REDWOOD英会話スクールスタッフ日記

台湾での旅行での会話は、何語だったの？と聞かれたのですが、

う～ん、４人で話す時は日本語と英語のミックスかな...？


というのも、

英語でコミュニケーションできる

・Eric,BoBo, 私

日本語でコミュニケーションできる

・Eric,Tomoko, 私

となり、４人共通の言語がない！

そう、BoBoとTomokoの共通言語がなかったのです。


なので、基本女子組は日本語で通し、男子組は英語。

適度に面白いところは、随時誰かが通訳して～なんて最初はやってたんだけど、

最後のほうは、もうそれもしなくなり...


どうしてだか、わからないんだけど、BoBoとTomoko、ものすごくコミュニケーションできてたのよね！

旅するうちにお互いの性格がわかり、

とりあえず、その場の状況と、、

あとは、顔の表情やらイントネーション、言い方や声の感じ、動作だけでなんとかいけるものです。

それが、今回の発見！

昔、日本語教師の妖精...じゃなくて、養成講座に通ってた時に、

この非言語によるコミュニケーションが、会話を理解するのにかなり重要で、

実は、言葉そのものより、大きな割合を占めているっていうこと。

（マレービアンの実験などの例があります。）

いくら、言葉を正しくしゃべっても、非言語のもの（顔の表情やらイントネーションなど...）がないと、伝わりにくいってこと。

だから、この二人、ある意味、非言語能力が高いというか、

コミュニケーションの達人というか...


だって、お互い第二言語の英語でしゃべってた私とEricさんどうし、通じてない時ももちろんありました。

中でも一番みんなで笑ったのが、

彼らが、湖でダイブしてた時、女子組はあきれて岸辺でボーゼン...

水の中からEricが、

「Yacchan、僕の靴の上にカメラがあるから取ってー。

で、その靴がーーーしないように、何かを置いておいて～！」と叫んでいたのです。

その「－－－」しないようにって、ところを、

なぜか「 風で飛ばないように 」と聞こえてしまった私。

適当にまわりを見わたし、そこらへんにあった岩をポンとのせておいたのですが...


さんざん、泳ぎまくって、着替えようと上がってきたEricがその靴を見て、

「 なんでやねん～！ 」と一言！


そう、彼は私に「（雨風が激しかったので） 雨にぬれないように 、何かを上においてカバーしておいて。」と言ってたのでした。

Eric「なのに、よりにもよって、 雨でびっしょりぬれた泥と苔だらけの岩 を置いて、

僕の靴が下敷きになってる～！

一番置いて欲しくないものの 最たるもの を置いてくれて、ありがとう～！」


ってとこで、みんなで爆笑...


というので、言語だけじゃないな...って話。

（っていうか、単なる 私の英語の問題 か！）