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じょん・どー
スピンドクター業をやってみて、ドクターになろう、とおもった30男のビミョウな記録。
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テーマ： ★留学生活★(633)
カテゴリ： ついにスタートりゅーがく生活
指摘されちゃったので告白しときます。（さすが Kazutaka
さん・・・。）
このところ日記に暗いトーンの記述が多いのは
「英語が100％にわかってるわけじゃないくせに
あまりに僕、リラックスしすぎじゃないか？！」
という逆危機意識を感じたため、あえて後ろ向きに書いておりました。
リラックスしていることは
マイペースな環境をつくりだせる点でアドバンテージがあるのですが
時として「危機意識の欠如」と慢心を招きかねないんだよね。
というわけで、実は文章ほど暗くなってはいません。
ご心配なくー。
月曜日の「International Marketing」の授業では
「僕のつたない英語での質問・発言によって非ネイティブの発言のきっかけづくりをしよう」
と考えています。
どんなことを質問しようかなあ、とか下調べをひそかにしてみたり。
おぉ、自己犠牲の精神か。すげえ。
というのも、ここカーディフ大学の
MA in International Public Relationsの場合、
ネイティブイギリス人はほとんどアンダー卒業したて。
（社会経験のあるイギリス人はより実践的なDiplomaに行ってしまうのです。）
（いちおう僕も。）
特にPRだのインターナショナルマーケティングだののディスカッションは
経験を基にした情報提供がないとあんまり面白くないんだよね。
というわけで、シャイな台湾人や中国人、
意外におとなしい南欧系のひとびとのためにも
英語全体のレベルはダウンすると思うものの（これもひとつの狙い）、
講義自体のレベルはあがっていくんじゃないのか？と期待しつつ。
居心地のよい学習環境は自分で作らないとねー。
このところ日記に暗いトーンの記述が多いのは
「英語が100％にわかってるわけじゃないくせに
あまりに僕、リラックスしすぎじゃないか？！」
という逆危機意識を感じたため、あえて後ろ向きに書いておりました。
リラックスしていることは
マイペースな環境をつくりだせる点でアドバンテージがあるのですが
時として「危機意識の欠如」と慢心を招きかねないんだよね。
というわけで、実は文章ほど暗くなってはいません。
ご心配なくー。
月曜日の「International Marketing」の授業では
「僕のつたない英語での質問・発言によって非ネイティブの発言のきっかけづくりをしよう」
と考えています。
どんなことを質問しようかなあ、とか下調べをひそかにしてみたり。
おぉ、自己犠牲の精神か。すげえ。
というのも、ここカーディフ大学の
MA in International Public Relationsの場合、
ネイティブイギリス人はほとんどアンダー卒業したて。
（社会経験のあるイギリス人はより実践的なDiplomaに行ってしまうのです。）
（いちおう僕も。）
特にPRだのインターナショナルマーケティングだののディスカッションは
経験を基にした情報提供がないとあんまり面白くないんだよね。
というわけで、シャイな台湾人や中国人、
意外におとなしい南欧系のひとびとのためにも
英語全体のレベルはダウンすると思うものの（これもひとつの狙い）、
講義自体のレベルはあがっていくんじゃないのか？と期待しつつ。
居心地のよい学習環境は自分で作らないとねー。
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はぁ。
風流雅
さん
みんな色々と考えてんのねー。
環境なんて自分では作れないよ。って感じであきらめて生きてる自分が。。。
ま。あきらめの境地でダラダラ生きるのが、私の人生設計なのでいいのですが。
(2005.10.08 19:11:01)
環境なんて自分では作れないよ。って感じであきらめて生きてる自分が。。。
