ひろすぴさん、こんばんは。
＞算数は先生に聞いてみると、結局理論的な内容や生徒の発表時間があるので2時間続きでやらないと中途半端になるそうです。＞1年の時からずっとそんな感じです。
＞教師は生徒に集中をさせることも仕事だと思います。
-----
それだけ授業の展開がいいのですね。息子の算数の授業は、やることも考えることもないんじゃ、集中も何もないよねって感じです。やり方しだいでどうにでもなると思うのですが･･･｡ (Sep 20, 2006 11:08:15 PM)
＞算数は先生に聞いてみると、結局理論的な内容や生徒の発表時間があるので2時間続きでやらないと中途半端になるそうです。＞1年の時からずっとそんな感じです。
＞教師は生徒に集中をさせることも仕事だと思います。
-----
それだけ授業の展開がいいのですね。息子の算数の授業は、やることも考えることもないんじゃ、集中も何もないよねって感じです。やり方しだいでどうにでもなると思うのですが･･･｡ (Sep 20, 2006 11:08:15 PM)
Sep 20, 2006
テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)
カテゴリ： 小学校生活
運動会の練習で、算数の授業が何回かつぶれている。
平常でも、１週間に国語７＋書写１に対して算数３と半分の時間しかないのに。
tomoにそれじゃあ、国語ばっかりで大変だね～？と聞いたら、「最近算数はぼくのイヤなことしかやらないからいい。」という返事。理由を聞くと、２０までの数というところをやっていて、絵に丸書いたりするのしかやらないからつまらないそうだ。
そりゃ、つまらんわな。２学期入ってから半月の間ずっとそれをやっているんじゃ。
同じクラスの女の子のママと昨日話したら、その子は勉強がわからなくてつまらないから、いつも空想にふけっていて担任から注意されたらしい。また、クラスの問題児は居残りさせられて勉強を教わっているという話も聞いた。
同じつまらないでもこのギャップ。双方とも不幸だ。
最近のtomoのブームは、ポケモンの鉛筆の絵を剥いて裸にすること。毎日こんなに剥けたといって喜んでいる。あー、暇なんだわー
tomoの場合、人の話はよく聞くし（担任のお墨付き）、やることは済ませている。友達に迷惑かけているわけでもないし、テストは１００点だし（間違えようがないテストだし。）、やることが何もない状況で黙ってきちんと座って耐えてろなんて修行じゃあるまいし、そんなこと言えない。
鉛筆がどんどん裸になっていく。あの担任に注意されないのだから、本当に暇なんだろうな。
学校の算数は「たいしたことない。」の一言で片付けられてしまった。しょうがないよなぁ･･･
＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年９月 算数 3Ｐ
学ぼう！算数 低学年用下 準拠版ワーク ４Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年 小テスト
漢字ハイレベルテスト１年 ２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年 ３日分
七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
強育パズル６ １問
学習支援サイト向日葵 計算1枚
平常でも、１週間に国語７＋書写１に対して算数３と半分の時間しかないのに。
tomoにそれじゃあ、国語ばっかりで大変だね～？と聞いたら、「最近算数はぼくのイヤなことしかやらないからいい。」という返事。理由を聞くと、２０までの数というところをやっていて、絵に丸書いたりするのしかやらないからつまらないそうだ。
そりゃ、つまらんわな。２学期入ってから半月の間ずっとそれをやっているんじゃ。
同じクラスの女の子のママと昨日話したら、その子は勉強がわからなくてつまらないから、いつも空想にふけっていて担任から注意されたらしい。また、クラスの問題児は居残りさせられて勉強を教わっているという話も聞いた。
同じつまらないでもこのギャップ。双方とも不幸だ。
最近のtomoのブームは、ポケモンの鉛筆の絵を剥いて裸にすること。毎日こんなに剥けたといって喜んでいる。あー、暇なんだわー
tomoの場合、人の話はよく聞くし（担任のお墨付き）、やることは済ませている。友達に迷惑かけているわけでもないし、テストは１００点だし（間違えようがないテストだし。）、やることが何もない状況で黙ってきちんと座って耐えてろなんて修行じゃあるまいし、そんなこと言えない。
