あそびはこどもの仕事やで！：遊び学ブログ

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2016.03.23

『遊び学』徒然／その12

テーマ：こどものあそび：その今昔（いまむかし）(1939)

カテゴリ：あそび一般

・五自（ごじ）のあそび
　　自由、自発、自主、自律、自立

　「自主」が貫徹された「遊び」での判断は、自分で下した判断だからこそ、その判断による自分の立ち振る舞いもコントロールします。できそうもない事にも果敢に挑戦したり、耐えそうには思えなかったことにも我慢して耐えたりもします。まさに、こどもたちは、「遊び」において、自分自身を律するのです。

　もちろん、この「自律」は、「遊び」だけではなく、こどもたちの日常生活の諸活動においてもあります。しかし、「遊び」が誰にも指示や強制されない、「自発」の意志による「自由」な活動で、そのことにより「自主」的な活動となｔっていることが生み出す効果は、他の活動よりも大きいのです。

　積極的に、意欲的に取り組むからこそ、「遊び」は極めて効果的に「自律」を育むのです。しかも、「楽しい」と言うおまけまでついて、あそび呆けた後は、充実感とともに、心地良い適度な疲労感さえ、もたらせてくれるのです。
（その13に続く）

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