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こまま1023
こままのお買い物＆読書＆春馬くん三昧♪ ずっと放置していたブログを復活させました。 今までとは違うことを綴っていますが、 基本は何にでも一生懸命なこままです。
2026.05
2004.11.19
カテゴリ： 勉強！
「とくダネ」で今週は教育特集をやっていた。
最終回の今日・・小学５、６年生への街頭問題。
「コウジョウシン」「ミズウミノフカサ」を漢字にしなさい。
「１００人弱」とはどういう意味？
１時１５分から３時５０分までは何時間何分？
答えられない子のなんと多いことか！
はぁ・・・。
「水海の深さ」と書くか！？
「１００人の弱い人」って・・・！？
急に我が子が不安になって、必死で問題を作った。
ノート２０ページは書いたかな。
くり返し、くり返し、漢字の練習と単純計算の練習。
やっぱり基本は大切！
「声に出して読みた日本語」の著者・斎藤孝先生も言っていた。
基本ができて、自信をもてるようになると子どもは変わってくる、と。
今の教科書から練習問題が極端に減っているが、それが一番大切だ、と。
去年の先生はすごかった。
百人一首大会に、名文の暗唱に書き取り山盛り！
先生の努力・・子どももそれにこたえていた。
今は・・アカンやん！
「雨ニモマケズ」「日本国憲法前文」覚えてたのに・・。
４年生までの漢字免許・・・もらたのに・・。
学校でやってくれないなら、家でするしかない！
母は決心しました。
がんばって勉強して、息子に勉強してもらいます！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
他のサイトにUPしていた読書記録を更新。
あちこちに書いていた記録を書き集めた。
疲れたーーーぁ！
でも、せっかく読んだ本の記録。
残しておきたいもの・・。
ここです。
楽天ページと重なってるものもあるけど、そこは御愛嬌・・。
こまま図書館別館へ
最終回の今日・・小学５、６年生への街頭問題。
「コウジョウシン」「ミズウミノフカサ」を漢字にしなさい。
「１００人弱」とはどういう意味？
１時１５分から３時５０分までは何時間何分？
答えられない子のなんと多いことか！
はぁ・・・。
「水海の深さ」と書くか！？
「１００人の弱い人」って・・・！？
急に我が子が不安になって、必死で問題を作った。
ノート２０ページは書いたかな。
くり返し、くり返し、漢字の練習と単純計算の練習。
やっぱり基本は大切！
「声に出して読みた日本語」の著者・斎藤孝先生も言っていた。
基本ができて、自信をもてるようになると子どもは変わってくる、と。
今の教科書から練習問題が極端に減っているが、それが一番大切だ、と。
去年の先生はすごかった。
百人一首大会に、名文の暗唱に書き取り山盛り！
先生の努力・・子どももそれにこたえていた。
今は・・アカンやん！
「雨ニモマケズ」「日本国憲法前文」覚えてたのに・・。
４年生までの漢字免許・・・もらたのに・・。
学校でやってくれないなら、家でするしかない！
母は決心しました。
がんばって勉強して、息子に勉強してもらいます！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
他のサイトにUPしていた読書記録を更新。
あちこちに書いていた記録を書き集めた。
疲れたーーーぁ！
でも、せっかく読んだ本の記録。
残しておきたいもの・・。
ここです。
楽天ページと重なってるものもあるけど、そこは御愛嬌・・。
こまま図書館別館へ
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[勉強！] カテゴリの最新記事
Re:勉強しなくちゃあーーー！(11/19)
ケラＫＥＲＡ
さん
先生によって、子どもの意欲って全然変わってきますよね。
今、私も次男（小３）のクラスで実感しています。こままさんのとことは逆で今、みんな張り切っています。
去年とはすごい違いです。
去年の担任、親にはとても不評でした。はっきり言って低学年の子どもを理解できていなかったようです。
でも、子どもたちは好きだったんですよ。そこらへんが、複雑なんですよね。
子どもたちにとって担任の先生の影響は大きいですよね。 (2004.11.19 22:24:17)
