Dec 12, 2006
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2737)
カテゴリ： 英語
うちには、tomoが赤ちゃんのとき買ったＧＯＧＯの英語の冒険というセット教材がある。我が家で唯一の高額教材だ。ＧＯＧＯという怪獣が英語を覚えるという設定のビデオと本などのセットなのだが、この怪獣をいたく当時のtomoが気に入ったので思い切って買ったところ、２歳前後まではよく見ていて、ビデオの内容を丸ごと話していた。
が、いつからか全く見なくなった。幼稚園に入ってビデオを見るより友達との遊びが増えたのだろう。英語のほうはパルキッズのＣＤ掛け流しとＰＣソフトで遊ぶ程度になり、ほぼそのまま今にいたっている。
大掃除をしていて、ふとこの教材が埃をかぶっているのが目にとまり、中を開けるとワークブックが目に止まった。そういえば小さすぎてアルファベットなんて書けずやってなかったんだっけ。
久々にtomoに見せてみたが、キャラクターの名前も全く覚えていなかった。ははははそりゃそうだ。全部の機関車の名前を覚えていたトーマスだって、パーシーさえこの間忘れていることがわかったのだから。必要ないことはガンガン忘れていくと思っておいたほうが無難だ。
今見てもよく出来た教材だと思うので、学習として試しにVol.1を本・ビデオ・ワークと通しでやってみた。Ｉ'm fine thank you,how are you? をすぐ忘れるtomo。英語というより、日本語でも君はどう？なんて挨拶してないからな。その意味がわからないみたい。Hello!じゃなんでだめなのとか言うし。
そんなこんなで色々脱線し、１時間もかかってしまった！初めてということもあるけどまだ１話目だぞ。うーんどうしよう。新たに英語の時間を設けないとダメだな。習いに行っているつもりで曜日や時間を決めたほうがいいのか･･･｡まぁtomoの習い事はスイミングだけだからそれでもいいけどさ。本人のやる気がどの程度なのかによって目指すものも変わってくるからなぁ。
某英語サイトに２０００時間その言語を聞くと、それが必要だと脳が思い始めると書いてあった。２０００時間なんてとっくに過ぎている気がするけどどうなの。聞いているだけじゃやっぱりだめじゃないの？幼いときのことが脳に記憶されるのは文字を覚えたころからと聞くよ。音と文字との意識的な突合せがそろそろ必要なんじゃないかな。右脳的にはそれが暗誦というわけなんだけどさ。どうしても今のままじゃこのまま終わってしまうような気がしてならない今日この頃。母の勘、結構当たるわよ。
目標ということで、英検も必要かもな～と少し思い始めている。
＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年１２月 算数 １Ｐ
すてっぷ２年１２月 算数 ２Ｐ
漢字の学習３年上 １Ｐ
漢字学習ステップ９級 ステップ15
全国標準テスト 文章題２年 １Ｐ
強育パズル５ 1問
パルキッズキンダー/ストーリーテラーＥ
宿題（音読）
が、いつからか全く見なくなった。幼稚園に入ってビデオを見るより友達との遊びが増えたのだろう。英語のほうはパルキッズのＣＤ掛け流しとＰＣソフトで遊ぶ程度になり、ほぼそのまま今にいたっている。
大掃除をしていて、ふとこの教材が埃をかぶっているのが目にとまり、中を開けるとワークブックが目に止まった。そういえば小さすぎてアルファベットなんて書けずやってなかったんだっけ。
久々にtomoに見せてみたが、キャラクターの名前も全く覚えていなかった。ははははそりゃそうだ。全部の機関車の名前を覚えていたトーマスだって、パーシーさえこの間忘れていることがわかったのだから。必要ないことはガンガン忘れていくと思っておいたほうが無難だ。
今見てもよく出来た教材だと思うので、学習として試しにVol.1を本・ビデオ・ワークと通しでやってみた。Ｉ'm fine thank you,how are you? をすぐ忘れるtomo。英語というより、日本語でも君はどう？なんて挨拶してないからな。その意味がわからないみたい。Hello!じゃなんでだめなのとか言うし。
そんなこんなで色々脱線し、１時間もかかってしまった！初めてということもあるけどまだ１話目だぞ。うーんどうしよう。新たに英語の時間を設けないとダメだな。習いに行っているつもりで曜日や時間を決めたほうがいいのか･･･｡まぁtomoの習い事はスイミングだけだからそれでもいいけどさ。本人のやる気がどの程度なのかによって目指すものも変わってくるからなぁ。
