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2009.08.10
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2992)
カテゴリ： 息子のこと
息子のような子たちは
椅子に長時間座っているのが
定型発達の子たちに比べて
何倍も苦痛なのだ、ということがあった。
確かにそうで、
とにかくじっと座っていられない。
授業参観で見ていても
授業中なのに椅子からずり落ちたり
グンニャリと突っ伏したりと、
ひたすら落ち着かない。
これは、定型発達の子なら乳児期に
難なく体得してしまう体のコントロールが
発達障害を抱える子どもの多くは
運動発達に問題があるためにうまく機能せず
苦手なまま大きくなってしまうからだそうだ。
だからなのか、
息子もとにかくちゃんと座るのが苦手で
普段の姿勢もすごく悪い。
そのために視力も落ちたのではと思うくらいだ。
座位支援として、非常に効果のある
「モールド型クッション」の話をされた。
実際、講演中にそのシートが回ってきて
試しに座ってみることができたのだが
お尻がすっぽりはまる感じで
その上、自然と背筋が伸びて
姿勢もよくなった。
これはいい！
絶対息子にほしい！
目が悪い人にメガネが必要なように、
椅子に座り続けるのが難しい人に
座り続けるのが楽にはるような工夫をするのは
とても理に適っている。
実際、その支援のお陰で
授業中に落ち着きのなかった子が
授業に参加できるようになったという。
絶対にこのクッションについて
入手先の情報を得よう！！と決意した私は
講演が終わった後、
講師の先生を捕まえるチャンスに恵まれたので
ここぞとばかり図々しくも尋ねてみた。
「お話の中で出てきたクッションは、
どうしたら手に入るんでしょう？？」
ところが、先生はにっこり微笑まれて
「これはね～、まだ試作品なの。
こういうのがあるといいんじゃないって事で
試しに作ってもらったサンプルで
まだ売ってる訳じゃないのよー」
つまり、まだこれから制作するかどうかの検討に
入る段階だということだった。
ガックリ…
でも、こういうものがあることで
息子の座位支援ができる、ということが
分かっただけでも良かった。
材料さえ揃えば
（ただしその材料がいささか特殊なのだけど）
手作りできるのでは、ということだった。
これからちょっと、色々調べて
なんとか授業に参加できるよう
色んな方法をアプローチしてみようと思う。
ともかくも、ちゃんと座ることができたら
授業中の態度が少しは
変わってくれるかも知れない…と
小さな望みを抱いて
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最終更新日
2009.08.10 23:52:04 コメントを書く
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