きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

2005.12.25

しつけ三箇条　２

テーマ：子どもの教育に役立つお役立ちメモ！(532)

カテゴリ：生活をよくする

鹿児島県の内山義朗先生は、『躾（しつけ）三箇条』について
次のように紹介されています。
（ＭＭ小学１６６１　内山義朗□道徳授業づくりを進める上での疑問点
　２００５／１１／１５（火）号より）

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躾三箇条は、 身に付くのに時間がかかる 。それでいて、 この三つを身につけるだけで他の面も良くなる 。だから、躾なのである。
　そんな考えで、担任させていただいてきた学級では、この三つの躾に力を注いできた。家庭のみならず学校でも指導すべき事項だと考えたからである。
この三つがよくできる子ほど、清掃や聞く態度など他も良くなっている傾向がある 。
　年度初め学級担任として 最初の指導は、ここから始めている 。はっきり言って、できていない子が多いからである。
　もちろん、どの方も指導はしているとは思うが、 簡単には身に付かなくて当然だ とも思う。だからこそ、「道徳授業の形式や方法をどうするか」以上に、もっと力を入れる必要を感じる。
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いろいろな教育原理がつめこまれている気がします。
「百マス計算」が有名な陰山先生も、計算だけを言われているわけではなくて、「早寝早起き」の生活習慣をつけさせることを保護者に強く話されたということです。やはり毎日の生活習慣が、やる気や「元気」の基礎になりますので、そこをおろそかにして「学力をつける」とか、「心を育てる」というんは、無理があるよーということでしょうね。
「ＡさせたいならＢさせよ」（子どもにさせたいことを直接指示しない）ということにも通じるかな、と思います。
これまでの私は、目の前の「させたいこと」だけに目が向いていて、毎日のささいな生活指導がおろそかだったなー、とあらためて反省！(-｡-;)

私は学級担任ですが、自分の子どもはいません。

気になります。よければ教えてくださいね！

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