うわ～、早いねぇ。
うちは２年生の時はまだ、教室の後ろの方から手旗信号を送ってへとへとになってたよ～（まぁ、クラス自体にも問題があったから仕方なかったのかもしれないですが（^^;））。
でも、他の子供たちの様子を見ると、意外と安心したりするんだよね。あっちにもこっちにも似たような子がいて。
＞M学級が不要になる日
うん、もう一息だよ！ (March 2, 2006 02:50:00 PM)
うちは２年生の時はまだ、教室の後ろの方から手旗信号を送ってへとへとになってたよ～（まぁ、クラス自体にも問題があったから仕方なかったのかもしれないですが（^^;））。
でも、他の子供たちの様子を見ると、意外と安心したりするんだよね。あっちにもこっちにも似たような子がいて。
＞M学級が不要になる日
うん、もう一息だよ！ (March 2, 2006 02:50:00 PM)
February 28, 2006
カテゴリ： 明るい自閉圏研究室
久しぶりに、小学校で授業を受ける小鬼を見た。
教室に入った瞬間、先生に「いまお母さんがたに、お子さんがどんなふうに育ってほしいかひとりずつ伺っていたところです。ちょうどいいところにいらっしゃいました。どうぞ」とかフられて頭が真っ白になり、しばらく呆然とした末、相方が「ひとの気持ちのわかる子に・・・」とお茶を濁したが、人の気持ちをわかるのがすごく苦手なアスペルガー小鬼には、ある意味イタイ回答である。いやまあ、それ以外なかったとも思うけど。
まさか本音で「もー先のことまで考える余裕ないし、とにかく何事もなく過ごしてくれたら」って言うわけにもいかないしなあ・・・。
さて、1時間丸々を参観してみて、小鬼がずいぶん落ち着いてきているような？ というのが実感。授業後半になると、後ろの席を向いたり立ち歩いたりもしてたけど、ふざけて叩く真似をしたりもなく、むしろ他の活発な男の子たち何人かのほうが目立ってたくらい。ほっとしたよー。
年末の面談 で、「どんどん酷い状況になっている」と聞いて身構えてたんだけど、今日だけに限定して言うなら、今までで最高というくらいに落ち着いていた。
1時間で帰るので、小鬼がちょっと残念そうな顔をしていた。相方と交替で1時間ずつ来ればよかったかも。そしたら2時間、参観できたのにね。
帰路、「いや落ち着いてきたよ～」なんて相方と話しつつ、ああこれが「成長が楽しみ」という状況なのかもと考えてみたり。
M学級が不要になる日は、そんな遠くないかもしれないと信じて。
教室に入った瞬間、先生に「いまお母さんがたに、お子さんがどんなふうに育ってほしいかひとりずつ伺っていたところです。ちょうどいいところにいらっしゃいました。どうぞ」とかフられて頭が真っ白になり、しばらく呆然とした末、相方が「ひとの気持ちのわかる子に・・・」とお茶を濁したが、人の気持ちをわかるのがすごく苦手なアスペルガー小鬼には、ある意味イタイ回答である。いやまあ、それ以外なかったとも思うけど。
まさか本音で「もー先のことまで考える余裕ないし、とにかく何事もなく過ごしてくれたら」って言うわけにもいかないしなあ・・・。
さて、1時間丸々を参観してみて、小鬼がずいぶん落ち着いてきているような？ というのが実感。授業後半になると、後ろの席を向いたり立ち歩いたりもしてたけど、ふざけて叩く真似をしたりもなく、むしろ他の活発な男の子たち何人かのほうが目立ってたくらい。ほっとしたよー。
年末の面談 で、「どんどん酷い状況になっている」と聞いて身構えてたんだけど、今日だけに限定して言うなら、今までで最高というくらいに落ち着いていた。
1時間で帰るので、小鬼がちょっと残念そうな顔をしていた。相方と交替で1時間ずつ来ればよかったかも。そしたら2時間、参観できたのにね。
帰路、「いや落ち着いてきたよ～」なんて相方と話しつつ、ああこれが「成長が楽しみ」という状況なのかもと考えてみたり。
M学級が不要になる日は、そんな遠くないかもしれないと信じて。