鉛筆がどんどん裸になっていく。あの担任に注意されないのだから、本当に暇なんだろうな。
学校の算数は「たいしたことない。」の一言で片付けられてしまった。しょうがないよなぁ･･･
＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年９月 算数 3Ｐ
学ぼう！算数 低学年用下 準拠版ワーク ４Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年 小テスト
漢字ハイレベルテスト１年 ２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年 ３日分
七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
強育パズル６ １問
学習支援サイト向日葵 計算1枚
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Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
☆haruka2000☆
さん
算数の時間、やけに少ないですね。
うちは、毎日あったと思います。
昨年に比べて増えた授業数は１時間だけなので、１年生のときもそれなりにあったはず。
息子の学校は、計算などをやっていて早く終わったら、自由帳で落書きをしていていいんです。
最近、迷路を作るのにはまってます。
(Sep 20, 2006 02:11:26 PM)
うちは、毎日あったと思います。
昨年に比べて増えた授業数は１時間だけなので、１年生のときもそれなりにあったはず。
息子の学校は、計算などをやっていて早く終わったら、自由帳で落書きをしていていいんです。
最近、迷路を作るのにはまってます。
(Sep 20, 2006 02:11:26 PM)
Re[1]:一体どこに合わせてるの？(09/20)
pyonぴょんpyon
さん
☆haruka2000☆さん、こんばんは。
＞算数の時間、やけに少ないですね。
＞うちは、毎日あったと思います。
＞昨年に比べて増えた授業数は１時間だけなので、１年生のときもそれなりにあったはず。
やっぱり少ないですよねぇ。全然進みませんよ。
＞息子の学校は、計算などをやっていて早く終わったら、自由帳で落書きをしていていいんです。
＞最近、迷路を作るのにはまってます。
-----
余計なものは机の上に出してはいけないそうで･･･｡算数、ものの何秒かで出来ることばかりだから、もっと工夫してほしいです。暇を持て余してるのは決して息子だけじゃないはず。
(Sep 20, 2006 09:32:05 PM)
＞算数の時間、やけに少ないですね。
＞うちは、毎日あったと思います。
＞昨年に比べて増えた授業数は１時間だけなので、１年生のときもそれなりにあったはず。
やっぱり少ないですよねぇ。全然進みませんよ。
＞息子の学校は、計算などをやっていて早く終わったら、自由帳で落書きをしていていいんです。
＞最近、迷路を作るのにはまってます。
-----
余計なものは机の上に出してはいけないそうで･･･｡算数、ものの何秒かで出来ることばかりだから、もっと工夫してほしいです。暇を持て余してるのは決して息子だけじゃないはず。
(Sep 20, 2006 09:32:05 PM)
Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
世界に１つだけの花
さん
Ｄ１のクラスも週に３回の算数。国語は６回あります。国語偏重ですよね～。
もう「色をぬりましょう」って卒業してもいいんじゃない？って思います。園児扱いするのはキッパリやめても。
うちはせめて（？）終わった子は折り紙をするか国語の教科書(算数の時間だけど）なら読んでもいいそうです。お陰でＤ１、入学してからすでに８０枚入りの折り紙３セット目を持っていってます。折り紙の技術があがるわ～（苦笑） (Sep 20, 2006 09:58:31 PM)
もう「色をぬりましょう」って卒業してもいいんじゃない？って思います。園児扱いするのはキッパリやめても。
うちはせめて（？）終わった子は折り紙をするか国語の教科書(算数の時間だけど）なら読んでもいいそうです。お陰でＤ１、入学してからすでに８０枚入りの折り紙３セット目を持っていってます。折り紙の技術があがるわ～（苦笑） (Sep 20, 2006 09:58:31 PM)
Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
