科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

昨日の記事の発端は、 

明日、二つの小学校が、相次いで、醸室に来られ

総合学習をしていかれることです。

どちらも、今後一年間の導入部分のようで、

最初の関心の持ち方が、重要ですから、責任重大だと思っています。

午前中に来られる学校は、

地元の学校で、そばを流れる川をテーマにしています。

もう一つは、仙台の学校で、商店街の活性化についてです。（ナント）

でも、どちらにしても、総合学習というのは、

本人の意欲があって、ナンボのものですから、

人から教え込まれたり、指示されて、わかったというのは、

本筋ではないでしょう。

それに、そもそも、この大きなテーマも、

当然、先生がみんなに提示したものに過ぎないわけで、

本当は、自然の流れの中で、関心や研究意欲が高まって

気づいたら、調べていた、というのが理想に違いありません。

もちろん、これは、先生をはじめ、大人の手のひらの中で

泳がすわけですが、

泳いでいる本人にすれば、自分で泳いでいるように

感じ続けるのがベストです。

とすると、明日の寅さんの講義や、案内も、

詳しすぎない方が良い、ということになります。

そして、その子によって、アンテナがいろいろ違うでしょうから、

様々な好奇心にひっかかる、釣り針をぶら下げておくのが良い

ということにもなるでしょう。

さらに、その前提として、とにかく楽しい、または楽しそうだ、

そういう予感がする、という雰囲気、これが生命線となるでしょう。

なぞや疑問、好奇心をいっぱいプレゼントできるように

智恵をしぼりますよ～。

乞うご期待。