Weeds&Flowers

英語プログラム７日間終わっての感想

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　　□ペンネーム：やすみみ
　　□お子さんの学年：中学2年・小学6年（中学受験希望）
　（１）明らかに今回の成果と思うことは何ですか？：
子どもが毎日の勉強を苦に思わなくなってきたところ。
私の指導日にも「先生、もうすぐテストだよ。がんばろうね！」
なんて言うようになってきました。
毎日勉強をすると自然とテストのことも意識にのぼるようです。
あんまり意欲がみられなかったのにびっくりです。

　（２）親にとって学ぶべき点はありましたか？
家庭教師をしていて、＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠ことはありませんでした。
＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠で重要な部分も意識できるし、いいですね。
これからは積極的に＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠ようと思います。

　（３）お申し込み時からあなたのお考えはなにか変わりましたか？
ほんと、もっと早く申し込めばよかった！
続くか不安もありましたが、まあまあの結果は出たように思います。
後は継続させることがハードルかな～。
鉄則を読み込まなければ！
お母さんと連絡を取りつつ、頑張りますね。

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指導日に確認したところ、
4日目に書き出した例文の重要な部分に線がなく、
作った穴埋め問題は重要な部分を問うものとはちょっとずれてました。
線をしっかり引いてどこが重要なのかを確認すること、
重要な部分の形が変わるような問題を作ることなどを
アドバイスしました。
私自身なんだか英語の指導はしっくりきていない部分も多く、
今回のプログラムはとても参考になりました。
国語バージョンの予定はありませんか？
英語以上に国語の指導は難しく、
「ワークをやって、ノートの確認をしなさい。」
といった程度で適当にごまかしてしまってます(-_-;)

報告をするとお返事のメールをいただけるので
とても励みになりました。うれしかったです。
返信も大変だったのではないですか。

またちょこちょこ報告をさせていただきたいと思ってます。
ありがとうございました。

▲▲ストロングさんからの返信▲▲

> 後は継続させることがハードルかな～。

> 指導日に確認したところ、
> 4日目に書き出した例文の重要な部分に線がなく、
> 作った穴埋め問題は重要な部分を問うものとはちょっとずれてました。
> 線をしっかり引いてどこが重要なのかを確認すること、
> 重要な部分の形が変わるような問題を作ることなどを
> アドバイスしました。

ポイントを指導日で確認し、次回までにお母さんに３０分頑張ってもらえれば、
随分いい形で今後進めると思うのですが、いけますかね？
お母さんはタイムキーパーと答え合わせ係、そして褒める係。

本人もエンジンがかかっていることですし、次回期末テストまでは引き続き
頑張ってくれるといいですね。

> 毎日勉強をすると自然とテストのことも意識にのぼるようです。
> あんまり意欲がみられなかったのにびっくりです。

やすみみさんの熱が親子に伝わった結果ですね。
家庭教師冥利につきます！パチパチパチ。

> 家庭教師をしていて、＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠ことはありませんでした。
> ＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠で重要な部分も意識できるし、いいですね。
> これからは＠＠＠＠ナイショ＠＠＠＠ようと思います。

ぜひぜひ活用ください。それと、子供に説明させる機会を
指導時間内に幾度となく、させることをオススメします。

タイガー山中などは、授業中、「なぜ？」「なんでそうなる？」ばっかり
言っています。理屈から入らず、暗記させてから、理解に落とし込む際にも
必要な部分です。

「ストロングが汗かいて指導しても、子供の成績は上がらんよ。
汗かくのは、子供でしょ！」とタイガーによく言われております。
つい、うまい説明や情熱的な指導に「酔う」ストロングです。

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