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2008年08月31日
カテゴリ： カテゴリ未分類
アツい夏もようやく終わろうとしている。
公私ともに超バタバタだった２００８年の夏休みも終わった。
明日から子供たちは学校だ。
やった～～～
この夏、my private lifeはかなりタイトでピアノ色に染まっていたかもしれないけど･･･
おかげでこちらの日記は１ヶ月以上も更新をサボってしまったので、なんだか本業はどこへやら～～って感じだが
もーーちろん、仕事もした。 うん
アカデミーの２００８年夏を振り返りながら、少しずつまとめてみようと思う。
●まずは保護者との個別面談から●
ここまで親御さんが熱心である以上、私もそれに応えなくちゃ
心からそう思い、とっても嬉しかった。
そして、７月１５日から８月末まで、ほとんどの保護者（ママたち）と個別に懇談してたっぷりとお話をさせてもらった。
仕事の関係でどうしても都合がつかないというママたちとは、夜間に電話で懇談も実施。
いったいナン十回同じ内容を話し、悩み相談を受け、アドバイスをしたことかしら？？
次から次へと流れ作業のように続く小学校の懇談とはわけが違う！
親の立場からして、そんな１０分そこらじゃ真剣に話もできないし、とっても中途半端に終わってしまうと分かってるから。
アカデミーの懇談はその３倍、お１人約３０分
場合によっては１時間近くに及ぶ方もいた。
電話の場合など、１時間超えたときもあったもの。
でも、不思議なくらい疲れなかった
大切なお子さんたちを預かる身としては、少しでも良い方向に伸びていって欲しい。
そのためにも、お母さんたちのホンネや悩み、率直なご意見を聞いておきたい。
そんなアツい気持ちが私を支えていたのかも
たしかにあの時期、プライベートではとーっても大変な時期を過ごしていたので、私の身体はヒーヒー言っていたかもしれないし、目の下クマだらけですんごい顔をしていたかもしれない。
ママさんたちからも「先生、お疲れのようですけど、大丈夫ですか？」何度聞かれただろう・・・
ヒマすぎる方がよっぱど病気になりそうだし、頭もボケボケになるから～
懇談の内容としては
１・クラスでの様子、進捗度、今後のレッスンの流れなど
２・お勧めの勉強方法
３・夏休みの課題
４・今後の予定（新クラス・イベントなど）
以上の内容をベースにレジメをつくり、ママたちに渡した。
これがないと、言い忘れやら脱線やらで３０分が有効に使えないので。
（正直、これを作ったおかげでとっても有難かった）
１については、保護者の最も気になるところだろう。
基本的に親とは別にレッスンをするので、クラスでの彼らの様子や素顔をママたちは知らないことも多い。
ただし、幼児や低学年の場合は送迎時にママたちにお会いできるので、なるべくお話をするようにしているけど、バタバタしていたらそれも無理。
やっぱり、こうして３０分くらいの時間をとって落ち着いて話ができるというのは必要不可欠なんだ～～と実感した
私も率直にお話ししたので、ママたちも安心して色々とお子さんの様子を教えてくれた。
お互いに安心したり、大きな刺激になったり、注意点として心にとめておくきっかけになったり、それはそれは貴重な話がたくさんあって良かった。
２については、また改めて別の機会に書きたいと思うが、中でも私が最もお勧めした方法をいくつかご紹介しよう。
＜録音・録画の勧め＞
クラスでは暗唱や音読を積極的に行っていて、家での課題のひとつにもしている。
これをもっと効率よく進めるには「録音・録画」が超おススメだ
せっかく覚えるのなら、単に私や母の前で暗唱するだけじゃなくてテープやMDに残しておくべき。
こうして残したモノは将来「宝物」のひとつにもなるしね。
それに。。録音することで適度の緊張感が生まれるので、練習もおのずと真剣になる。
↑教室の片隅にある「アカデミー文庫」
あんまり充実してないけど･･･生徒に英語絵本を貸し出ししている
この絵本を練習して録音して出す生徒もいる
↑提出ボックスには生徒たちのＭＤ・テープ・ビデオが沢山
我家の二人はあまり真剣に取り組んでくれないのだが、録音する！となると姿勢とノリが違う。