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Re:小鬼の授業公開へ(02/28)
英玲
さん
Re[1]:小鬼の授業公開へ(02/28)
伊藤ししゃも
さん
英玲さん
手旗信号・・・(笑涙)。
＞あっちにもこっちにも似たような子がいて。
いましたいました。立ち歩きやがったのは、小鬼だけでしたが。それと、生活の授業で「生まれたばかりの赤ちゃんはこれくらいの大きさ。さあ抱っこしてみましょう」と言われた人形を、猫のように首をつかんで提げたのも小鬼だけ。ゴルァ！
＞もう一息
なんかそんな印象でホッとしたんですが、小学校にいたらいたでお友達とぶつかるのかなあと悩んでもみたり。
クラスが荒れてたんですか？ いま、小鬼のクラスも保護者からそう言われてるらしいんですが、よくわかんなかった。うう、鈍い親だ。 (March 3, 2006 04:45:13 AM)
手旗信号・・・(笑涙)。
＞あっちにもこっちにも似たような子がいて。
いましたいました。立ち歩きやがったのは、小鬼だけでしたが。それと、生活の授業で「生まれたばかりの赤ちゃんはこれくらいの大きさ。さあ抱っこしてみましょう」と言われた人形を、猫のように首をつかんで提げたのも小鬼だけ。ゴルァ！
＞もう一息
なんかそんな印象でホッとしたんですが、小学校にいたらいたでお友達とぶつかるのかなあと悩んでもみたり。
クラスが荒れてたんですか？ いま、小鬼のクラスも保護者からそう言われてるらしいんですが、よくわかんなかった。うう、鈍い親だ。 (March 3, 2006 04:45:13 AM)
Re[2]:小鬼の授業公開へ(02/28)
英玲
さん
伊藤ししゃもさん
＞なんかそんな印象でホッとしたんですが、小学校にいたらいたでお友達とぶつかるのかなあと悩んでもみたり。
ああ～・・・そうだよねぇ。いっしょにいる時間が長くなると、衝突も起きやすくなるから。
＞クラスが荒れてたんですか？
はい、現在進行形で（ToT）。いつの間にか全市で一番有名な学年になっていたようです。とんでもないところから「大変なんだって？」って聞かれて、逆にびっくり。私はそこまでひどいと思ってなかったんだけど（私もかなり鈍感？σ（^^;））。
小学生なのに、道を歩いているだけで中学生にビビられるような男の子が同学年にいてね。他にも２年生のときすでに「どこの組の手下？」みたいなお言葉を使われるお子さまとか。その子たちが２，３年生の時に同じクラスだったから、授業参観を見ただけで荒れてるのがわかりました。
息子、そういう子たちの刺激をまともに受けやすいヤツだったからね～。身の危険を感じることもあったらしい・・・。
今じゃ、卒業式の日を待ちわびてます。それはそれでなんだかな～、って思うのだけど。
(March 3, 2006 01:52:11 PM)
＞なんかそんな印象でホッとしたんですが、小学校にいたらいたでお友達とぶつかるのかなあと悩んでもみたり。
ああ～・・・そうだよねぇ。いっしょにいる時間が長くなると、衝突も起きやすくなるから。
＞クラスが荒れてたんですか？
はい、現在進行形で（ToT）。いつの間にか全市で一番有名な学年になっていたようです。とんでもないところから「大変なんだって？」って聞かれて、逆にびっくり。私はそこまでひどいと思ってなかったんだけど（私もかなり鈍感？σ（^^;））。
小学生なのに、道を歩いているだけで中学生にビビられるような男の子が同学年にいてね。他にも２年生のときすでに「どこの組の手下？」みたいなお言葉を使われるお子さまとか。その子たちが２，３年生の時に同じクラスだったから、授業参観を見ただけで荒れてるのがわかりました。
息子、そういう子たちの刺激をまともに受けやすいヤツだったからね～。身の危険を感じることもあったらしい・・・。
今じゃ、卒業式の日を待ちわびてます。それはそれでなんだかな～、って思うのだけど。
(March 3, 2006 01:52:11 PM)
Re[3]:小鬼の授業公開へ(02/28)
伊藤ししゃも
さん
英玲さん
