2013年09月04日
カテゴリ： 次男坊のこと
昨日の夕方、小学校に行ってきました。
支援クラスの主任の先生と担当の先生に、相談というか今後についてのお願いと言うか。
支援クラスの教室は、今年３月までは先生用の机と児童用の机がいくつか。
まぁ、少人数の児童を指導するための、所謂普通の教室だったんですが。
春休み明けて新学期始まってみると、なぜが部屋中に仕切りが(￣□￣;)!!
個人の机を仕切りで分けて、隣なんか見えやしない。
一応先生と児童の一対一のコーナーもありはするんですが、その他は見事なくらいに仕切りがしてありました。
なんだかねぇ。
二男坊にその環境が合ってるとはとても思えないし、私が見た感じなんだかすごく圧迫感があって居心地悪そう。
支援クラスなのに構造化もしてないなんて！！
と、その子が支援を受けてる外部の先生を呼んじゃったからですが(￣▽￣;)
その先生ってのがちょっと曲者で、二男坊にはあまり合わないかなぁと思ってるんですよね。
確かに、周りが見えないと集中して学習ができる子もいるんでしょうが、うちの子は一人でなんて到底無理！
だいたい、仕切りなんてなくても集中する時はするし、仕切りがあってもやりたくないことはやらないし。
周りの環境より、本人の気持ちに左右されるんですよね。
しかもやる気にさせるには周りからの働きかけが必要だったりするし。
熱心な親御さんだし、仲良くしていただいてるんですが。
今回ばかりはちょっとなぁ・・・
という思いを１学期中もやもやさせていました。
今まで学校のことはあまり口出しせず、先生にお任せすることが多かったんですが、今回は一言先生に伝えてた方がいいかなぁと思っての、昨日の行動でした。
先生も保護者がどう思ってるか分からずにいたみたいで、今後急には変えられないでしょうけど、少し方向転換を考えて下さるみたいです。
まぁ、あちらがそういう（構造化を推し進める）つもりなら、知的と情緒きっぱり分けてほしいんですよねぇと遠回しにちょっと脅しちゃったけど。
終始穏やか～に、先生の数が足りなくて大変でしょうけどできれば～ってな感じでお話申し上げてきました。
今後どう変わっていくか、ちょっと楽しみだわぁ（*ﾟーﾟ）
支援クラスの主任の先生と担当の先生に、相談というか今後についてのお願いと言うか。
支援クラスの教室は、今年３月までは先生用の机と児童用の机がいくつか。
まぁ、少人数の児童を指導するための、所謂普通の教室だったんですが。
春休み明けて新学期始まってみると、なぜが部屋中に仕切りが(￣□￣;)!!
個人の机を仕切りで分けて、隣なんか見えやしない。
一応先生と児童の一対一のコーナーもありはするんですが、その他は見事なくらいに仕切りがしてありました。
なんだかねぇ。
二男坊にその環境が合ってるとはとても思えないし、私が見た感じなんだかすごく圧迫感があって居心地悪そう。
支援クラスなのに構造化もしてないなんて！！
と、その子が支援を受けてる外部の先生を呼んじゃったからですが(￣▽￣;)
その先生ってのがちょっと曲者で、二男坊にはあまり合わないかなぁと思ってるんですよね。
確かに、周りが見えないと集中して学習ができる子もいるんでしょうが、うちの子は一人でなんて到底無理！
だいたい、仕切りなんてなくても集中する時はするし、仕切りがあってもやりたくないことはやらないし。
周りの環境より、本人の気持ちに左右されるんですよね。
しかもやる気にさせるには周りからの働きかけが必要だったりするし。
熱心な親御さんだし、仲良くしていただいてるんですが。
今回ばかりはちょっとなぁ・・・
という思いを１学期中もやもやさせていました。
今まで学校のことはあまり口出しせず、先生にお任せすることが多かったんですが、今回は一言先生に伝えてた方がいいかなぁと思っての、昨日の行動でした。
先生も保護者がどう思ってるか分からずにいたみたいで、今後急には変えられないでしょうけど、少し方向転換を考えて下さるみたいです。
まぁ、あちらがそういう（構造化を推し進める）つもりなら、知的と情緒きっぱり分けてほしいんですよねぇと遠回しにちょっと脅しちゃったけど。
終始穏やか～に、先生の数が足りなくて大変でしょうけどできれば～ってな感じでお話申し上げてきました。
今後どう変わっていくか、ちょっと楽しみだわぁ（*ﾟーﾟ）
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