今、私も次男（小３）のクラスで実感しています。こままさんのとことは逆で今、みんな張り切っています。
去年とはすごい違いです。
去年の担任、親にはとても不評でした。はっきり言って低学年の子どもを理解できていなかったようです。
でも、子どもたちは好きだったんですよ。そこらへんが、複雑なんですよね。
子どもたちにとって担任の先生の影響は大きいですよね。 (2004.11.19 22:24:17)
Re:勉強しなくちゃあーーー！(11/19)
きらりこ
さん
ケラさんへ
こまま1023
さん
＞先生によって、子どもの意欲って全然変わってきますよね。
そうなんですよね。
なんてったって、学校での６時間・・ずっとその先生と過ごすんですもの・・。
中学年で良い先生に出逢うといいですよ。
うちも♪
今年は、子どもも好きだし、ま、取り立てて悪いってわけじゃないので、
なんとかやっていきまーす。 (2004.11.19 22:35:27)
そうなんですよね。
なんてったって、学校での６時間・・ずっとその先生と過ごすんですもの・・。
中学年で良い先生に出逢うといいですよ。
うちも♪
今年は、子どもも好きだし、ま、取り立てて悪いってわけじゃないので、
なんとかやっていきまーす。 (2004.11.19 22:35:27)
きらりんへ
こまま1023
さん
Re:勉強しなくちゃあーーー！／図書館更新(11/19)
まちゃごん6042
さん
うんうん。算数に関しては､１日５問でもいいんだって。
繰り返し取り組む事で分かるようになる。
最高潮に力が達した時にテストをする。そうすると､当然１００点に近い点数になる。(平均点９８点とか)
結果がよければ子供は自信につながる。そうやって取り組んでる。
と学校の先生が言ってたわ(算数専門に教えてる先生だけど)
漢字も同じ要領で取り組んでるみたいだよ。
今までせっかく身についたもの。ちゃんと育ててくれないと困るわよね。
育てるまでいかなくても､芽を摘んじゃダメだよねぇ。
(2004.11.19 23:09:43)
繰り返し取り組む事で分かるようになる。
最高潮に力が達した時にテストをする。そうすると､当然１００点に近い点数になる。(平均点９８点とか)
結果がよければ子供は自信につながる。そうやって取り組んでる。
と学校の先生が言ってたわ(算数専門に教えてる先生だけど)
漢字も同じ要領で取り組んでるみたいだよ。
今までせっかく身についたもの。ちゃんと育ててくれないと困るわよね。
育てるまでいかなくても､芽を摘んじゃダメだよねぇ。
(2004.11.19 23:09:43)
まちゃごんへ
こまま1023
さん
＞結果がよければ子供は自信につながる。
うんうん！そうなんだよね！
自信をもつと、どんどん楽しくなるし・・。
そういう経験をいっぱいさせてあげたいわ。
母はがんばります！ (2004.11.19 23:18:58)
うんうん！そうなんだよね！
自信をもつと、どんどん楽しくなるし・・。
そういう経験をいっぱいさせてあげたいわ。
母はがんばります！ (2004.11.19 23:18:58)
Re:勉強しなくちゃあーーー！／図書館更新(11/19)
カナダ村
さん
湖はみずうみ、で、水海ねえ。吹き出しちゃいましたが、感心もしました。コノアイデア。
(2004.11.20 00:34:42)
お母さんの力
elmer さん
うちの息子は三年生の先生がちょっと・・だったんだよね。一，二年の先生は細かくまめにテストなんかをしてくれたし、二年生までは漢字の量もそんなに多くないし算数も簡単だけど、三年生あたりで急におぼえなければならないものが増えるでしょ？にもかかわらず、まったく宿題を出さないし、小テストなんかもしない先生だった。そう言う先生だというのは一学期が終わった時点でわかっていたのに、なまじ普段のテストなんかでそこそこ点が取れるのでついうっかり親は手を離してしまったんですよね。
もう中三ですが、その時怠けたことがいまだに尾を引いている気がします。二年生までは得意意識を持っていた漢字は、四年生になるころには苦手になり、今でもネックです。あの時、ちゃんと机に向かう習慣を崩さなければと思うことがしばしばあります。
お母さんの力で出来ることはいっぱいあるし、ぜひ将来のために頑張って欲しいと思います。うちの子みたいになっちゃだめだよ！ (2004.11.20 01:35:54)