＞いっしょにいる時間が長くなると、衝突も起きやすくなる
前の担任の先生が、「週3日しかいないから、保っている」と説明されてたのがねえ・・・。
いや、通級は正直構わないんですが、送迎が困るの！
＞いつの間にか全市で一番有名な学年になっていた
ひええ～。
まだ先の話なんですが、小鬼が行くはずの中学も「有名」だそうで・・・。中学にもなって、立ち歩きがあったりとか。窓ガラスばりばりとか。
＞身の危険を感じることもあったらしい・・・。
ああ、小鬼を見てると想像つくかも。小鬼も蹴られたりしてるからなあ。なんか微妙ですが、もうすぐ卒業で良かったですね、という感じです。
ウチもホントに受験を考えようかって気になってきました。どっか近場で落ち着いてて勉強あんまししないとこ(笑)ないかしらん。 (March 4, 2006 03:19:06 AM)
＞いっしょにいる時間が長くなると、衝突も起きやすくなる
前の担任の先生が、「週3日しかいないから、保っている」と説明されてたのがねえ・・・。
いや、通級は正直構わないんですが、送迎が困るの！
＞いつの間にか全市で一番有名な学年になっていた
ひええ～。
まだ先の話なんですが、小鬼が行くはずの中学も「有名」だそうで・・・。中学にもなって、立ち歩きがあったりとか。窓ガラスばりばりとか。
＞身の危険を感じることもあったらしい・・・。
ああ、小鬼を見てると想像つくかも。小鬼も蹴られたりしてるからなあ。なんか微妙ですが、もうすぐ卒業で良かったですね、という感じです。
ウチもホントに受験を考えようかって気になってきました。どっか近場で落ち着いてて勉強あんまししないとこ(笑)ないかしらん。 (March 4, 2006 03:19:06 AM)
相手の論理に乗せられてるね。
なかじま さん
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰというんだけど、医者の診断？教育相談や就学相談も内幕は、素人もいるし、医者だって人によって、診断違ってくる。ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰでも友達がいたり、居心地のいい集団だと行動は違ってくる。学校が、そういう努力しないのに、話をそらして、責任逃れしてるかも。ｶｳﾝｾﾗｰ気取りﾉ校長注意!そのｸﾗｽは、違いをわかって友達作りをしてくれないし、いいムードのとこじゃないんでしょ。
(March 10, 2006 07:11:33 PM)
Re:相手の論理に乗せられてるね。(02/28)
伊藤ししゃも
さん
なかじまさん
初めまして。書き込みありがとうございます。
乗せられてる・・・とか言われると、なんかすごく責任を感じますね。私もいちばんの素人なので。
＞居心地のいい集団だと行動は違ってくる
それは痛感しています。人がたくさんいるだけで、基本的にダメですね。誰に話しかけられるわけでなくても。
「学校が」といっても、先生がたひとりひとりの考えはそれぞれ微妙に違う部分もあるし、責任逃れかどうかも、ついて見張ってるわけにいかないから難しい。
ただ、あの人数をまとめろと言われたら、私はヤだ、とは思いますが(笑)。
(March 11, 2006 05:03:08 AM)
初めまして。書き込みありがとうございます。
乗せられてる・・・とか言われると、なんかすごく責任を感じますね。私もいちばんの素人なので。
＞居心地のいい集団だと行動は違ってくる
それは痛感しています。人がたくさんいるだけで、基本的にダメですね。誰に話しかけられるわけでなくても。
「学校が」といっても、先生がたひとりひとりの考えはそれぞれ微妙に違う部分もあるし、責任逃れかどうかも、ついて見張ってるわけにいかないから難しい。
ただ、あの人数をまとめろと言われたら、私はヤだ、とは思いますが(笑)。
(March 11, 2006 05:03:08 AM)
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