きょういく　ユースフル！　～　僕は触媒になりたい　～

今日は「花笠音頭」をちょっとだけ教わりました。
明日は、図書館見学に行ってきます。

では、 今週のシリーズ 「 中谷 彰宏の本」第３弾です。
今回は中身が濃いです。
「お勉強」関係者は、特に注目！

タイトル ： オンリーワンになる勉強法―一流になる53の方法
（2003、ベストセラーズ、中谷 彰宏）

例によって、自分がいいと思ったところのメモです。

ではまず、目次からながめてみましょう。

・ディテールよりも 本質を伝える 。

・将棋を見るときは、 どんな手を指したかではなく、なにを考えたかを考える。
（スポーツでも同じで、 何を考えてその動きをやっているか、見抜くことが大事 ）

・ 抽象的なものを 具体的に置き換えるのが、勉強

・ まわりくどい説明は、勉強が足りないからだ。

では、中身から～

・先生というのは、実は相談者です。
「別の選択肢もあるよ」と教えてくれるのが先生です。
　選択肢を減らしていくのは先生ではありません。

（＞。＜）うっ。身に詰まされます。（私は先生です。）

・ 勉強することは頭を整理すること

・ ４コママンガの背景は、１コマ目が細かいです。
　２コマ目以降は、背景は書いていません。
　それでもわかります。
　これが 頭のいい説明の仕方 なのです。

・ 無限の失敗のスパイラルから抜け出すためには、勉強しかありません。

・自信が持てるのは勉強以外にありません。
　はっきりわかるのは、自分がどれだけ勉強したかということです。
　（才能や運よりも、努力がものをいう、といった文脈で）

・実践が増えてくると、ゴチャゴチャうんちくを言わなくなります。

・勉強しないと、自分がすでに持っているものの貴重さがわからなくて、他人が持っているものがよさそうに見えてしまいます。
＜ 再発見するために勉強が必要なのです ＞

・ 勉強というのは、「違い」にきづくことだ。
＜ 小さな違いにどれだけ気づけるかが勉強が進んでいくということ ＞
◎点数がつくものなら、違いはとてもわかりやすい。
けれど、１日１日、そこかしこの場所それぞれが、それぞれに少しずつ違う。
点数の違いがなくても、違いに気づくようになることだ 。
・ 見かけの点数に惑わされるのは違いに鈍感な人です。
　違いがわからないから点数に頼るのです。
・第１ステップでとった７０点は、第２ステップの６０点より低いのです。
　そのステップに気づくことが大切です。

★本当に役に立つものは、いつ役に立つかわからないものなのです。
（すぐに結果が出るものばかり求めている自分を反省・・・(>｡<)

★大人の勉強は、満点をとらなくていい。
満点をとったら、効率が悪いことをした証拠
・合格点をクリアしていくことでムダなエネルギーをかけない。
・とりあえず、ここをクリアすれば今日は御の字という目標なら、
　長期的に無限に点数を上げていくことができるのです。

名言ばかりで打つのにつかれました（＾＾；）
「勉強」を本質的に理解するために、読んでみてはいかが？

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