びゅ~てぃふる らいふ

びゅ~てぃふる らいふ

August 14, 2002
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子供に英語ね。
今の時代だと小さい内から習うのは普通なのかな?
うちの子が小さい時は回りに英語を習ってる子は少なかった。
習い事と言えば、水泳・習字・ピアノかエレクトーン・バレエなんかが多かったな。
例に漏れず、うちの娘はは一通り通ってた。1週間の内習い事の無い日の方が少なかった。
英語は小学校に入学と同時に始めた。
きっかけは、エレクトーンとピアノを習っていたヤマハが新しく英会話教室を始めたことにある。
当然、その当時の生徒全員にお誘いの手紙が来た。
で、興味のある親子を集めて体験学習が行われた。

うちの娘はメチャメチャ興味を持ち、入会したいと言うので即入会。
当時の月謝で5000円くらいだったと思う。
この時、息子と娘のお稽古事の月謝に月70000円位かかっていたから、ちょっと悩んだが取り敢えず入会した。
ちょうど英語教育がひつようだよね~って言われ始めてた頃だからね。
最初は週1回で遊びながらの感じだったけど、これが良かったのかもしれない。
英語って楽しい!と思うようになって、どんどん好きになったみたいだ。
ヤマハには1年間ぐらい居て、その後はECCジュニアに移った。
ここで英会話も楽しかったようだ。ECCは小学校卒業まで居た。
中学入学後は通っていた塾で普通に学校の授業の英語を習っていた。が、これってあまり面白くないらしく、じぶんで英会話教室を探してきて入会したいと言った。
そこはイーオンの系列でアミティ子供英会話教室だった。
外人の先生と1時間英語だけで過ごしてくる。

中①の時に英検3級を習得した。
卒業までに準2級を取りたかったが、試験日が陸上の県大会と重なるため、受験できなかった。
高①の最初の英検しけんで準2を取った。

小さい頃から楽しく英語を習ってこれた為か、中学に入り英語の授業が始まっても何の戸惑いも無く大好きな科目になっている。
そしてその所為かどうかは分からないが、海外が好き(笑)だ。

高①の夏、3週間のオーストラリアホームスティに行き(これを書いている時点で明々後日帰国)、来年1月からは1年間の留学も決まっている。
高校も英語教育の充実しているとこを選び、その結果、ありがたいことに特待生(入学金・授業料等全額免除)として入学させてもらっている。
これらは全て楽しく英語に携わってこれたからだと思っている。
楽しくなければ、どんなに小さい内から習っても身に付かないのではないかと思う。

ちなみに息子は中学入学まで全く英語を習った事はなかった。
習いたいとも言わなかった。が、別に英語ができず困ることは無い。寧ろ得意科目の一つだ。
だから、いちがいにどうとは言えないような気がする。





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Last updated  August 16, 2002 09:57:34 PM
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Re:『子供に英語。どうしてますか?』(8/14)  
a1kura  さん
そうですね、興味を持った時が一番ですよね。慣れ親しんだ方がいい子もいれば、興味持った時に凝ったようにやる子もいますのでそれぞれですね。 (August 15, 2002 07:51:31 AM)

Re:Re:『子供に英語。どうしてますか?』(8/14)  
麻央  さん
a1kuraさん
ご訪問有難うございます。
子供は好きな物・興味のある物の方が効率良く吸収してくれますね。
その子によって個人差があるので難しいですけどね。 (August 15, 2002 11:47:06 AM)

Re:『子供に英語。どうしてますか?』(8/14)  
なゆた110  さん
こんばんわ
子供に英語。。。
私はこのことについていつも思っていることがあります
英語ってなんでしょうか?コミュニケーションの道具ですよね。私は実は学習塾をやっているのですが、そこで感じることは。。。

英語もいいけど日本語しっかりして。ですね
英語も日本語もコミュニケーションの道具
外国の方とお話するのもいいけど
日本人とのより深いコミュニケーションはどうなるの?

いろんな教科で結局国語力の不足から成績も上がらない子がたくさんいます。

そんなわけで国語、まず国語です
パソコンも英語もあとからでも大丈夫
道具は使う目的が出来て始めて生きるもの

道具の使い方だけ覚えてもね。。。。
ちなみに私は数学教えてます
数学でも国語力不足が原因だなと思うこと
多数ありますよ

どう思われますか? (August 16, 2002 01:32:17 AM)

Re:Re:『子供に英語。どうしてますか?』(8/14)  
麻央  さん
なゆた110さん
ご訪問有難うございます。

英語より日本語。
確かにそうだと思います。
若い方達の話しの中には時々、分からない言葉がありますし。
そして国語力ですか。
国語の成績が良くても、日本語使いが上手いとは思えない子もいるし、他の教科の成績が悪い子もいますよねぇ。
まあ、国語力=読解力と考える力なんでしょうか。
全ての基本ではあると思うけど、他の教科の基礎とその理解度が足りてない部分もあるのではないかと思いますよね。
で、国語ができないのだから、英語やPCは後回しとは思わないんですよね。
「道具は使う目的が出来て始めて生きるもの」この言葉は正にその通りだと思います。
でも「道具が使えるようになったら、目的ができた」というのもあると思います。
現にうちの娘は英語を習い好きになり、日本語にも気を付けるようになり、今現在の目標は「英語の上達と正しい日本語の使い方の上達。そして外国の人に美しい日本語を教えることのできる教師になる」ことです。
これは道具が使えるようになって来た事でもてた目的ですよね。
やっぱり私は子供それぞれの個だと思いますね。
多分、一般的にはなゆた110さんの言われてることが正しいのだと思いますし、私自身も日本語が上手く使えてるか定かでないので、おかしなことを言ってたらすみません。


(August 16, 2002 07:21:49 AM)

Re:『子供に英語。どうしてますか?』(8/14)  
なゆた110  さん
麻央さんこんばんわ
ご返事ありがとうございます

まあ、国語力=読解力と考える力なんでしょうか。
全ての基本ではあると思うけど、他の教科の基礎とその理解度が足りてない部分もあるのではないかと思いますよね。

もちろんそうですよね。

で、国語ができないのだから、英語やPCは後回しとは思わないんですよね。

そうそう、後回しと言うことではなくね、お子様達あまり国語力ってとこ重視していない姿勢が見受けられて
ちょっと問題提起してみただけですよ^^


「道具は使う目的が出来て始めて生きるもの」この言葉は正にその通りだと思います。
でも「道具が使えるようになったら、目的ができた」というのもあると思います。
現にうちの娘は英語を習い好きになり、日本語にも気を付けるようになり、今現在の目標は「英語の上達と正しい日本語の使い方の上達。そして外国の人に美しい日本語を教えることのできる教師になる」ことです。
これは道具が使えるようになって来た事でもてた目的ですよね。

それもまた正解ですよねって何でも同意してたら
私何言いたかったのかなって(笑)

まあ趣旨をご理解頂いたようでありがとうございます
(August 16, 2002 09:57:34 PM)

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