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2008年01月12日

　以前、研修センターで仕事をしていた時に、セミナーの講師派遣などで
ビジネスコーチ株式会社にはだいぶお世話になったことがある。

　ここで発行しているメルマガ「ＢＣ－Ｎｅｗｓ」が面白い。

　以下、１月１０日号から　””部　抜粋引用

　”国民の「幸せ度数」を調べたデータを見てみましょう。

英国レスター大学の調査では、１位はデンマーク。日本は９０位。
新経済基金HappyPlanetの調査では、１位はバヌアツ。日本は９５位。

幸せな国ベストテン

デンマークと日本を比較してみましょう。

大きな違いは教育にあります。デンマークの教育と
日本の教育の決定的な違いは、「基準」です。

デンマークの学校では、校則やルールといった基準を、
生徒が自分たちで議論して決める。
また、学校を自由に選択でき、誰でも自由に学校が作れる。
子供は多様な選択肢の中から自分にあった教育を選べます。

つまり基準は自分たちの中にあるわけです。

逆に、日本の教育は、基準は外にあります。
外の基準に皆が合わせる。
受験という基準。偏差値という基準。校則という基準。

次に、バヌアツと日本でみてみましょう。

バンジージャンプ発祥の地です。
当然、水道・ガス・電気はありません。
ＴＶもインターネットも遊園地も競馬もない。
日本は遙かにモノ的には豊かです。

この両国で生活した日本人の話を聞きました。

大きな違いに愕然としたそうです。

それは、朝です。

バヌアツの人々は、朝とにかく、ワクワクしている。
朝目が覚めると、「今日はどんなことをして１日を過ごそうか」と皆で
話をしながらワクワク感を増幅させている。

日本の朝。通勤電車。暗い顔。眠そうな顔。イライラした顔。
どよーんとした空気を感じる。

ウキウキして会社にむかっている人は、ほとんど見かけない。

おそらく「今日は会社で○○しないと・・、○○がまだできてない・・」と
外から与えられたことを“こなす”ことに意識して1日が始まる。

この２つの事例には、共通項があります。

幸せ度数の高い国では、動機付けられるものが「内側」にあるのです。
幸せ度数の低い日本は、動機付けられるものが「外側」にあるのです。”

　　確かに朝の通勤電車などでのサラリーマンの表情は一様である。
　これが当たり前のようになっているが、幸せとは何か？生きるとは何か？
　動機付けの「内側」「外側」の仮説が面白い。

　　世界に視野を向けて、歴史に視野を向けて、問い直してみる必要が
　あるのかもしれない。

到知出版社発行　安岡正泰著　
｢安岡正篤一日一言｣から引用

　１月１０日　二つの徳性

　人生で一番大切なのは徳性である。その徳性のなかで最も
人間に大事なものは二つある。その二つはいち早くお誕生過ぎに
はっきりと表われる。その一つは明暗ということ。心を明るくすると
いうことで、心を明るく持つということがまずもって一番大事なのです。
その次は清潔、不潔ということです。浄不浄ということです。

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