ひろすぴ
さん
こんばんは♪
算数の時間が多いかどうかはわからないのですが、
家の子の学校の特徴は算数も国語も大抵2時間続きが多いですね。。
まぁ、5時間と6時間授業がほとんどなので、科目数からしてもそうなるのでしょうが、大抵の科目がそうなりますね。。
社会や理科は外にでることが多いらしいのでわかるのですが、算数は先生に聞いてみると、結局理論的な内容や生徒の発表時間があるので2時間続きでやらないと中途半端になるそうです。
1年の時からずっとそんな感じです。
算数では、例えばAくんの解き方があれば、
BくんやCさんというように様々な発表があって
楽しめるらしですよ。
個々の観点の違いや答えがひとつである算数でも
答えの導き方は多数あるということがわかるのが
下の子は面白いと言っています。
教師は生徒に集中をさせることも仕事だと思います。
(Sep 20, 2006 10:50:44 PM)
算数の時間が多いかどうかはわからないのですが、
家の子の学校の特徴は算数も国語も大抵2時間続きが多いですね。。
まぁ、5時間と6時間授業がほとんどなので、科目数からしてもそうなるのでしょうが、大抵の科目がそうなりますね。。
社会や理科は外にでることが多いらしいのでわかるのですが、算数は先生に聞いてみると、結局理論的な内容や生徒の発表時間があるので2時間続きでやらないと中途半端になるそうです。
1年の時からずっとそんな感じです。
算数では、例えばAくんの解き方があれば、
BくんやCさんというように様々な発表があって
楽しめるらしですよ。
個々の観点の違いや答えがひとつである算数でも
答えの導き方は多数あるということがわかるのが
下の子は面白いと言っています。
教師は生徒に集中をさせることも仕事だと思います。
(Sep 20, 2006 10:50:44 PM)
Re[1]:一体どこに合わせてるの？(09/20)
pyonぴょんpyon
さん
世界に１つだけの花さん、こんばんは。
＞Ｄ１のクラスも週に３回の算数。国語は６回あります。国語偏重ですよね～。
同じですね。なぜ？国語が基本はわかるけど、算数軽視してないかなー。
＞もう「色をぬりましょう」って卒業してもいいんじゃない？って思います。園児扱いするのはキッパリやめても。
同感！もういいですよね。
＞うちはせめて（？）終わった子は折り紙をするか国語の教科書(算数の時間だけど）なら読んでもいいそうです。お陰でＤ１、入学してからすでに８０枚入りの折り紙３セット目を持っていってます。折り紙の技術があがるわ～（苦笑）
-----
やっぱり暇なのね。困っちゃいますね。 (Sep 20, 2006 11:05:00 PM)
＞Ｄ１のクラスも週に３回の算数。国語は６回あります。国語偏重ですよね～。
同じですね。なぜ？国語が基本はわかるけど、算数軽視してないかなー。
＞もう「色をぬりましょう」って卒業してもいいんじゃない？って思います。園児扱いするのはキッパリやめても。
同感！もういいですよね。
＞うちはせめて（？）終わった子は折り紙をするか国語の教科書(算数の時間だけど）なら読んでもいいそうです。お陰でＤ１、入学してからすでに８０枚入りの折り紙３セット目を持っていってます。折り紙の技術があがるわ～（苦笑）
-----
やっぱり暇なのね。困っちゃいますね。 (Sep 20, 2006 11:05:00 PM)
Re[1]:一体どこに合わせてるの？(09/20)
pyonぴょんpyon
さん
Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
ひまわり0603
さん
おはようございます♪
空のクラスは最近やっと色塗りから脱出したようです。
空はどうなんだろう・・・そんなに退屈しているようにも見えないけど。（笑）
でも空の先生も、終わった人はどんどん配ってあるプリントをやるらしいし、それでも終わったら折り紙かな。うちも折り紙何度補充したことか・・。（汗）
せめて、持て余している子に課題ぐらい与えてくれればいいのにね。これじゃ我慢大会だわ。
tomoくん、それだけ退屈しているのに授業を邪魔したりしないで偉いですね！
もうえんぴつが裸になってしまうぐらいは、仕方ないですね。 (Sep 21, 2006 07:31:53 AM)
空のクラスは最近やっと色塗りから脱出したようです。
空はどうなんだろう・・・そんなに退屈しているようにも見えないけど。（笑）
でも空の先生も、終わった人はどんどん配ってあるプリントをやるらしいし、それでも終わったら折り紙かな。うちも折り紙何度補充したことか・・。（汗）
