では、
この歳で、全てが全て出来るなんて無理だと思うし、
させようとも思っていない。
でも、出来ないことやわからないこと、困ったことは、
キチンと先生に言える様にしておこう・・・。
そう思いました。
「コレ出来ない」「コレわからない」「どうしよう・・」など、
先生が、子供たち1人1人を見ることが難しいのなら、
子供自身から、先生に言えることが出来れば、
先生も、対応しやすい・・・と思うんですけど。
どうですかね？！＾＾；；
そんな話をした後は、【障害について】
例えば、親からみて、
「この子、発達の遅れがあるのでは・・・？」と不安に思った時、
先生は、どうみているんだろうか・・・。
言葉、動作、遊び方、表情など、
遅れている、またはおかしい・・・と、
先生から見て、思ったり感じたりすることはないんだろうか・・・。
○歳児健診で、医師に言われるこの言葉、
【様子をみましょう】
その時点では、まだ遅れなのかおかしいのか判断出来ない為、
こういう言葉を医師は使う。
親としては、
【様子をみる・・・って、いつまで様子をみればいいの？
もし、そうしていたことで、発見が遅くなり、
結果、手遅れ状態にでもなったら・・・！】
そう思いますよねぇ。。
健診以外で、親の次に我が子をよく見ているのは【園の先生】
先生からみて、自分の子が、他の子と比べて、
発達異常や障害があるのでは？と思った時、
先生は親御さんにどう対応するのだろうか。。
「すごく無責任な言い方かもしれないんですけど、
仮に、【ん・・・？】と思ったとしても、
私たちから親御さんに【異常】といった形で報告することは、
絶対に出来ないんです。してはいけないんです。
どうしてかっていうと、私たちは、
【医師】ではないからなんです。。
なので、そこのところは、それぞれの親御さん判断で、
病院へ連れて行って、医師に診てもらう・・・なんです。。
それに、まだ園生活の中だけで、異常や障害を見極めるのは、
実際のところ、難しいんです。。」
先生の知り合いに、障害を持った子供を持つ親御さんがいて、
早くから「おかしい」と感じたその方は、
園とは別に、別の学校に行って、訓練を受けているんだそうです。
そのお子さん、言葉は出るんだけど、上手に話せないみたいで、
今は、その学校のおかげで、
随分なめらかに話せる様になったそうです。
コブタとずっと一緒にいる今、
色んなことで、不安や心配に思いすぎるところがある・・・。
でも、一緒にいる時間が短いと、
いないだけに、不安や心配に思うだろうな・・・。
なかなか難しいですね。。
そんな話をした後は、子供の愚痴話になりました。
「野菜を食べなくて困ってるのよね～」
「食事に2時間もかけているのよぉ～」
「言葉が悪くなってきてさぁ～」
1日ずっといると、怒ることも多いから、
「窓全開にして怒っているから、虐待って思われているかも＾＾；」
な～んてママさんもいました。
うんうん、みんな一緒ですよ！
ウチなんて、同じことでいっつも怒ってますから！（笑）
でもね・・・
何故かコブタは、と～ってもいい子に思われている。。
おもちゃや乗り物を譲れることに「優しいねぇ～」と思われ、
トイレ行くって言えることに「すごいねぇ～」と思われ、
乱暴なところもなく、言われたことはキチンと聞ける・・・と。
と～～～～～～んでもございませんよぉ～～～～～～！！！
いじわるだし・・・
おもちゃも乱暴だし・・・
「あっちいけ～！」「なんだよー！」とか言ってくるし・・・
言う事なんて、全然聞いてくれませんよぉ～！！！
「え～？！そうなのぉ～？？そんな風に見えないぃ～！」
なんて言われます。。
外面がいいんだな、コブタは・・・。
そんなコブタ、今日は友達と仲良く遊べていました♪
Tくんと何やらコソコソ話をしていたり、
Sくんとジムや砂場で遊んでいたり、
最後は先生も加わり、5人で仲良く遊んでいました。
先生の周りに4人の子供たち・・・とてもいい雰囲気で、
遠くから見て、ほんわかしてしまいました。
今週は、0～3歳児合同ですが、あともう1回あります♪
今日来ていたお友達に、また会えるといいね、コブタ＾＾
【今日は、在園児が室内で過ごすことになったので、
のびのびと園庭遊びをすることにしましょ～！（笑）】
子育て支援組が、園庭を貸切です・・・☆
コブタは、Sくんとブランコ遊びを。
子供の背中を押しながら、Sくんママさんとお喋り＾＾
その後、2組の親子さんが来て、
砂遊びをさせながら、4人のママさんと先生とお喋り。
あるお母さんは、
つい最近まで長袖Tシャツ1枚で過ごさせていたけど、
今日はさすがに寒いから、半袖の肌着を着せた・・・とのこと。
最近まで長袖Tシャツ1枚で・・・っていうのもすごいけど、
肌着は半袖・・・というのにも驚きだったワタシ。
