晴＆直　楽しいね♪　part２

続・スイミング

晴は毎週金曜日(月４回)４時から５時半まで近くのスイミングに通っています。
その間、直はヘルパーさんとお留守番です。

民間のスイミングなので健常の子たちと同じように指導を受けます。
といってもコーチの数が一人多く、同じコーチが付いてくれています。
受ける子どもの人数はその時によって違い、子ども６人・コーチ２人の時もあれば子ども１４人・コーチ２人という時もあるのです。

通い始めて一年が経ちました。
いまだに始めの１３級にいます。
まあ、それはいいのだけど、受けている晴の態度が？？？なのです。

前担任の先生に絵カードを書いてもらったりもしました。
それでずいぶん改善されたのですが、次から次に課題がでてきます。

そこで、私でなんとかできないものかと（私は絵が書けません。）
文字で書いて伝えてみました。

晴は読むのが好きなのですが、チト長すぎるのでわけようとしたのだけど、どんどん進み最後まで読み切りました。
途中読めない漢字もあったのだけど、それも興味津津で聞いていました。

しか～し、読むのに必死で意味が入っているのかどうか・・・
心配だったけど、今日が初めてだし（スイミングクイズは２回目）これを積み重ねていこう、とスイミングに向かったのでした。

前回のスイミングクイズだけの時も違っていたけど、この日の晴はもっと違っていました。
本人も手ごたえがあったのか、迎えにきた私に前回は「楽しかったね♪」今回は「上手にできた♪」とにこにこ顔で伝えていました。
スクールが終わった後に温暖室というのかその部屋でコーチに声を掛けられているのだと思います。

こうゆうグッズを作って見せたら、『やらなきゃいけない』と思ってしんどくなるかも？！と思ったりもしたけど、晴に関しては『わかって、スッキリ！』だったように感じました。

もちろん頑張ってるのだとは思います。
でもそんな時も必要だと思っています。

なんだかんだと言っても子どもの様子を見ながらですね。

この日は写真を何枚も撮ったのでまた後日にＵＰしたいと思います。

　スイミング支援↓スイミングの前に体操の時間があります。
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