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すぎじろう
ナチュラルに生きたいと思いつつ、なかなか思い通りにもいきません。ま、それでもいいかと、生きることがワタシのナチュラル、かな。
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たしか、うちの太郎ちゃん、中学生になったはずなんですけど…
大量に持って帰ってきていたプリントを今朝、
渡すの忘れていたと、山盛りくれた。
まあ、これはいつものことで。
学年便り、いつものことで。
給食の献立表、いつものことで。中学に行っても給食だから、助かるわ
保健だより、これもいつものことで。
健康診断について、いつも助かります。
PTA総会について、ああ、この日は出席できないな…
部活紹介、これは太郎のじゃないの～
日直の仕事、終わりの会の進め方、朝の会？給食当番表？？
はぁ～？？
うちの子、12歳のはずで。
たしか中学校に入ったはずで。
太郎を呼び、これ何なん？
あ～それ、ダルイやろ。
ママのじゃないね、と持っていく。
朝の会なんて、帰りの会なんて、
今まで小学校でもしてきたやん！
日直の仕事って、書いてなくてもわかるやろ？
国語の先生の考えそうなことやろ、と太郎。
いや～先生の資質じゃないで、他の組の子にも聞いてみたら？
日直は5人体制で、
帰りの会で、日直が出来ていなかったことを指摘されたら
翌日も日直らしい…
給食当番も、班ごとに6～7人が
一週間の間に
食器を運ぶ人、パン、ご飯、おかずをいれる箱を運ぶ人が
偏らないように、あらかじめ表をつくるらしい。
自主性、
はどうすれば
この学校ではぐくまれるんでしょう。
こっちに替えて、とかいつも軽いから、今日は替わるよ、とか、
そういうのないの？
普通はそう考えるよね～
なんで、表にしないとあかんのかわからへん。
日直でも、出来てなかったら、
帰りの会で指摘する前に、その場で言うたらいいのに、と太郎。
よかった、あんたにはまだ、まともな感覚があって。
親バカ発言ですまないが。
こんなのどこの学校でも？
それとも太郎の学校だけ？
クラスだけ？
これがないと、出来ない子がいるから？
イジメにつながるとでも？
理解不能
家庭訪問が楽しみだ
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ワタシをつくるもの その３ 2010年08月05日 コメント(5)
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６年？7年？越しに願った五島列島 2009年08月20日 コメント(10)
「書面に残す」を実行した先生なのかな？
ｳﾁの会社の今年度方針にも呆れたけど･･･
「お客様は神様じゃありません！人間です！」
多分、書面しないと分らない人がいる時代なんだろうね(A;´･ω･)ｱｾｱｾ
(2007年04月14日 19時35分57秒)
＞なのかなぁ？
＞「書面に残す」を実行した先生なのかな？
ねぇ～、マニュアル？お手本？
でも、必要なのかなぁ…
＞ｳﾁの会社の今年度方針にも呆れたけど･･･
＞「お客様は神様じゃありません！人間です！」
バカウケ（≧▽≦)ゞ
そりゃぁそうだ！
＞多分、書面しないと分らない人がいる時代なんだろうね(A;´･ω･)ｱｾｱｾ
そうなのかな～ 涙 涙
なんだか複雑な気持ちだわ。
(2007年04月14日 20時14分09秒)
そして心配になってしまう･･･。
何のために、ここまでやらなきゃならないのかしら･･･。
理由が知りたいですね。
家庭訪問で、あんまりイヂわるしちゃダメですよォ （｀∀´）
(2007年04月14日 20時29分05秒)
ろくにできないのが今の中学生らしいです…
話を聞いたらビックリします。
太郎ちゃんはもちろん違うと思いますが
本当に自分のことだけしか考えることができず
自分勝手な行動をとって
当番の仕事を果たせない子どもが「たくさん」いるそうです…
そして、被害を被るのは「きちんとわかってる」生徒達。
（養護学校の子どもたちはそんなことはありません。じぶんができることを一生懸命しようとします。）
…なにがたりないんでしょうねえ…
すくなくとも日直の仕事や当番の仕事を「わかっていない」
からではないとは思うんですけどね（＾＾；）
(2007年04月14日 22時18分16秒)
＞これはビックリさせられちゃいますね！
＞そして心配になってしまう･･･。
ですよね…これでいいのか??!!と、思ってしまうのは私だけではないですよね。