やっぱり自信をもっておススメしたい勉強方のひとつだ
つづく
公私ともに超バタバタだった２００８年の夏休みも終わった。
明日から子供たちは学校だ。
やった～～～
この夏、my private lifeはかなりタイトでピアノ色に染まっていたかもしれないけど･･･
おかげでこちらの日記は１ヶ月以上も更新をサボってしまったので、なんだか本業はどこへやら～～って感じだが
もーーちろん、仕事もした。 うん
アカデミーの２００８年夏を振り返りながら、少しずつまとめてみようと思う。
●まずは保護者との個別面談から●
ここまで親御さんが熱心である以上、私もそれに応えなくちゃ
心からそう思い、とっても嬉しかった。
そして、７月１５日から８月末まで、ほとんどの保護者（ママたち）と個別に懇談してたっぷりとお話をさせてもらった。
仕事の関係でどうしても都合がつかないというママたちとは、夜間に電話で懇談も実施。
いったいナン十回同じ内容を話し、悩み相談を受け、アドバイスをしたことかしら？？
次から次へと流れ作業のように続く小学校の懇談とはわけが違う！
親の立場からして、そんな１０分そこらじゃ真剣に話もできないし、とっても中途半端に終わってしまうと分かってるから。
アカデミーの懇談はその３倍、お１人約３０分
場合によっては１時間近くに及ぶ方もいた。
電話の場合など、１時間超えたときもあったもの。
でも、不思議なくらい疲れなかった
大切なお子さんたちを預かる身としては、少しでも良い方向に伸びていって欲しい。
そのためにも、お母さんたちのホンネや悩み、率直なご意見を聞いておきたい。
そんなアツい気持ちが私を支えていたのかも
たしかにあの時期、プライベートではとーっても大変な時期を過ごしていたので、私の身体はヒーヒー言っていたかもしれないし、目の下クマだらけですんごい顔をしていたかもしれない。
ママさんたちからも「先生、お疲れのようですけど、大丈夫ですか？」何度聞かれただろう・・・
ヒマすぎる方がよっぱど病気になりそうだし、頭もボケボケになるから～
懇談の内容としては
１・クラスでの様子、進捗度、今後のレッスンの流れなど
２・お勧めの勉強方法
３・夏休みの課題
４・今後の予定（新クラス・イベントなど）
以上の内容をベースにレジメをつくり、ママたちに渡した。
これがないと、言い忘れやら脱線やらで３０分が有効に使えないので。
（正直、これを作ったおかげでとっても有難かった）
１については、保護者の最も気になるところだろう。
基本的に親とは別にレッスンをするので、クラスでの彼らの様子や素顔をママたちは知らないことも多い。
ただし、幼児や低学年の場合は送迎時にママたちにお会いできるので、なるべくお話をするようにしているけど、バタバタしていたらそれも無理。
やっぱり、こうして３０分くらいの時間をとって落ち着いて話ができるというのは必要不可欠なんだ～～と実感した
私も率直にお話ししたので、ママたちも安心して色々とお子さんの様子を教えてくれた。
お互いに安心したり、大きな刺激になったり、注意点として心にとめておくきっかけになったり、それはそれは貴重な話がたくさんあって良かった。
２については、また改めて別の機会に書きたいと思うが、中でも私が最もお勧めした方法をいくつかご紹介しよう。
＜録音・録画の勧め＞
クラスでは暗唱や音読を積極的に行っていて、家での課題のひとつにもしている。
これをもっと効率よく進めるには「録音・録画」が超おススメだ
せっかく覚えるのなら、単に私や母の前で暗唱するだけじゃなくてテープやMDに残しておくべき。
こうして残したモノは将来「宝物」のひとつにもなるしね。
それに。。録音することで適度の緊張感が生まれるので、練習もおのずと真剣になる。
↑教室の片隅にある「アカデミー文庫」
あんまり充実してないけど･･･生徒に英語絵本を貸し出ししている
この絵本を練習して録音して出す生徒もいる
↑提出ボックスには生徒たちのＭＤ・テープ・ビデオが沢山
我家の二人はあまり真剣に取り組んでくれないのだが、録音する！となると姿勢とノリが違う。
やっぱり自信をもっておススメしたい勉強方のひとつだ
つづく
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