息子の授業参観は、生活でした。

不登校の友達を、母に言われたことをきっかけに、迎えに行って、一緒に遊び、友達の輪を広げて、不登校だった友達が、明るく学校に来るようになれた

という、内容の作文

それについて、挙手をさせて、意見を出し合うという授業内容でした。

発言の機会の多い授業で、問題児達は、多くのお母さん達が見ているということもあり、たち歩くなんていうことも無く、挙手も（同じ子が何度も・・・は、あるんですが）一番手が上がった時は、クラスの半数ぐらいあって、

いつもと違って、ちゃんと授業になっていました！

背筋もビシッとしている子が多いし、大人しめだし
思わず先生が「どうしちゃったの？」と、言っちゃったぐらいです

でもね、うちの息子は、

教科書ノートは出している。
でも、聞いてはいないみたい。背中曲がっているよ

とうとう、手を一回も上げませんでした。頭小突きたかったよ～
なんで、うちの子だけ、態度が変わらないのでしょうか？

家に帰ってから、「なんで手を上げて、発言しないの？」と、問いただすと

「だって、手を上げても、なかなか当ててくれないんだもん」と、言い返す。

「でも、今日は、１回も手を上げていなかったよ」

「前に、何度も手を上げても・・・」

「今日の話をしているの！今日は何度も手を上げさせて、上げた人皆、ちゃんと答えさせていたじゃない」

「でも、前に・・・」
「前の話をしているんじゃない！そりゃ、答えるのが２～３人しかいない時なら、当てられないこともあるかもしれないけど、今日みたいに、大勢、皆に当てたいという時は、手を上げたら必ず当ててもらえるのに、１回も上げなかったでしょ。
それって、授業を聞いていないと言うことでしょ？」

「息子のクラスは、お母さん達が普段の授業も、見学するようにしているから、お母さんも授業を見に行った方がいい？ちゃんと授業を受けて、手を上げて、発言しているか・・・

見に行った方がいい？」

「・・・うん」

と、答えたので、何度か（特に手を上げて、発言させることが多い授業がいいかな？）見に行くように、した方がよさそうです。

授業参観の後の懇談会は・・・次に続く