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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2008年01月26日
テーマ： 塾の先生のページ(8620)
カテゴリ： お勉強
固まりつつある考え・仮説が
実際のところ
信念というレベルではなく
脳科学的には
どうなんだろうと思っていたら
子供たちのためにと寄った
和歌山市内の本屋さんで
川島隆太教授の『天才の創りかた』
という本に出会いました。
この本で、知っていること
知らないこと両方の意味で
自分の考えを深めることができました。
前回の日記では、脳を加速させる方法とは
まず、 エンジンの回転数を上げる方法
基礎基本の繰り返しトレーニングが
取り組む人の脳を加速させ、結果として
子供たちの応用力も含め能力を伸ばしていく
ということでした。
しかし、基礎トレーニングだけして
応用の経験を積まなければ
応用力を発揮できるはずありません。
そこで、応用力をつけていく
大変有効なツールとして
イメージング、
頭の中に映像を出すこと
映像を利用する方法 があります。
私たちの脳は、非常に優秀で
一瞬でも見たものは、
脳のなかに記録されているので
要は、思いだしやすくすればいいんですね。
学習によって記憶したものを
思い出しやすくするために
映像を利用する方法は、大変に有効なんです。
具体的な方法は
この日記のなかでも
何度か紹介してきましたし
いろんな右脳教室 (11月3日の日記)で
実際に子供たちと一緒にやってきました。
お友達のともゆきさんが
体験談 を日記に書かれていますが
いま、目の前にしていること
勉強していること、記憶することを
文字情報だけではなく、絵として想像し
関連付けて脳に記憶させていくクセは
継続してやってみた人だけがわかる
内的な刺激という特効薬だなと感じます。
この技を上手にお伝えできるようになるまで
もう少し、時間がかかりそうですが
めぐり会いのなかで
子供たちの内的な成長を促し
簡単なこと、 難しいこと
喜びや 悲しみ さえすべても
自分のことと受け止め
自分のことを好きになっていく
そして、人を好きになっていく
そんな子供がたくさん増えたらと思います。
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かっちょい～♪
アオサイ
さん
Re:かっちょい～♪(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ アオサイさん♪
＞お勉強と生きる事を結びつけてるさださん、
＞かっちょい～と思いました☆
久しぶりです♪
アオサイちゃん♪
ありがとうございます♪
うまくいったり、いかなかったりですが
いい方向に向かえばなと思っています♪
＞どっちかが偏りがちな私なので
＞なんか、すごいシンセンでした☆
みさきさんと以前
お話させていただいた時
いまここは、心だけではなく
仕事にも夢にもつながる
とお話されていたのが印象的でした♪
いろんなことが繋がってきますね♪
(2008年01月26日 20時40分11秒)
＞お勉強と生きる事を結びつけてるさださん、
＞かっちょい～と思いました☆
久しぶりです♪
アオサイちゃん♪
ありがとうございます♪
うまくいったり、いかなかったりですが
いい方向に向かえばなと思っています♪
＞どっちかが偏りがちな私なので
＞なんか、すごいシンセンでした☆
みさきさんと以前
お話させていただいた時
いまここは、心だけではなく
仕事にも夢にもつながる
とお話されていたのが印象的でした♪
いろんなことが繋がってきますね♪
(2008年01月26日 20時40分11秒)
Re:天才の創りかた。(01/26)
はな2592
さん
Re:天才の創りかた。(01/26)
donguri2007
さん
すごい思い切った書名ですね。
あーだから子供たちはポケモンのキャラクターすごい覚えるんですね。しっかり映像で思いうかぶんでしょうね。（ちがうかな？）
もう一度マインドマップのこと勉強しなおそうかなー。 (2008年01月26日 21時24分12秒)
あーだから子供たちはポケモンのキャラクターすごい覚えるんですね。しっかり映像で思いうかぶんでしょうね。（ちがうかな？）
もう一度マインドマップのこと勉強しなおそうかなー。 (2008年01月26日 21時24分12秒)
Re:天才の創りかた。(01/26)
フワトロエビ
さん
映像で記憶ですかぁ～ すごいなぁ～♪
どんどん高度になっているんですが....
訓練で出来るようになるのかが 不思議です＾＾;
継続することで 不可能が可能になっていくんでしょうか？
それが 普通になることなのでしょうか？
(2008年01月26日 22時28分41秒)
どんどん高度になっているんですが....
