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TM物語：レジェンド

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2006年01月06日

　　新中1の春期講習に参加した講習生で、そのまま入塾した者

夏期講習に復帰しそのまま入塾した者。冬期に復帰した者と

中1は、色々なタイプがこの冬期講習を受講している。

春の時点での実力、春期での頑張りなどほとんど同ﾚﾍﾞﾙの

中学1年生が、その後の過ごし方でどれほど変わるか

今思い知らされています。夏期講習後入塾した塾生の

保護者は、春期講習後継続をしなかったことをかなり

後悔しています。弟をいつから塾に通わせるか真剣に

相談を受けています。冬期講習復帰組みは、追いついて

心配です。ここで、気持ちを切り替えて、半年くらいを

目標に計画的学習に取組めば、きちんと学力は在塾生に

追いつくでしょう。私達から見れば、十分に追いつける

状況です。しかし本人達には、その越えるべき壁は、遥か

見上げるものなのでしょう。気持ちが前に出てきていません。

春期の時点では、何の差もなかったのに、努力の積み重ねは

いつの間にか、予想を超える差を生み出しているみたいです。

これからの努力で、十分に追いつけるということを、本人に

納得させるには、何がポイントか。一定期間(２～３ヶ月)

きちんと学習をすれば、納得させられるのは分かるが、では

その一定期間をどのようにして頑張る状況を創るかが問題です。

新中１の春から。これが、ベストと思います。今回偶然に、比較

対象となる中１がいて改めて、最初が肝心だ。と痛感させられています。

小学生の保護者の方、小学生から中学生になる春こそ成長の

絶好の機会です。周りの状況、精神面の発達状況、肉体的面

全てにおいてベストタイミングと言えるでしょう。

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