＞何のために、ここまでやらなきゃならないのかしら･･･。
＞理由が知りたいですね。
はい。まさしく、その通り。
なぜ？がいっぱいです。
＞家庭訪問で、あんまりイヂわるしちゃダメですよォ （｀∀´）
あら？ばれてました？(^^; 笑
ちょっと、イロイロ詳しくお聞きしようと… 笑
(2007年04月14日 22時44分21秒)
＞給食当番も教員がついていないと
＞ろくにできないのが今の中学生らしいです…
＞話を聞いたらビックリします。
なぜでしょうね。
６年生の時は、1年生の面倒をみることも
出来るのに。
＞太郎ちゃんはもちろん違うと思いますが
＞本当に自分のことだけしか考えることができず
＞自分勝手な行動をとって
＞当番の仕事を果たせない子どもが「たくさん」いるそうです…
＞そして、被害を被るのは「きちんとわかってる」生徒達。
なんとなく、その理由だとは思いましたが…
でも、見張ること、強制にすること、
でしか出来ないんでしょうかね…＞＜
＞（養護学校の子どもたちはそんなことはありません。じぶんができることを一生懸命しようとします。）
＞…なにがたりないんでしょうねえ…
＞
＞すくなくとも日直の仕事や当番の仕事を「わかっていない」
＞からではないとは思うんですけどね（＾＾；）
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なぜなんでしょう。サボる子がいる、やんちゃする子がいる、ふざける子がいる。昔から？笑ですよね… なぜ、自主的に行動することが出来ない、それを仕向けられない…
ん～。学校も先生も親も、もちろん生徒も、悪いわけじゃない。でも、どこかおかしい。
何がどこで狂ってしまうんだろう。
お年頃？だから？
ん～、なんだか納得いかない＞＜； (2007年04月14日 23時08分33秒)
人様のコメント欄でグチってしまいましたがプリントを見て驚きました。そこまで書く？
口頭だと「聞いてません」と言うからでしょうかね。先生の逃げ道？なんて意地悪なこと考えてしまいました。
まあ、いろんな考えの人がいますもんね。 (2007年04月14日 23時20分36秒)
変わりに個人面談と地域巡回で
家の位置確認をするらしいです。
すぎじろうさん、
家庭訪問の様子、
微に入り細に入りご報告ください。 (2007年04月14日 23時57分13秒)
＞うちの職場は昼礼当番表があるのですが、「急に休んで当番がズレた時はどうするか」なんて月イチのミーティングで議題にあがりました。しょーもない。
うちの会社も、同様にしょうもないことでミーティングが使われることあります。そんな時は、心で密かに学級会かよ、と毒づきます。
＞人様のコメント欄でグチってしまいましたがプリントを見て驚きました。そこまで書く？
＞口頭だと「聞いてません」と言うからでしょうかね。先生の逃げ道？なんて意地悪なこと考えてしまいました。
＞まあ、いろんな考えの人がいますもんね。
本当に、そこまで書く？って思いました。
明日の日直は○○さんと××さんと…とまで言うことを書かれていました。
それって、小学校でもしなかったでしょう？？みたいな。
いやあ、ビックリしました。
(2007年04月15日 00時35分39秒)
＞うちの小学校、今年から家庭訪問無いそうです。
＞変わりに個人面談と地域巡回で
＞家の位置確認をするらしいです。
太郎の小学校はずっと家庭訪問がなくて
巡回でした。
希望者には家庭訪問をその時にするらしい。
うちはいつも帰宅したら、
巡回しましたって名刺サイズのカードが
挟まってましたが。
＞すぎじろうさん、
＞家庭訪問の様子、
＞微に入り細に入りご報告ください。
ひひひ、期待していてください (*＾＾*）
あ、なんか質問したいことあったら、言ってください、一緒に聞いておきますから 笑
(2007年04月15日 00時40分22秒)
マニュアル化したいんですね～
でも、中学生だったら、
こんな細かく決められたら「めんど～」
って思うでしょうにね！！
いつまでこのルールがきちんと続くのかが見ものです（笑
(2007年04月15日 12時03分31秒)
＞よほど信頼されてないって言うか？？
＞マニュアル化したいんですね～
マニュアル化は、こんなことで役に立つのでしょうかね??!！
＞でも、中学生だったら、
＞こんな細かく決められたら「めんど～」
＞って思うでしょうにね！！
まさしく！だる～ってぼやいています。
＞いつまでこのルールがきちんと続くのかが見ものです（笑
始まったばかりの中学生活は、
今後どうなっていくんでしょうかね？ ＞＜；
根気比べ？になるような気が…笑
(2007年04月15日 12時18分48秒)