「ワタシ、長袖肌着の上に長袖Tシャツ着せているんですけど。。
しかも、2週間前から・・・＾＾；」
【子供は薄着で】は、わかっていながらも、
自分が寒がりなことで、その感覚が麻痺している！（笑）
長袖を何枚も着せていると、袖がゴワゴワしてきて、
手洗いをする時とか、腕を捲くったりする時に、
思い通りにいかないことがあるので＾＾；
大人から見れば【ちょっと薄着すぎかな？】って位が、
子供には丁度いいんです＾＾
それだけで、子供は充分暖かいんです＾＾」
なるほど・・・そうなんだぁ・・・。
「あ！でも、いきなり薄着にさせると風邪をひくから、
少しずつさせていった方がいいですよ＾＾」
この前、長袖の肌着を買ってきたけど、
半袖の肌着を買い足した方がいいかな・・・☆
先生のありがたいアドバイスでした＾＾
「ワタシ、本当に寒がりで、
今、毛布2枚に羽毛布団かけて、
さらに靴下はいて寝ているんですよ＾＾；」
当然、みんなから「え～～？！」って驚かれました＾＾；；
でも、そのことで、話は【冷え性】の話になり（笑）、
さらに【母親の体調管理】の話になり、
さらにさらに【体重管理】の話になりました。。。
コブタの【何か出そう・・・（＝トイレ）】で、話を抜け、
戻ってきた頃には【幼稚園での生活】の話題になっていました。
みんな、来年は幼稚園入園。
4組中1組のママさんは、上に小学生のお子さんがいるので、
幼稚園って、どういう風なんだろう・・・っていうのが、
ある程度理解しているママさんです。
そのママさんと、先生のご意見を聞いて、
ワタシを含む3組のママさんは、思わず【えぇ～～～～～～！？】
まずトイレ。
【トイレに行くこと】をキチンと先生に言えることから、
パンツ・ズボンを下ろし、
便座に座り（もしくは和式だとしゃがむ）、用を足し、
自分で拭いて、パンツ・ズボンを穿き、
手を洗って拭く・・・
この一通りの流れが【既に出来ている】という前提で、
先生は接することが多いという。
なので、子供自身、用を足した時に拭きが甘かったりすると、
ウンチの場合、パンツに多少拭き残しがついていたり、
上着を上手にズボンの中に入れていないままだったり、
手を洗う時、キチンと袖を捲くって洗っていないと、
袖がびしょびしょに濡れていたりする・・・という。
【トイレに行きたいこと】を、なかなか言えない子は、
少しちびってしまい、パンツを濡らしてしまったり、
もし、お漏らしをしてしまった場合には、
換えのパンツがないことから、
そのままの状態で過ごさせてしまうこともあるという・・・。
先生自身も、子供1人1人を確認をすることが難しい為、
トイレに行きたい様子を把握するのが出来にくく、
トイレから帰ってきても、
肌着はズボンの中に入れているかな？とか、
手はキチンと拭けているかな？など、
細かい確認をすることは・・・ない！
【トイレ報告から終了までの流れを一通り出来ている】
これが大前提らしい。
園のトイレは小さいから、
パンツ・ズボンを全て脱がなくても、下ろせば出来る。。
でも、家のトイレは大きいから、
全部脱がないといけない。。
家でその練習をさせるのは、ちょっと難しい。
ちなみにコブタは・・・というと、
【何か出そう・・・】と言ってトイレに行き、
ステップにのぼってスイッチをつけ、
さらにそのステップをトイレに持っていき、
パンツ・ズボンを全て脱ぎ、
補助便座をセットし、自分で座り、
おしっこした後は自分で拭き、流し、
再びステップを使い、スイッチを消し、
パンツ・ズボンを穿いて、袖を捲くって手を洗う。。
【手を洗う】は、蛇口が届かないので、
ワタシが水を出している状態。
それ以外は、何とか一通り出来ている。。。
園では、自動か、もしくは蛇口は子供が届く高さだから、
幼稚園だったら、自分で水を出して手を洗うことが出来るかな？？
そしてもう1つ・・・
・自分の持ち物を全て把握していること
自分の持ち物をかばんに入れる時、
先生が、1人1人チェックをしないことが多く、
最悪の場合、なくしてしまうケースもある。
家に帰って、親がカバンを空けると、
フォークや箸などがなかったり、
ハンカチがなかったり。。
持ち物1つ1つに、名前をつけていても、
戻ってくることがなかったりするという。。
その他にも、細かいことが出てきました。
全ての幼稚園が、そうである・・・という訳ではないみたいですが、
でも殆どの園は、【1人で出来ること】が基本で、
補佐的な役回りは、入園して最初の数ヶ月だけらしい。。。
以前、この日記で【入園前の参考に・・・☆】
という内容を書きましたが、
この話を聞く限り、【参考】どころではない！と思ってしまいました。
ちなみに、お世話になってる子育て支援の園では、
常に【補佐的】な状態なので、