ま。あきらめの境地でダラダラ生きるのが、私の人生設計なのでいいのですが。
(2005.10.08 19:11:01)
いいことです。
どらまきん
さん
こんにちは。
昨日の初授業で、教授が答えられる質問を投げかけたので手を挙げようかと挙げかけたのですが、結局別のヨーロッパ人が答えてました。
でもなんかほっとしたのか、心臓どきどきゆってましたよー。
ちなみにその後教授に個人的に質問した時はしどろもどろでした。
まあ相手もゆっくりゆっくり喋ってくれたから助かりましたけど・・・。 (2005.10.08 19:30:43)
昨日の初授業で、教授が答えられる質問を投げかけたので手を挙げようかと挙げかけたのですが、結局別のヨーロッパ人が答えてました。
でもなんかほっとしたのか、心臓どきどきゆってましたよー。
ちなみにその後教授に個人的に質問した時はしどろもどろでした。
まあ相手もゆっくりゆっくり喋ってくれたから助かりましたけど・・・。 (2005.10.08 19:30:43)
やっぱり、偉いです
arowana01
さん
じつは隠れ院生のわたしですが、ほんと、隠れたくなるぐらい話ができない…。
でも、学習環境、自分次第ですよね…。
今年はがんばろーと思いつつ、はやくじけ気味でしたが、それではいけない、うんうん。
じょん・どーさんを見習おう。うんうん。 (2005.10.08 23:01:37)
でも、学習環境、自分次第ですよね…。
今年はがんばろーと思いつつ、はやくじけ気味でしたが、それではいけない、うんうん。
じょん・どーさんを見習おう。うんうん。 (2005.10.08 23:01:37)
Re:リラックスと慢心のさかいめ(10/08)
コアントロートニック
さん
ほんとにそうですよね！
学習環境は自分で作るものだと実感する毎日です。
私も始めは授業でぜんぜん発言できなくて
毎回授業のあとはどよーんと落ち込んでたんですが、
最近ふっきれてきて
｢難しいことはいえないけど、実例として自分の経験とか言えばよくない??｣と思うようになり
文法ぐちゃぐちゃでもいいから
何かいうようにしてます。
そしたら自然とみんなが話をこっちに
振ってくれたりするようになったので
今では結構居心地がいいです＾＾
お互い頑張りましょう♪
(2005.10.09 00:52:01)
学習環境は自分で作るものだと実感する毎日です。
私も始めは授業でぜんぜん発言できなくて
毎回授業のあとはどよーんと落ち込んでたんですが、
最近ふっきれてきて
｢難しいことはいえないけど、実例として自分の経験とか言えばよくない??｣と思うようになり
文法ぐちゃぐちゃでもいいから
何かいうようにしてます。
そしたら自然とみんなが話をこっちに
振ってくれたりするようになったので
今では結構居心地がいいです＾＾
お互い頑張りましょう♪
(2005.10.09 00:52:01)
Re:はぁ。(10/08)
じょん・どー
さん
風流雅さん
＞みんな色々と考えてんのねー。
考えざるをえない状況に追い込まれている、というほうが正しいかもね。
ははは・・・。
＞ま。あきらめの境地でダラダラ生きるのが、私の人生設計なのでいいのですが。
それもひとつの才能ですよ。いや、まじで。
ぼくはすぐに飽きちゃう人間なので（飽き性）
ひとつのところにじっとしているほうが
苦痛になっちゃうんだよなー。
嫌いな格言は桃栗三年柿八年です。
桃も栗も柿も好きですけど。
(2005.10.10 16:36:02)
＞みんな色々と考えてんのねー。
考えざるをえない状況に追い込まれている、というほうが正しいかもね。
ははは・・・。
＞ま。あきらめの境地でダラダラ生きるのが、私の人生設計なのでいいのですが。
それもひとつの才能ですよ。いや、まじで。
ぼくはすぐに飽きちゃう人間なので（飽き性）
ひとつのところにじっとしているほうが
苦痛になっちゃうんだよなー。
嫌いな格言は桃栗三年柿八年です。
桃も栗も柿も好きですけど。
(2005.10.10 16:36:02)
Re:いいことです。(10/08)
じょん・どー
さん
どらまきんさん
＞昨日の初授業で、教授が答えられる質問を投げかけたので手を挙げようかと挙げかけたのですが、結局別のヨーロッパ人が答えてました。