もう中三ですが、その時怠けたことがいまだに尾を引いている気がします。二年生までは得意意識を持っていた漢字は、四年生になるころには苦手になり、今でもネックです。あの時、ちゃんと机に向かう習慣を崩さなければと思うことがしばしばあります。
お母さんの力で出来ることはいっぱいあるし、ぜひ将来のために頑張って欲しいと思います。うちの子みたいになっちゃだめだよ！ (2004.11.20 01:35:54)
Re:勉強しなくちゃあーーー！／図書館更新(11/19)
千佳りん
さん
親も勉強しなくちゃだめだけれど
先生もですよ。
ゆうの担任の先生なんてひどいもので
漢字もろくろく教えられないし授業は
進みが悪くて社会なんていまだに
上の教科書を勉強しているし夏休みの友の
まるつけをやっていて授業をしっかり
やらないしこのままいったら５年生のうちに
５年生の勉強が終わらない状態。
このまま繰り上がりで６年の担任になったら
困るから教育委員会に電話したほうがいいかしらって思っています。
教師ももっと勉強したら！って言いたい！ (2004.11.20 07:17:43)
先生もですよ。
ゆうの担任の先生なんてひどいもので
漢字もろくろく教えられないし授業は
進みが悪くて社会なんていまだに
上の教科書を勉強しているし夏休みの友の
まるつけをやっていて授業をしっかり
やらないしこのままいったら５年生のうちに
５年生の勉強が終わらない状態。
このまま繰り上がりで６年の担任になったら
困るから教育委員会に電話したほうがいいかしらって思っています。
教師ももっと勉強したら！って言いたい！ (2004.11.20 07:17:43)
Re:勉強しなくちゃあーーー！／図書館更新(11/19)
mika884137
さん
勉強って、本人のやる気が一番重要だと思うけど、
学校で先生が、子供の興味をどれだけ引き出してくれるかと思うんですよね！（偉そう。）
私も番組見ました。
違う日だったかも、しれません、
力不足の先生の問題でした。
夕方のラジオでも、その問題が取り上げられていました。ある県では力不足の先生を、各校で一人挙げて教育委員会まで報告する様に、と、なってる所もあるそうです。なんだか極端というか、力不足の先生にあたるのは嫌だけど、先生になる前に適正テストとか、先生になってからでも、ロープレとか、して先生同士で意見交換する事しないのかな？
以前、販売の仕事してた時は毎朝ロープレして
気持ちを入れ替えて、一日仕事をしたものですが。
サービス業じゃないから、そういうのはないのかな？
(2004.11.20 10:35:19)
学校で先生が、子供の興味をどれだけ引き出してくれるかと思うんですよね！（偉そう。）
私も番組見ました。
違う日だったかも、しれません、
力不足の先生の問題でした。
夕方のラジオでも、その問題が取り上げられていました。ある県では力不足の先生を、各校で一人挙げて教育委員会まで報告する様に、と、なってる所もあるそうです。なんだか極端というか、力不足の先生にあたるのは嫌だけど、先生になる前に適正テストとか、先生になってからでも、ロープレとか、して先生同士で意見交換する事しないのかな？
以前、販売の仕事してた時は毎朝ロープレして
気持ちを入れ替えて、一日仕事をしたものですが。
サービス業じゃないから、そういうのはないのかな？
(2004.11.20 10:35:19)
Re:勉強しなくちゃあーーー！／図書館更新(11/19)
rara heart
さん
１００人弱が
「１００人の弱い人」って・・・！？
驚きを通り過ぎて、思わずウケを狙っている子供の回答なのかと思ってしまう程だね。（笑）
今の時期、子供って吸い取り紙のように、何でもよく吸収。だからこそ、色々な知識を本からも学んで欲しいよね。
言葉の多さ、表現の多さは、頭の中に、いかに多くの引出しを持っているかだと思う。
それは、多くの本に触れる事と、親や教師から教わった事、そして自ら経験して学んだ事だったり・・・
学校の役割って、とても大きいと思う。
先生には、もっとプロ意識を持って、向上して欲しいよね。
(2004.11.20 14:56:22)
「１００人の弱い人」って・・・！？
驚きを通り過ぎて、思わずウケを狙っている子供の回答なのかと思ってしまう程だね。（笑）
今の時期、子供って吸い取り紙のように、何でもよく吸収。だからこそ、色々な知識を本からも学んで欲しいよね。