訓練で出来るようになるのかが 不思議です＾＾;
継続することで 不可能が可能になっていくんでしょうか？
それが 普通になることなのでしょうか？
(2008年01月26日 22時28分41秒)
Re:天才の創りかた。(01/26)
ねにまる
さん
Re:天才の創りかた。(01/26)
満中マン
さん
思い出すときに何かを連想してそれをきっかけに物事が思い出せたら簡単でしたよね。英単語とかよくそうやって覚えてましたよね！
今、TVを見ててもちろん英語でですが、ラジオより理解しやすいし、このニュース見た？って説明するときに絵を見てるから単語を忘れてても別の角度から思い出すことができます。
でも、やっぱりむずかしー。＞＜ (2008年01月27日 09時27分56秒)
今、TVを見ててもちろん英語でですが、ラジオより理解しやすいし、このニュース見た？って説明するときに絵を見てるから単語を忘れてても別の角度から思い出すことができます。
でも、やっぱりむずかしー。＞＜ (2008年01月27日 09時27分56秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ はな2592さん♪
＞記憶を思い出しやすくする！なるほど～！！
＞その訓練、それが課題ですねえ、、
やはり個人差もあるのでしょうね。
脳も筋肉と同じで
鍛えたらバージョンアップしますよ♪
幼児に映像記憶を育てるもの
いろんなものがたくさんあるので
ぜひ一度試してみてくださいね（＾ｖ＾）
(2008年01月27日 11時03分50秒)
＞記憶を思い出しやすくする！なるほど～！！
＞その訓練、それが課題ですねえ、、
やはり個人差もあるのでしょうね。
脳も筋肉と同じで
鍛えたらバージョンアップしますよ♪
幼児に映像記憶を育てるもの
いろんなものがたくさんあるので
ぜひ一度試してみてくださいね（＾ｖ＾）
(2008年01月27日 11時03分50秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ donguri2007さん♪
＞すごい思い切った書名ですね。
そうですね♪
このタイトルは挑戦的だなと思います。
＞あーだから子供たちは
ポケモンのキャラクターすごい覚えるんですね。
しっかり映像で思いうかぶんでしょうね。
（ちがうかな？）
そうだと思います。
映像化するもの。
好きなもの。
楽しいものは
すごく記憶に残りますよね。
＞もう一度マインドマップのこと
勉強しなおそうかなー。
マインドマップ、勉強されていたんですね♪
マインドマップと
勉強をつなげたら
どんどん面白くなると思います♪
(2008年01月27日 11時06分29秒)
＞すごい思い切った書名ですね。
そうですね♪
このタイトルは挑戦的だなと思います。
＞あーだから子供たちは
ポケモンのキャラクターすごい覚えるんですね。
しっかり映像で思いうかぶんでしょうね。
（ちがうかな？）
そうだと思います。
映像化するもの。
好きなもの。
楽しいものは
すごく記憶に残りますよね。
＞もう一度マインドマップのこと
勉強しなおそうかなー。
マインドマップ、勉強されていたんですね♪
マインドマップと
勉強をつなげたら
どんどん面白くなると思います♪
(2008年01月27日 11時06分29秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ フワトロエビさん♪
＞映像で記憶ですかぁ～ すごいなぁ～♪
＞どんどん高度になっているんですが....
＞訓練で出来るようになるのかが 不思議です＾＾;
映像の記憶は、１００ペグ
１０００コマトレーニングなどで
訓練していくと育ってきますよ☆
＞継続することで 不可能が
可能になっていくんでしょうか？
＞それが 普通になることなのでしょうか？
そうですね♪
感覚としてつかんだ子や
実感としてつかんだ方は
「これは宝物だなと思う」
と話しているんですよ♪
前に、日記に書かせていただいた
テニスボール乗せも
そのひとつだと思います♪
(2008年01月27日 11時24分43秒)
＞映像で記憶ですかぁ～ すごいなぁ～♪
＞どんどん高度になっているんですが....
＞訓練で出来るようになるのかが 不思議です＾＾;
映像の記憶は、１００ペグ
１０００コマトレーニングなどで
訓練していくと育ってきますよ☆
＞継続することで 不可能が
可能になっていくんでしょうか？
＞それが 普通になることなのでしょうか？
そうですね♪
感覚としてつかんだ子や
実感としてつかんだ方は
「これは宝物だなと思う」
と話しているんですよ♪
前に、日記に書かせていただいた
テニスボール乗せも
そのひとつだと思います♪
(2008年01月27日 11時24分43秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ ねにまるさん♪
＞天才ってやっぱり
＞創るものなのですね＾＾
そうですね♪
知識や知恵は、
経験・体験のなかから
つかみ取っていくものなので
一緒に育っていく
って、大切だと思います。
＞映像として取り入れていくことを
＞やってみたいと思います。
＞ありがとうございました＾＾
音楽をされているから
イメージの世界は
すごく取り入れやすいのでは
と思います♪
今日のコンサート
とっても楽しみですね♪
(2008年01月27日 11時33分45秒)
＞天才ってやっぱり
＞創るものなのですね＾＾
そうですね♪
知識や知恵は、
経験・体験のなかから
つかみ取っていくものなので
一緒に育っていく
って、大切だと思います。
＞映像として取り入れていくことを
＞やってみたいと思います。
＞ありがとうございました＾＾
音楽をされているから
イメージの世界は