えらい！！さすが、関西人パワーや！（偏見？）
＞ちなみにその後教授に個人的に質問した時はしどろもどろでした。
でも、最初、場の雰囲気に慣れるまでは
個人的な質問からはじめるってのは手だよね。
ただ、個人的な質問って答えがよくわからなくても
逃げ道や助け舟がでないから逆に追い詰められるってこともありそうですな。
はは。 (2005.10.10 16:37:28)
＞昨日の初授業で、教授が答えられる質問を投げかけたので手を挙げようかと挙げかけたのですが、結局別のヨーロッパ人が答えてました。
えらい！！さすが、関西人パワーや！（偏見？）
＞ちなみにその後教授に個人的に質問した時はしどろもどろでした。
でも、最初、場の雰囲気に慣れるまでは
個人的な質問からはじめるってのは手だよね。
ただ、個人的な質問って答えがよくわからなくても
逃げ道や助け舟がでないから逆に追い詰められるってこともありそうですな。
はは。 (2005.10.10 16:37:28)
Re:やっぱり、偉いです(10/08)
じょん・どー
さん
arowana01さん
＞じつは隠れ院生のわたしですが、ほんと、隠れたくなるぐらい話ができない…。
わかる・・・。
まあ、日本語環境ですら
発表や発言することってなかなか勇気の要ることですから
そこらへんは少しずつ挑戦していけばいいんじゃないかな？
とは思います。
＞今年はがんばろーと思いつつ、はやくじけ気味でしたが、それではいけない、うんうん。
＞じょん・どーさんを見習おう。うんうん。
いやいや、そんな見習うだなんて・・・。
似非関西人
（兵庫県生まれ→すぐに隣の西日本But非関西の田舎町に移住）としては
自分をダシにしてなんぼかな、と。
二枚目俳優で売れるわけでもないしねー。 (2005.10.10 16:40:38)
＞じつは隠れ院生のわたしですが、ほんと、隠れたくなるぐらい話ができない…。
わかる・・・。
まあ、日本語環境ですら
発表や発言することってなかなか勇気の要ることですから
そこらへんは少しずつ挑戦していけばいいんじゃないかな？
とは思います。
＞今年はがんばろーと思いつつ、はやくじけ気味でしたが、それではいけない、うんうん。
＞じょん・どーさんを見習おう。うんうん。
いやいや、そんな見習うだなんて・・・。
似非関西人
（兵庫県生まれ→すぐに隣の西日本But非関西の田舎町に移住）としては
自分をダシにしてなんぼかな、と。
二枚目俳優で売れるわけでもないしねー。 (2005.10.10 16:40:38)
Re[1]:リラックスと慢心のさかいめ(10/08)
じょん・どー
さん
コアントロートニックさん
＞私も始めは授業でぜんぜん発言できなくて
＞毎回授業のあとはどよーんと落ち込んでたんですが、
＞最近ふっきれてきて
＞｢難しいことはいえないけど、実例として自分の経験とか言えばよくない??｣と思うようになり
＞文法ぐちゃぐちゃでもいいから
＞何かいうようにしてます。
えらい！先に実践済みですねー。
間違えた英語をしゃべることよりも
授業に何の貢献もしないほうが「恥ずかしい」
という感覚が
あんぐろさくそんな人々にはあるよーですねー。
まあ、「出る杭もあんまり打たない」から
どんどんやっていっても問題ないんですよねー。
がんばりましょー。
(2005.10.10 16:44:50)
＞私も始めは授業でぜんぜん発言できなくて
＞毎回授業のあとはどよーんと落ち込んでたんですが、
＞最近ふっきれてきて
＞｢難しいことはいえないけど、実例として自分の経験とか言えばよくない??｣と思うようになり
＞文法ぐちゃぐちゃでもいいから
＞何かいうようにしてます。
えらい！先に実践済みですねー。
間違えた英語をしゃべることよりも
授業に何の貢献もしないほうが「恥ずかしい」
という感覚が
あんぐろさくそんな人々にはあるよーですねー。
まあ、「出る杭もあんまり打たない」から
どんどんやっていっても問題ないんですよねー。
がんばりましょー。
(2005.10.10 16:44:50)
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