2024年07月13日
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何とも残念ながら、学生時代、様々な『結果』を
具体的な数字・数値で示されることになります。



“その”残念な代表例だと思いますが、
最終的に『大学受験』で、
一発逆転(学歴ロンダリング)するつもりであれば、
学生時代の『思い出』、あるいは『笑い話』として、
済ますことができます。


しかしながら、『記録』される『結果』によって、
進級・進学の合否が決まる私立校・中高一貫校生では、
『思い出』、『笑い話』として、済ますことが出来ません。


なぜなら、“その”結果、数字・数値が、
進級・進学の合否、あるいは、
その可能性・不可能性を示すものとして、
記録として、進学・卒業するまで残ることになります。


「なってみないと、わからない」をこじらせやすい
中高生、子供達にとっては、“そんなこと・もの”程度に
考えて、忘れ去って、捨て去ってしまうかもしれませんが、
一回一回の『機会』、そして、その『結果』を
ないがしろにする、その言動、態度、姿勢は、
悪癖、悪習慣となって、“たかだか”“ごとき”の
学校の勉強『以外』のことでも、悪影響が出てくることに
なりますので、気を付けて下さい。


自分の好きなこと、やりたいことなら、その『結果』、
特に具体的に示された数字・数値から、次の対応・対策を
どうするか、『研究』できる、と思っている方も
いるかと思いますが、であれば、その『出来る』を、
ぜひ、この夏休みに試してみて下さい。


失礼ながら、計画から、仕様書(カリキュラム、進捗)、
さらには、途中の確認としてのテストまで、学校・先生に
用意・準備してもらい、その『結果』まで、
“具体的な”数字・数値で示してもらえる、
“たかだか”学校の勉強、テスト“ごとき”ですら、
対応・対策を、研究をしない、しようともしない方が、
先生はもちろんのこと、教科書や参考書、
具体的な数字・数値を示してくれるテストすらない、
貴方の、自分のやりたいこと、好きなことに、
どうやって、『研究』するのか、その手段・方法すら、
わからない、そして、これは、“誰も”教えてくれない、
示してくれない中、手さぐりに行わなければならないことになりますが、
いかがでしょう、出来ますか。


情報化、記録化が進んだ昨今、そして、おそらく、
これからはもっと、この示された『数字・数値』から、
推測、研究、対応・対策を出来る能力が求められると
思います。


“たかだか”学校の勉強、テスト“ごとき”そのもの、
その内容そのものが、出来る出来ないは、高校・大学に
進学出来る出来ないの問題に過ぎませんが、
“具体的な”数字・数値で示された『結果』から、
推測、研究すること、何よりも、次の対応・対策を
考えること、そして、その対応・対策を実施・実行し、
次の『機会』に繋げていくことは、社会に出て、
会社に入って、仕事をする際に、“必ず”求められます。


と言いますか、“ソレ”が出来ない人に、
仕事を任せられないとなっていくと思います。


学生時代の内に、“たかだか”学校の勉強、テスト“ごとき”の内に、
その能力を、身につけておく、少なくとも、ソレが出来ない、
悪癖、悪習慣のまま、高校・大学に進学する、または、
進学出来ないで、学校から追い出されることのないように、
学んでおくことをオススメします。




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最終更新日  2024年07月13日 11時36分19秒
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