某英語サイトに２０００時間その言語を聞くと、それが必要だと脳が思い始めると書いてあった。２０００時間なんてとっくに過ぎている気がするけどどうなの。聞いているだけじゃやっぱりだめじゃないの？幼いときのことが脳に記憶されるのは文字を覚えたころからと聞くよ。音と文字との意識的な突合せがそろそろ必要なんじゃないかな。右脳的にはそれが暗誦というわけなんだけどさ。どうしても今のままじゃこのまま終わってしまうような気がしてならない今日この頃。母の勘、結構当たるわよ。
目標ということで、英検も必要かもな～と少し思い始めている。
＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年１２月 算数 １Ｐ
すてっぷ２年１２月 算数 ２Ｐ
漢字の学習３年上 １Ｐ
漢字学習ステップ９級 ステップ15
全国標準テスト 文章題２年 １Ｐ
強育パズル５ 1問
パルキッズキンダー/ストーリーテラーＥ
宿題（音読）
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Re：宝を引っ張り出して
coco6655
さん
良い教材も、与える時期っていうのがあるんでしょうね。
我が家もDWEの教材が眠ったままですが（3周レッスンをした後）もう、こういった教材は年齢的に無理だなぁと感じました。
今はトーキングトレーナーが気に入って毎日やってます。生活に即した内容でないと、小学生からは引っ張れないですね。
(Dec 12, 2006 11:50:01 AM)
我が家もDWEの教材が眠ったままですが（3周レッスンをした後）もう、こういった教材は年齢的に無理だなぁと感じました。
今はトーキングトレーナーが気に入って毎日やってます。生活に即した内容でないと、小学生からは引っ張れないですね。
(Dec 12, 2006 11:50:01 AM)
Re:宝を引っ張り出して(12/12)
ひろすぴ
さん
こんにちは♪
ある意味英語も国語と同じで地味な学習が基本だと思います。
何となく国語だと和風で地味。英語だと洋風で華やかな感じですが、やはり所詮言語的な内容ですからね～。。
家でもほぼ毎日何らかの形で少しだけやるようにしています。
毎朝に今日の天気は？
などをはじめ簡単なことからやっていました。
まぁ、なんだかんだで何年もやればそこそこ
理解しているようですよ。はい。。
英語こそ自然体の学習で身につく教科だと
思っています。 (Dec 12, 2006 12:27:26 PM)
ある意味英語も国語と同じで地味な学習が基本だと思います。
何となく国語だと和風で地味。英語だと洋風で華やかな感じですが、やはり所詮言語的な内容ですからね～。。
家でもほぼ毎日何らかの形で少しだけやるようにしています。
毎朝に今日の天気は？
などをはじめ簡単なことからやっていました。
まぁ、なんだかんだで何年もやればそこそこ
理解しているようですよ。はい。。
英語こそ自然体の学習で身につく教科だと
思っています。 (Dec 12, 2006 12:27:26 PM)
Re:宝を引っ張り出して(12/12)
世界に１つだけの花
さん
英語で難しいのは、中受するとなると５・６年生などの高学年になった時、どう位置付けるか？だと思っているんですよね。時間はなかなか割けないだろうし。
その時期にどれぐらい忘れちゃうんだろう？って。
それでも低学年のうちにやらないよりは何かが残るかな～？とか。 (Dec 12, 2006 01:03:14 PM)
その時期にどれぐらい忘れちゃうんだろう？って。
それでも低学年のうちにやらないよりは何かが残るかな～？とか。 (Dec 12, 2006 01:03:14 PM)
Re:宝を引っ張り出して(12/12)
ひまわり0603
さん
こんにちは。
よくＧＯＧＯはアウトプットに効果的なんていうけど、でも必要のないものはやはりどんどん忘れていくものよね。
英語学習、地味ですよね～。
地道な努力が必要だなとあらためて感じます。
tomoくんみたいにたくさん聞いている子は、ネイティブのプライベートなんてできたらぐ～んと伸びる気がするけど・・・でも高いしね。。 (Dec 12, 2006 01:54:48 PM)
