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2006年03月01日
テーマ： 小学生ママの日記(28787)
カテゴリ： 子どもの話
今日はムスコの3年最後の授業参観日でした。
前回 はオットに出てもらったので今日はワタシが出てきた。
小学校行事の参加率は専らワタシの方が高いのだけど・・・（苦笑）
授業内容は、国語であった。
生徒一人一人が自分で考えた漢字を書いて発表するというもの。
つまり 辞書には出ていない漢字 である。
例えば、 色目 と書いてある用紙を見せて、生徒が保護者を指定してあててもらうのだ。
だってマジメに読んではだめだからである。
ちなみに上の 色目 は、 サングラス かと思ったら アイ・シャドー であった。
うーん、奥が深い・・・。
子ども一人一人の感性で作る漢字は、まず大人では考え付かないものばかりである。
他には、 耳に長と書いて、うさぎ とか、 小と声と鳥を合わせてインコ とかである。
生徒全員が発表し終える頃には終業ベルが鳴った。
前回 はオットに出てもらったので今日はワタシが出てきた。
小学校行事の参加率は専らワタシの方が高いのだけど・・・（苦笑）
授業内容は、国語であった。
生徒一人一人が自分で考えた漢字を書いて発表するというもの。
つまり 辞書には出ていない漢字 である。
例えば、 色目 と書いてある用紙を見せて、生徒が保護者を指定してあててもらうのだ。
だってマジメに読んではだめだからである。
ちなみに上の 色目 は、 サングラス かと思ったら アイ・シャドー であった。
うーん、奥が深い・・・。
子ども一人一人の感性で作る漢字は、まず大人では考え付かないものばかりである。
他には、 耳に長と書いて、うさぎ とか、 小と声と鳥を合わせてインコ とかである。
生徒全員が発表し終える頃には終業ベルが鳴った。
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