コミュニケーション大事典・目次
『コミュニケーション大事典』」
目 次
はじめに
１．６年１組学級紹介
○コミュニケーション能力を育てる学級～朝日新聞記事から～
・ 全国運動連盟・・・各種連盟紹介、会長あいさつ、活動写真紹介
・ 日記、作文・・・・各種作文紹介、作文学習活動の写真紹介
・ スピーチ学習・・・各種スピーチ紹介、スピーチ学習活動の写真紹介
・ ディベート学習・・ディベートカリキュラム紹介、ディベート学習活動の写真紹介
・ 学級メルマガ・・・メルマガ紹介、メルマガ学習活動の写真紹介
２．コミュニケーションのポイント
○ ※現状の問題点、その力を身につける方法や紹介、効果
・ あいさつ力・・・・「あいさつのレベル５」
・ 返事力・・・・・・小さな「っ」の授業
・ 表情力・・・・・・表情を作る顔のパーツの動き、テレビタレント・俳優の表情研究
・ 笑顔力・・・・・・笑顔を作る練習紹介、テレビタレント・俳優の表情研究
・ うなずき力・・・・うなずきのポイント５。テレビ番組キャスターのうなずき分析
・ あいづち力・・・・あいづちのポイント５．明石さんまさん（有名芸能人）のあいづ
ち分析
○
・ 目線力・・・・・・目線のある、なしの伝わり方の違い。
・ 姿勢力・・・・・・よい姿勢の紹介とその効果。アナウンサーの姿勢研究。
・ ボディランゲージ力・・身振り手振りの紹介とその効果、外国映画から研究
○
・ メモ力・・・・・・メモのポイントと練習方法（再現スピーチも含む）、新聞記者の
コツ
・ 質問力・・・・・・２つの質問（事実と意見への質問の違い）紹介、ビジネス書から
・ インタビュー力・・インタビューのコツ１０。インタビュー番組研究、新聞記者から
・ コメント力・・・・会話、対話におけるコメントのあり方、斉藤孝氏の著書から
・ 反応力・・・・・・引用の効果とその実際例の紹介。ディベート研究大学教授から。
・ リアクション力・・リアクションの典型的な種類の紹介
○
・ 滑舌力・・・・・・滑舌に話すときのポイントと練習方法紹介
・ 「出す声」力・・・「出る声」との違い、声の効果、練習方法の紹介
○
・ 計画力・・・・・・スピーチ、インタビュー、ディベートの全体像。専門家から。
・ リサーチ力・・・・リサーチの方法とそのポイント、新聞記者から。
・ 構成力・・・・・・いろんな構成の紹介、パターン別スピーチの構成例。
・ リハーサル力・・・リハーサルのポイント紹介。司会者、アナウンサーから。
・ 仕上げ力・・・・・本番直前に気をつけるポイント紹介。司会者、アナウンサーから。
○
・ 会話力・・・・・・会話を活発にするポイント、インタビュー番組研究。
・「報・連・相」力・・報告・連絡・相談のポイント、会社社長から。
・ 発表力・・・・・・発表力を身につけるポイント、ビジネス書から。
・ 説明力・・・・・・説明スピーチのポイント、NHK教育テレビから。
・ 反論力・・・・・・反論スピーチのポイント、大学教授から。
○
・ 語彙力・・・・・・辞書の活用、文学作品の効果。国立国語研究所に聞く。
・ ふれあい力・・・・昔遊びの効果、スキンシップの紹介、１年生での実験
・ スピード力・・・・スピードのある対話やディベートのよさ。ディベート専門家から。
・ 単独力・・・・・・人に頼らない自分を作る必要性
・ ユーモア力・・・・ユーモアのポイント。お笑い番組研究。
・ 社会化力・・・・・コミュニケーションの相手と内容を広げる必要性。江川紹子さん
にメールインタビュー。
３．コミュニケーション学習の実際
○スピーチ・・・・・楽しい１０のスピーチの技術と年間計画
○インタビュー・・・インタビュー能力を高める３つの授業スタイル
○ディベート・・・・ディベート能力を育てる３つの授業ステップと年間カリキュラム
４．資料編
○教室環境写真・・・教室前の関所、朝のメッセージ、世のため人のため、背面黒板
あふれさせたい言葉・なくしたい言葉、学級目標、辞書など
○ワークシート・・・スピーチ、ディベート、学習ゲームなど
５．３３人の子ども達から１言メッセージ
おわりに
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