晴れ、ときどき日和

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Dec 23, 2006
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カテゴリ: 算数
算数の場合、いつ理解したのかわからないが、教えなくてもわかっていることがある。また、それとは逆に教えないといつまでたっても気がつかないこともある。

学校で教わるような学習は、教えなくてもわかっていることばかりだが、算数のセンスを引き出させるような問題の場合は、いくら粘ってもポイントに行き着かないというものもある。今までは、時期がくれば気づくかもしれないと思い、飛ばしてきた。


でも、教えたほうが次のステップに進めるなと思う問題がある。その初歩的ポイントに気づくのを待つより、次の段階で思考を伸ばしたほうがいいんじゃないかと思ったりする。


そろそろ、あえて教える選択も考えていこうかなと思う。



<今日の学習>
ぴぐまりおん 算数中級編Vol.1 1回分
はなまるリトル算数2年 4P(開始)
教科書わかるわかるテスト1年国語 3P
なぞぺ~(算数) 1P

全国標準テスト 文章題2年 1P
漢字の学習3年上 1P
強育パズル5 1問
パルキッズキンダー/ストーリーテラーE
smart start
宿題(計算4枚)





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Last updated  Dec 23, 2006 09:13:51 PM
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Re:センスを問われる問題への対処(12/23)  
うわぁ!もう駆け上がるほど(?)同意です。

待つ姿勢でいましたが、「本当にそうなのか?」と
いう気持ちもあったこの頃。
次の段階で思考を伸ばす・・・そう!なんですよね。
初見で解けること、閃くことだけにこだわる必要は
案外ないのかな~と思います。 (Dec 24, 2006 07:42:43 PM)

Re[1]:センスを問われる問題への対処(12/23)  
世界に1つだけの花さん、こんばんは。

>うわぁ!もう駆け上がるほど(?)同意です。

そう!?嬉しいです☆

>初見で解けること、閃くことだけにこだわる必要は
>案外ないのかな~と思います。

そろそろいろんなアプローチを仕掛けて行こうかなと思って。
面白い問題が待ってるよ~ってね。
(Dec 24, 2006 08:32:41 PM)

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