よくＧＯＧＯはアウトプットに効果的なんていうけど、でも必要のないものはやはりどんどん忘れていくものよね。
英語学習、地味ですよね～。
地道な努力が必要だなとあらためて感じます。
tomoくんみたいにたくさん聞いている子は、ネイティブのプライベートなんてできたらぐ～んと伸びる気がするけど・・・でも高いしね。。 (Dec 12, 2006 01:54:48 PM)
Re:宝を引っ張り出して(12/12)
☆haruka2000☆
さん
英語、たしかに普段使わないですもんね。
うちはとことんやらせる気力がなかったので、英語は手をつけませんでした。
家でやっていくというのは、かなり大変なんですね。 (Dec 12, 2006 01:57:11 PM)
うちはとことんやらせる気力がなかったので、英語は手をつけませんでした。
家でやっていくというのは、かなり大変なんですね。 (Dec 12, 2006 01:57:11 PM)
Re:Re：宝を引っ張り出して(12/12)
pyonぴょんpyon
さん
coco6655さん、こんにちは。
＞良い教材も、与える時期っていうのがあるんでしょうね。
＞我が家もDWEの教材が眠ったままですが（3周レッスンをした後）もう、こういった教材は年齢的に無理だなぁと感じました。
適齢ってありますね～。確かにミッキーももうきついですね。
でも３回もレッスンしたなんてすごいですよ！
もう十分使いこなしましたね。さすが～！
＞今はトーキングトレーナーが気に入って毎日やってます。生活に即した内容でないと、小学生からは引っ張れないですね。
-----
丁度よくはまったんですね(^^)ベストな選択だったようで嬉しいですね。
うちはキンダー終わったらどうなるんだろう･･･｡想像できないです。
(Dec 12, 2006 05:35:23 PM)
＞良い教材も、与える時期っていうのがあるんでしょうね。
＞我が家もDWEの教材が眠ったままですが（3周レッスンをした後）もう、こういった教材は年齢的に無理だなぁと感じました。
適齢ってありますね～。確かにミッキーももうきついですね。
でも３回もレッスンしたなんてすごいですよ！
もう十分使いこなしましたね。さすが～！
＞今はトーキングトレーナーが気に入って毎日やってます。生活に即した内容でないと、小学生からは引っ張れないですね。
-----
丁度よくはまったんですね(^^)ベストな選択だったようで嬉しいですね。
うちはキンダー終わったらどうなるんだろう･･･｡想像できないです。
(Dec 12, 2006 05:35:23 PM)
Re[1]:宝を引っ張り出して(12/12)
pyonぴょんpyon
さん
ひろすぴさん、こんにちは。
＞何となく国語だと和風で地味。英語だと洋風で華やかな感じですが、やはり所詮言語的な内容ですからね～。。
そうなんですよね。本当に地道な学習だなと思います。
＞まぁ、なんだかんだで何年もやればそこそこ
＞理解しているようですよ。はい。。
＞英語こそ自然体の学習で身につく教科だと
＞思っています。
-----
そうなのかもしれないのですが、まだ何の形にもなっていないので何とも･･･。
息子さんは学校でテストがあったりというのも早めに体得出来ている要因なのかもしれませんね？
まぁ中学年までを目処に作れるだけ環境は作ってあげようと思います。
(Dec 12, 2006 05:46:38 PM)
＞何となく国語だと和風で地味。英語だと洋風で華やかな感じですが、やはり所詮言語的な内容ですからね～。。
そうなんですよね。本当に地道な学習だなと思います。
＞まぁ、なんだかんだで何年もやればそこそこ
＞理解しているようですよ。はい。。
＞英語こそ自然体の学習で身につく教科だと
＞思っています。
-----
そうなのかもしれないのですが、まだ何の形にもなっていないので何とも･･･。
息子さんは学校でテストがあったりというのも早めに体得出来ている要因なのかもしれませんね？
まぁ中学年までを目処に作れるだけ環境は作ってあげようと思います。
(Dec 12, 2006 05:46:38 PM)
Re[1]:宝を引っ張り出して(12/12)
pyonぴょんpyon
さん
世界に１つだけの花さん、こんにちは。
＞英語で難しいのは、中受するとなると５・６年生などの高学年になった時、どう位置付けるか？だと思っているんですよね。時間はなかなか割けないだろうし。
