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2007年04月20日
カテゴリ： 息子に関すること
2年生になっての授業参観＆懇談会
今年の教室は3階の端、特別教室の隣
38人クラスから31人になった今
教室内はスッキリした感じ
まだ、出席番号順に並んでいる子供たち
トモは、当然のように一番前
授業開始直後はザワついてた室内も
先生の注意で、静かになり勉強（授業）が始まる
2年生なので、作文と言っても短く、原稿用紙の半分程度
最初は、教科書の課題である作文の書き方？を復習し
その後みんなの発表だったが、30分程で終わった
トモは、発表も半分くらいが終わると集中力がなくなってきていた
斜め後ろのお友達と話をしたりしていて
何度か？先生に注意されていた
そのうえ、いざ自分が発表する時になったら
モジモジして読もうとしない
先生の助けを借りて、後ろの私には聞こえない程の小声で読んでいた
何をしているんだか・・・って感じでした
今年の教室は3階の端、特別教室の隣
38人クラスから31人になった今
教室内はスッキリした感じ
まだ、出席番号順に並んでいる子供たち
トモは、当然のように一番前
授業開始直後はザワついてた室内も
先生の注意で、静かになり勉強（授業）が始まる
2年生なので、作文と言っても短く、原稿用紙の半分程度
最初は、教科書の課題である作文の書き方？を復習し
その後みんなの発表だったが、30分程で終わった
トモは、発表も半分くらいが終わると集中力がなくなってきていた
斜め後ろのお友達と話をしたりしていて
何度か？先生に注意されていた
そのうえ、いざ自分が発表する時になったら
モジモジして読もうとしない
先生の助けを借りて、後ろの私には聞こえない程の小声で読んでいた
何をしているんだか・・・って感じでした
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最終更新日
2007年04月20日 19時30分39秒
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