発達障害児が伸び伸びと育つために~保健師の目で見た子育て~

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Akiko0314

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ホームページを開設したのは・・・


診断を受けるのを迷っている方へ


障害受容へ向けて


注意信号!


年齢相応なのか、障害なのか?


あなたのせいじゃないんだよ。


診断されることを躊躇する人へ


発達障害児の心をつかむコツ!


愛情をどんどん言葉で表現しよう。


褒めるために1「時間を区切って」


褒めるために2「ありがとう」でいいんです


褒めるために3「褒めるって楽しい」


褒めるために4「褒めるのは恥ずかしい?」


褒めるために5「言葉の使い方のルール」


褒めるために6「発する思いに注目しよう」


褒めるために7「僕は役に立っている」


学校と仲良くなる方法


理解を得るための「言葉」を考え抜くこと。


恐れから、いいものは生み出されない。


「逃げ腰・泣き虫・遠慮虫の自分」と戦う


自己保身の心を捨てると協力者が現れる。


まずは、具体的な作戦を立てよう。


最初の順風:校長先生の理解を得る


先生も責められるのを恐れていた?


学校中に「支援の雰囲気」を作っていただく


親の自己変革(心を見つめて・・・)


傷つきにくい自分になろう!


心に毒を食らわないで生きる。


過去は教訓を得るためだけにある。


陥りやすい心境


発達障害児の才能を伸ばす方法


施錠した人が開錠する(笑)


楽しいアスペっ子


ひとぺろ


がんばっているお友達は?


「ハイと言いなさい」と迫られた時・・・


切ないでしょ?!


珊瑚の気持ちになっていたんだ。


発達障害児いろいろ


学校の先生へ


親と一緒に歩んでくださいね。


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2007年03月22日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
TAKUYAは、数字への独特のこだわりがあります。

「8」が好き!  ・・・本人によると「好きに理由はない」のだそうです・・・確かに。
8っていい数字だなぁと悦に入っています。


先日の謝恩会で、児童が一人ずつ先生に対してお礼を言うときに、TAKUYAは、
「小学校生活の3分の1年間担任を持ってくれてありがとうございました・・・」と。

6年間の「3分の一年間」だから、2年間っていう意味か・・・
分数を使って、一瞬賢い子っぽく見えて、他のお母さん方からは「ほぉ~」なんて声が漏れたけど、あれは単なるこだわり・・・言葉遊び・数字遊びと言ってもいいのかな。こういう遊びが大好きです。これも悦に入っています。

メッセージカードには、「本当に本当に ×102 ありがとうございました」と書いてあります。
本人は、「102っていう数字は、キリがいいなぁ」といたく感じ入っています。

「本当に本当に」が102回だから、204回「本当に」と言ったことになるらしいです・・・。


本人が楽しんでいるわけで、誰も迷惑はしていないので、何も言わずに本人の世界を理解しようとしてきました・・・けれども、この感覚は、やっぱりよくわからないのですね。

そういえば、4年前に初めて受診した時、
私が「自閉症の3つ組の一つにこだわりがありますけど、TAKUYAにはこだわりはないです」と言ったのを覚えています。
そうしたら主治医の先生が、「数字へのこだわりがあるみたいだけど、あまり気になりませんでしたか?」と訊ねられました。
そう言われるまで、あまりにも日常的で、気づきませんでした。

確かに診察の時(小2でした)主治医に「友達は何人いるの?」とたずねられて、
「えっとね~、102人」・・・しばらくして
「あ、さっき友達は102人って言ったけど、103人の間違いです」と、
そんなやり取りをしていました。
102人でも103人でもたいして変わらないとは思わず、正確でないと気持ち悪いと思っていたのでしょうか、確かにこだわっていました。

でも、今はこの手のこだわりはなくなっています。


TAKUYAの世界では、やはり数字はとても大切なもので、きちんとしていないといけないもののようです。
彼が大切にしているものは、わたしも大切にしてあげよう・・・
彼が好きなものは、私も大事に扱ってあげよう・・・
まぁ、迷惑なことはないし・・・。



知りたいなぁ・・・
Akiko





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最終更新日  2007年03月22日 22時05分15秒
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