＞その時期にどれぐらい忘れちゃうんだろう？って。
＞それでも低学年のうちにやらないよりは何かが残るかな～？とか。
そうですね。やり方によってはやらないほうがまだいいっていう中学の先生の意見もあるくらいですからね。
私は低学年向けの英語の本が読める状態を目指していて、読書で受験期間は細々繋いでいけたらなぁと思っているのですが、これもどこまで読めるようになるのかにかかっているのである意味ギャンブルです。
でも、やらずにいられないんですよ。結局そこです。
(Dec 12, 2006 05:52:09 PM)
＞英語で難しいのは、中受するとなると５・６年生などの高学年になった時、どう位置付けるか？だと思っているんですよね。時間はなかなか割けないだろうし。
＞その時期にどれぐらい忘れちゃうんだろう？って。
＞それでも低学年のうちにやらないよりは何かが残るかな～？とか。
そうですね。やり方によってはやらないほうがまだいいっていう中学の先生の意見もあるくらいですからね。
私は低学年向けの英語の本が読める状態を目指していて、読書で受験期間は細々繋いでいけたらなぁと思っているのですが、これもどこまで読めるようになるのかにかかっているのである意味ギャンブルです。
でも、やらずにいられないんですよ。結局そこです。
(Dec 12, 2006 05:52:09 PM)
Re[1]:宝を引っ張り出して(12/12)
pyonぴょんpyon
さん
ひまわり0603さん、こんにちは。
＞よくＧＯＧＯはアウトプットに効果的なんていうけど、でも必要のないものはやはりどんどん忘れていくものよね。
確かに即効性はありましたよ。でもすっかり飛んでました～。
他のことも忘れているのに英語だけ覚えているわけないよね。
＞英語学習、地味ですよね～。
＞地道な努力が必要だなとあらためて感じます。
＞tomoくんみたいにたくさん聞いている子は、ネイティブのプライベートなんてできたらぐ～んと伸びる気がするけど・・・でも高いしね。。
-----
それができればね～｡まぁみんなそうですよね。
漢字を覚えるより地味かもね。 (Dec 12, 2006 05:59:04 PM)
＞よくＧＯＧＯはアウトプットに効果的なんていうけど、でも必要のないものはやはりどんどん忘れていくものよね。
確かに即効性はありましたよ。でもすっかり飛んでました～。
他のことも忘れているのに英語だけ覚えているわけないよね。
＞英語学習、地味ですよね～。
＞地道な努力が必要だなとあらためて感じます。
＞tomoくんみたいにたくさん聞いている子は、ネイティブのプライベートなんてできたらぐ～んと伸びる気がするけど・・・でも高いしね。。
-----
それができればね～｡まぁみんなそうですよね。
漢字を覚えるより地味かもね。 (Dec 12, 2006 05:59:04 PM)
Re[1]:宝を引っ張り出して(12/12)
pyonぴょんpyon
さん
☆haruka2000☆さん、こんにちは。
＞英語、たしかに普段使わないですもんね。
＞うちはとことんやらせる気力がなかったので、英語は手をつけませんでした。
＞家でやっていくというのは、かなり大変なんですね。
-----
やらないというのも正しい選択の一つと思います。
義務だけじゃ続かないです。
皆さんのコメント通り、地味に続けるしか道がない上に、それを発揮する場もないですから。
モチベーションの維持がとても難しい。それこそ気力かも。 (Dec 12, 2006 06:06:06 PM)
＞英語、たしかに普段使わないですもんね。
＞うちはとことんやらせる気力がなかったので、英語は手をつけませんでした。
＞家でやっていくというのは、かなり大変なんですね。
-----
やらないというのも正しい選択の一つと思います。
義務だけじゃ続かないです。
皆さんのコメント通り、地味に続けるしか道がない上に、それを発揮する場もないですから。
モチベーションの維持がとても難しい。それこそ気力かも。 (Dec 12, 2006 06:06:06 PM)
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幼児からの中学受験… くるみ2614さん
夏の宝石☆ ひまわり0603さん
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