すごく取り入れやすいのでは
と思います♪
今日のコンサート
とっても楽しみですね♪
(2008年01月27日 11時33分45秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ 満中マンさん♪
＞思い出すときに何かを連想して
それをきっかけに物事が思い出せたら
簡単でしたよね。
英単語とかよくそうやって覚えてましたよね！
連想の記憶って
記憶にフックがかかるので
とても覚えやすいですよね♪
脳は、関連性のあるものほど
重要なものだと認識するそうです。
＞今、TVを見ててもちろん英語でですが、
ラジオより理解しやすいし、
このニュース見た？って説明するときに
絵を見てるから単語を忘れてても
別の角度から思い出すことができます。
＞でも、やっぱりむずかしー。＞＜
この本と同時期に
赤ちゃんの脳の特集番組をみたのですが
人間は、目や感覚で
コミュニケーションするので
実際に、体験・経験することは
とても大事なんだそうです。
五感をフルに使っていきたいですね♪
(2008年01月27日 11時38分06秒)
＞思い出すときに何かを連想して
それをきっかけに物事が思い出せたら
簡単でしたよね。
英単語とかよくそうやって覚えてましたよね！
連想の記憶って
記憶にフックがかかるので
とても覚えやすいですよね♪
脳は、関連性のあるものほど
重要なものだと認識するそうです。
＞今、TVを見ててもちろん英語でですが、
ラジオより理解しやすいし、
このニュース見た？って説明するときに
絵を見てるから単語を忘れてても
別の角度から思い出すことができます。
＞でも、やっぱりむずかしー。＞＜
この本と同時期に
赤ちゃんの脳の特集番組をみたのですが
人間は、目や感覚で
コミュニケーションするので
実際に、体験・経験することは
とても大事なんだそうです。
五感をフルに使っていきたいですね♪
(2008年01月27日 11時38分06秒)
Re:天才の創りかた。(01/26)
ハッピーサクセスゆみ
さん
『サラとソロモン』読み終えました！
なかなか届かなくて・・・。
とてもよかったです。
さらっと読むだけじゃもったいないですよね。
じっくり読みます。
最初にサラが、空を飛べない理由を列挙したときのソロモンの注意！
はっ！！としました。
人間は、わかっていてもすぐに望まないことに焦点を当ててしまうもんなのだなぁとと思いました。
そして、改めて「私はなんでもできる」「好きなように生きられる」ということが実感できました。
さださん、よい本をご紹介いただいてありがとうございます！！ (2008年01月27日 20時52分54秒)
なかなか届かなくて・・・。
とてもよかったです。
さらっと読むだけじゃもったいないですよね。
じっくり読みます。
最初にサラが、空を飛べない理由を列挙したときのソロモンの注意！
はっ！！としました。
人間は、わかっていてもすぐに望まないことに焦点を当ててしまうもんなのだなぁとと思いました。
そして、改めて「私はなんでもできる」「好きなように生きられる」ということが実感できました。
さださん、よい本をご紹介いただいてありがとうございます！！ (2008年01月27日 20時52分54秒)
Re[1]:天才の創りかた。(01/26)
さだ・貞國貴信
さん
◇■ ハッピーサクセスゆみさん♪
＞『サラとソロモン』読み終えました！
＞なかなか届かなくて・・・。
出版社が小さなところなので
大きな書店がないと
なかなか手に入らないと聞きました。
手に入ってよかったですね♪
＞とてもよかったです。
＞さらっと読むだけじゃもったいないですよね。
＞じっくり読みます。
そうですよね。
これを読んだ高校生が
「内容が簡単なのに
実際に実践しようと思うと
意外に難しいものだと解りました。」
と書いていました。
＞最初にサラが、空を飛べない理由を
列挙したときのソロモンの注意！
＞はっ！！としました。
＞人間は、わかっていてもすぐに
望まないことに
焦点を当ててしまうもんなのだなぁ
とと思いました。
＞そして、改めて「私はなんでもできる」
「好きなように生きられる」ということが
実感できました。
素晴らしい気付きですね♪
僕も意識していないと
すぐに、できないことに
焦点を当ててしまいます。
この癖は、面白いなと思います。
＞さださん、よい本をご紹介いただいて
ありがとうございます！！
喜んで頂いて、とっても嬉しいです。
(2008年01月28日 13時15分39秒)
＞『サラとソロモン』読み終えました！
＞なかなか届かなくて・・・。
出版社が小さなところなので
大きな書店がないと
なかなか手に入らないと聞きました。
手に入ってよかったですね♪
＞とてもよかったです。
＞さらっと読むだけじゃもったいないですよね。
＞じっくり読みます。
そうですよね。
これを読んだ高校生が
「内容が簡単なのに
実際に実践しようと思うと
意外に難しいものだと解りました。」
と書いていました。
＞最初にサラが、空を飛べない理由を
列挙したときのソロモンの注意！
＞はっ！！としました。
＞人間は、わかっていてもすぐに
望まないことに
焦点を当ててしまうもんなのだなぁ
とと思いました。
＞そして、改めて「私はなんでもできる」
「好きなように生きられる」ということが
実感できました。
素晴らしい気付きですね♪
僕も意識していないと
すぐに、できないことに
焦点を当ててしまいます。
この癖は、面白いなと思います。
＞さださん、よい本をご紹介いただいて
ありがとうございます！！
喜んで頂いて、とっても嬉しいです。
(2008年01月28日 13時15分39秒)
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