せめて、持て余している子に課題ぐらい与えてくれればいいのにね。これじゃ我慢大会だわ。
tomoくん、それだけ退屈しているのに授業を邪魔したりしないで偉いですね！
もうえんぴつが裸になってしまうぐらいは、仕方ないですね。 (Sep 21, 2006 07:31:53 AM)
Re[1]:一体どこに合わせてるの？(09/20)
pyonぴょんpyon
さん
ひまわり0603さん、おはようございま～す。
＞これじゃ我慢大会だわ。
あ、まさしくコレですね。我慢大会････｡
＞tomoくん、それだけ退屈しているのに授業を邪魔したりしないで偉いですね！
＞もうえんぴつが裸になってしまうぐらいは、仕方ないですね。
元々ルールを守りたがるほうだし、担任の怒り方は１年生には怖いですから･･･。やる事やって、他人に迷惑かけてないからねぇ。あとは担任の力不足（１年なのに？）だと思うのよね。内職の技ばっか覚えそうです。
(Sep 21, 2006 08:45:46 AM)
＞これじゃ我慢大会だわ。
あ、まさしくコレですね。我慢大会････｡
＞tomoくん、それだけ退屈しているのに授業を邪魔したりしないで偉いですね！
＞もうえんぴつが裸になってしまうぐらいは、仕方ないですね。
元々ルールを守りたがるほうだし、担任の怒り方は１年生には怖いですから･･･。やる事やって、他人に迷惑かけてないからねぇ。あとは担任の力不足（１年なのに？）だと思うのよね。内職の技ばっか覚えそうです。
(Sep 21, 2006 08:45:46 AM)
Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
まんなまま
さん
算数の時間と国語の時間って同じくらいとってあるのかと思ったら、算数の時間って少ないですよね～。
その少ない時間で進めるとなると大まかなステップになり、
ついてこれない子も出てくるんでしょうね～。
先生も大変ですね、あまりにいろんな子達をいっぺんに教えなくちゃいけないのって。 (Sep 21, 2006 10:49:03 AM)
その少ない時間で進めるとなると大まかなステップになり、
ついてこれない子も出てくるんでしょうね～。
先生も大変ですね、あまりにいろんな子達をいっぺんに教えなくちゃいけないのって。 (Sep 21, 2006 10:49:03 AM)
Re[1]:一体どこに合わせてるの？(09/20)
pyonぴょんpyon
さん
まんなままさん、こんにちは。
＞算数の時間と国語の時間って同じくらいとってあるのかと思ったら、算数の時間って少ないですよね～。
＞その少ない時間で進めるとなると大まかなステップになり、＞ついてこれない子も出てくるんでしょうね～。
ゆとり教育のしわよせが算数に？どう考えてもおかしいです。
＞先生も大変ですね、あまりにいろんな子達をいっぺんに教えなくちゃいけないのって。
-----
もう集団授業として機能してないんじゃないかな。習熟度別にしてほしいです。その方が先生も生徒もやりやすいと思います。
(Sep 21, 2006 04:25:49 PM)
＞算数の時間と国語の時間って同じくらいとってあるのかと思ったら、算数の時間って少ないですよね～。
＞その少ない時間で進めるとなると大まかなステップになり、＞ついてこれない子も出てくるんでしょうね～。
ゆとり教育のしわよせが算数に？どう考えてもおかしいです。
＞先生も大変ですね、あまりにいろんな子達をいっぺんに教えなくちゃいけないのって。
-----
もう集団授業として機能してないんじゃないかな。習熟度別にしてほしいです。その方が先生も生徒もやりやすいと思います。
(Sep 21, 2006 04:25:49 PM)
Re:一体どこに合わせてるの？(09/20)
みかちゃん１２２３
さん
算数の時間少ないですね。しかも運動会でつぶれてしまうなんて。なおさら進まないですね。tomoくんにとっては辛い時間ですね。クラスの時間や自学の時間があったりするので、そのときに運動会の練習をやっています。
これから先も困ってしまいますね。せめて終わった時間はプリントとかやらせてもらえると時間も使えるのに。気の毒です。 (Sep 22, 2006 07:08:13 AM)
これから先も困ってしまいますね。せめて終わった時間はプリントとかやらせてもらえると時間も使えるのに。気の毒です。 (Sep 22, 2006 07:08:13 AM)
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