キチンと服が着れているか確認をしてあげたり、
持ち物は全て入れたか確認した上で（親御さんに）帰したり、
トイレに限っては、1人1人の進み具合で、
確認をしてあげているみたいです。
幼稚園と保育園・・・ココが違うところなんですかね～？！
でも先生曰く、
「ココに来ているみんなは、幼稚園に行っても大丈夫！
って、思ってますよぉ～＾＾
親としては、すごく不安で心配だと思いますけど、
私が見る限り、全然大丈夫！って思っています＾＾」
ワタシの中では、
この歳で、全てが全て出来るなんて無理だと思うし、
させようとも思っていない。
でも、出来ないことやわからないこと、困ったことは、
キチンと先生に言える様にしておこう・・・。
そう思いました。
「コレ出来ない」「コレわからない」「どうしよう・・」など、
先生が、子供たち1人1人を見ることが難しいのなら、
子供自身から、先生に言えることが出来れば、
先生も、対応しやすい・・・と思うんですけど。
どうですかね？！＾＾；；
そんな話をした後は、【障害について】
例えば、親からみて、
「この子、発達の遅れがあるのでは・・・？」と不安に思った時、
先生は、どうみているんだろうか・・・。
言葉、動作、遊び方、表情など、
遅れている、またはおかしい・・・と、
先生から見て、思ったり感じたりすることはないんだろうか・・・。
○歳児健診で、医師に言われるこの言葉、
【様子をみましょう】
その時点では、まだ遅れなのかおかしいのか判断出来ない為、
こういう言葉を医師は使う。
親としては、
【様子をみる・・・って、いつまで様子をみればいいの？
もし、そうしていたことで、発見が遅くなり、
結果、手遅れ状態にでもなったら・・・！】
そう思いますよねぇ。。
健診以外で、親の次に我が子をよく見ているのは【園の先生】
先生からみて、自分の子が、他の子と比べて、
発達異常や障害があるのでは？と思った時、
先生は親御さんにどう対応するのだろうか。。
「すごく無責任な言い方かもしれないんですけど、
仮に、【ん・・・？】と思ったとしても、
私たちから親御さんに【異常】といった形で報告することは、
絶対に出来ないんです。してはいけないんです。
どうしてかっていうと、私たちは、
【医師】ではないからなんです。。
なので、そこのところは、それぞれの親御さん判断で、
病院へ連れて行って、医師に診てもらう・・・なんです。。
それに、まだ園生活の中だけで、異常や障害を見極めるのは、
実際のところ、難しいんです。。」
先生の知り合いに、障害を持った子供を持つ親御さんがいて、
早くから「おかしい」と感じたその方は、
園とは別に、別の学校に行って、訓練を受けているんだそうです。
そのお子さん、言葉は出るんだけど、上手に話せないみたいで、
今は、その学校のおかげで、
随分なめらかに話せる様になったそうです。
コブタとずっと一緒にいる今、
色んなことで、不安や心配に思いすぎるところがある・・・。
でも、一緒にいる時間が短いと、
いないだけに、不安や心配に思うだろうな・・・。
なかなか難しいですね。。
そんな話をした後は、子供の愚痴話になりました。
「野菜を食べなくて困ってるのよね～」
「食事に2時間もかけているのよぉ～」
「言葉が悪くなってきてさぁ～」
1日ずっといると、怒ることも多いから、
「窓全開にして怒っているから、虐待って思われているかも＾＾；」
な～んてママさんもいました。
うんうん、みんな一緒ですよ！
ウチなんて、同じことでいっつも怒ってますから！（笑）
でもね・・・
何故かコブタは、と～ってもいい子に思われている。。
おもちゃや乗り物を譲れることに「優しいねぇ～」と思われ、
トイレ行くって言えることに「すごいねぇ～」と思われ、
乱暴なところもなく、言われたことはキチンと聞ける・・・と。
と～～～～～～んでもございませんよぉ～～～～～～！！！
いじわるだし・・・
おもちゃも乱暴だし・・・
「あっちいけ～！」「なんだよー！」とか言ってくるし・・・
言う事なんて、全然聞いてくれませんよぉ～！！！
「え～？！そうなのぉ～？？そんな風に見えないぃ～！」
なんて言われます。。
外面がいいんだな、コブタは・・・。
そんなコブタ、今日は友達と仲良く遊べていました♪
Tくんと何やらコソコソ話をしていたり、
Sくんとジムや砂場で遊んでいたり、
最後は先生も加わり、5人で仲良く遊んでいました。
先生の周りに4人の子供たち・・・とてもいい雰囲気で、
遠くから見て、ほんわかしてしまいました。
今週は、0～3歳児合同ですが、あともう1回あります♪
今日来ていたお友達に、また会えるといいね、コブタ＾＾
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