言葉の多さ、表現の多さは、頭の中に、いかに多くの引出しを持っているかだと思う。
それは、多くの本に触れる事と、親や教師から教わった事、そして自ら経験して学んだ事だったり・・・
学校の役割って、とても大きいと思う。
先生には、もっとプロ意識を持って、向上して欲しいよね。
(2004.11.20 14:56:22)
カナダ村さんへ
こまま1023
さん
Re:お母さんの力(11/19)
こまま1023
さん
elmerさん、コメントどうも！
＞お母さんの力で出来ることはいっぱいあるし、ぜひ将来のために頑張って欲しいと思います。
そうですよね。
せっかくついていた習慣・・大切にしてあげたいです。
「雨ニモマケズ」のクラス発表会の感動・・。
群読っていうのかしら・・あれは素晴らしかったです！ (2004.11.20 19:04:46)
＞お母さんの力で出来ることはいっぱいあるし、ぜひ将来のために頑張って欲しいと思います。
そうですよね。
せっかくついていた習慣・・大切にしてあげたいです。
「雨ニモマケズ」のクラス発表会の感動・・。
群読っていうのかしら・・あれは素晴らしかったです！ (2004.11.20 19:04:46)
千佳さんへ
こまま1023
さん
教科書終わらないなんて・・それは教育の機会均等っていうのに反してますよね。
中学、高校ならまだしも・・。
＞教師ももっと勉強したら！って言いたい！
ほんと・・そう思います。
でも、教育委員会に言ってもダメだったりするんですよね。
言うなら、保護者何人も集めて、ちゃんと交渉しなくては効果ないみたいですよ。
まずは校長（話しのわかる人なら）に相談・・かな？
(2004.11.20 19:09:06)
中学、高校ならまだしも・・。
＞教師ももっと勉強したら！って言いたい！
ほんと・・そう思います。
でも、教育委員会に言ってもダメだったりするんですよね。
言うなら、保護者何人も集めて、ちゃんと交渉しなくては効果ないみたいですよ。
まずは校長（話しのわかる人なら）に相談・・かな？
(2004.11.20 19:09:06)
mikaさんへ
こまま1023
さん
＞学校で先生が、子供の興味をどれだけ引き出してくれるかと思うんですよね！
そうそう！たくさんの引き出しを持つ子になって欲しいし・・。
力不足の先生を教習する機関があっていいですよね。
自分から研修したいって先生もいるかもしれないし・・。
より高めていくべきだと思います。
母も・・がんばります（笑）。
＞サービス業じゃないから、そういうのはないのかな？
いや・・あっていいと思うなぁ。
だって、若い頃通ってた塾の先生なんか水商売だって言ってたもの。
生徒に好かれないと人が集まらないって・・。
学校の先生は公務員で甘えてると思います。
(2004.11.20 19:12:07)
そうそう！たくさんの引き出しを持つ子になって欲しいし・・。
力不足の先生を教習する機関があっていいですよね。
自分から研修したいって先生もいるかもしれないし・・。
より高めていくべきだと思います。
母も・・がんばります（笑）。
＞サービス業じゃないから、そういうのはないのかな？
いや・・あっていいと思うなぁ。
だって、若い頃通ってた塾の先生なんか水商売だって言ってたもの。
生徒に好かれないと人が集まらないって・・。
学校の先生は公務員で甘えてると思います。
(2004.11.20 19:12:07)
りこちゃんへ
こまま1023
さん
＞今の時期、子供って吸い取り紙のように、何でもよく吸収。だからこそ、色々な知識を本からも学んで欲しいよね。
おーー！吸い取り紙！いい表現！
悪い水を与えると、どんどん濁っていくし・・。
ほんと、いい水で満たしてあげたいわぁ。
先生ももっとプロ根性だして欲しいよね。
一般企業だったらリストラされる人、たくさんいると思うわ。 (2004.11.20 19:13:56)
おーー！吸い取り紙！いい表現！
悪い水を与えると、どんどん濁っていくし・・。
ほんと、いい水で満たしてあげたいわぁ。
先生ももっとプロ根性だして欲しいよね。
一般企業だったらリストラされる人、たくさんいると思うわ。 (2004.11.20 19:13:56)
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